卖炭翁优质教学课件

卖炭翁白居易卖炭翁白居易卖炭翁教标学目1:了解白居易相关文学常识有感情地朗读并背诵诗歌2:品味诗歌语言，学习叙事诗的一般写法，了解何为讽喻诗。3:体会白居易对统治者的批判和对下层人民的同情。卖炭翁教标学目1:了解白居易相关文学常识有感情地朗读并背诵诗作者简介

白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，他是继杜甫之后，唐朝又一位杰出的现实主义诗人，曾积极倡导了“新乐府运动”，他的诗题材广泛、形式多样、语言平易通俗，相传老妪也能听懂。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”诗歌应既写的真实可信，又浅显易懂，还要便于入乐歌唱，以补察时政。有《白氏长庆集》传世，代表作《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等，他强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗。作者简介白居易(772--846)，字乐天，文题解读

“卖炭翁”指卖炭的老人。题目交代了诗歌所描写的主人公。文题解读“卖炭翁”指卖炭的老人。题目交代了诗背景探寻

诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。宫市是中唐以后，皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖、最残酷的方式。旧制，宫廷里需要的日用品，由官府向民间采购。到了唐德宗贞元末年,改由宦官直接采办。唐宪宗元和初年，是宫市为害最深的时候。常有数百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”,实际是一一种公开的掠夺。这一弊政对城市商人和近郊农民造成深重苦难。背景探寻诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。卖炭翁新乐府诗“新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。指的是一种用新题写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。叙事诗卖炭翁新乐府诗“新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对讽喻诗

首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。讽喻诗首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，鬓衣裳辗

辙

骑

敕

叱

将系bìnshangniǎnzhéqíchìchìjiāngjì鬓衣裳整知体感卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

伐：砍伐薪：木柴南山：终南山烟火色：烟熏火燎的颜色苍苍：灰白

何所营：做什么用。营，谋求。

可怜：使人怜悯。

愿：希望。

整知体感卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

晓：天亮。辙：车轮滚过地面辗出的痕迹。

困：困倦，疲乏。

市：城市中划定的集中进行交易的场所。唐代的长安有东、西两市，各有东、西、南、北四门翩翩：轻快的样子。黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

把：拿。敕：指皇帝的命令。

回：调转。叱：吆喝。牵向北：长安城宫廷在北面，集市在南面。驱将：赶（走）。将：助词，用于动词之后。惜不得：吝惜不得半匹红纱一丈绫：唐代商品交易，钱帛并用。但“半匹红纱一丈绫”，远远低于一车炭的价值。系（jì）：挂充炭直：充当卖炭的钱。“直，”通“值”，指价钱。

文书：公文。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使

有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭熏的很黑。卖炭得到的钱做什么用？买身上的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭价低，而希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛累了，人饿了，太阳已经升得很高，他就在集市南门外的泥路上歇息。课文翻译有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍柴烧炭。他满

那飘然而来的两个骑马人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着诏书，说是皇帝的命令，调转车头，吆喝着赶牛朝皇宫走去。一年的炭，一千多斤，太监们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又吝惜不得。他们把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。

那飘然而来的两个骑马人是谁啊？是皇宫内的太监精读课文，细节感知精读课文，细节感知卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪烧炭”概括了卖油翁漫长的劳动过程。突出了卖油翁的炭来之不易。“南山”点明劳动场所。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

[外貌描写]诗人仅用十四个字就勾勒出一个长期遭受烟熏火燎惫憔悴的老人形象，抓住三个部位(脸、鬓、手)、三种颜色(脸是烟,鬓是灰白色，十指是黑色)加以点染。运用衬托手法，以“满面尘灰色”突出“伐薪烧炭”的艰辛，以“两鬓苍苍”突出卖炭翁的年迈。

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。[设问]一问一答,点明这些炭是老人唯一的生活来源,反衬出下文宫使的掠夺行径之恶劣、后果之严重,给老人造成的伤害和痛苦之深。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。[心理描写]

生动地表现了老人把解决衣食问题的全部希望都寄托在这车炭上。“可怜”二字，倾注着诗人无限的同情。“衣正单”本该希望天暖,卖炭翁却“愿天寒”，只为能将炭价抬高一些，以维持生计。这种极度矛盾的心理，真实地反映出老人的悲惨境遇。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

[对比]描写了冰天雪地的环境,为后一句的具体行为进行铺垫、渲染。“一尺雪”与上文“衣正单”形成对比,突出老人生活的艰辛。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

[互文]“牛困人饥”运用互文手法，表明路程极远,运炭之艰辛，“泥中歇”表现出老人精疲力竭的情态。诗人没有细致描写老人在雪地赶车行走的整个过程，只用十四个字，就把路远、车重、人苦的情景呈现了出来。“困”“饥”“歇”三个字形象、准确地写出了运炭的艰辛，表现了诗人对卖炭翁的深切同情。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。[设问]诗人笔锋一转,将画面切换，勾勒出另一组人物形象。“翩翩”本是形容轻快的样子,这里写出了宦官的得意忘形，骄横无理，与卖炭翁困苦凄惨的人物形象形成鲜明的对比。揭露了宫市的罪恶。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

“惜不得”写出了老人炭被夺走，心中万分不舍但又无可奈何的矛盾心理，也点出了老人处于被压迫的地位。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。“半匹”“一丈”极言其少，与“千余斤”的炭形成强烈的反差，衬托出宫使掠夺的残酷翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。重点问题思考？重点问题思考？卖炭翁是一个怎样的人？请从多角度加以分析满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑

外貌描写常年经受烟熏火燎的老迈与艰辛。卖炭翁是一个怎样的人？请从多角度加以分析满面尘灰烟火色外貌卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

肖像描写矛盾的心理、悲惨的遭遇心理描写卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

动作描写运炭的艰难、路远、车重、雪厚、人苦夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

心理描写炭被掠夺，虽然不舍，但无可奈何

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

心理描写炭被掠夺，虽

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

肖像描写得意忘形、骄横无礼蛮不讲理、霸道凶残黄衣使者是一个怎样的人？请从多角度加以分析动作描写

肖像描写得意忘形、骄横无礼黄衣使者是一个怎样的人？请从多文中多次运用了对比的手法，请简要分析。卖炭翁牛困人饥满面尘灰烟火色使者

翩翩两骑黄衣使者白衫儿

碳的价值与所得一车炭，千余斤半匹红纱一丈绫卖炭翁衣正单【衣着】

一尺雪【环境】文中多次运用了对比的手法，请简要分析。卖炭翁牛困人饥主旨点睛本诗通过对卖炭翁的贫困艰辛和宫使公开掠夺行径的描绘，揭露了宫市的弊端及其带给劳动人民的不幸,表达了诗人对统治者的愤懣和对劳动人民的深切同情。主旨点睛卖炭翁外貌——面灰鬓白(1)心理——矛盾复杂

动作——运炭艰辛——苦宫使外貌一“翩翩”(趾高气扬)(2)动作一一“把”“称”“回”“叱”“牵”(蛮横无理)结果一“千余斤”“半匹”“一丈”(强烈反差)

悲同情批判对不劳而获、强取豪夺的统治者的愤懑，对劳动人民的同情悲同情批判对不劳而获、强取豪课外延伸课外延伸1、请结合“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这两句诗,描绘卖炭翁的外貌。示例:卖炭老人满脸都是烧炭产生的灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，他两鬓已经灰白，十个手指头都漆黑似炭。2.赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。这两句诗运用了心理描写,细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。3.诗人写“夜来城外一尺雪”有何意图?环境描写，描绘了凄清寒冷的环境，衬托出了老人运炭、卖炭的辛苦。4.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?“辗”这个动词既写出了天气寒冷,车辙已经结了冰,突出卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的沉重，从侧面表现了卖炭翁的辛劳。卖炭翁优质教学课件5、“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”是怎样刻画宫使形象的？“手把“口称”表现了宫使的仗势欺人、专横跋扈；“回”“叱”“牵”这一连串动作，刻画了宫史霸道凶残的丑陋嘴脸。

6、(2018，遵义中考)下列对这首诗分析不正确的一项是（）A.这是一首叙事诗.反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。B.诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。D.“宫使驱将惜不得”的“惜"是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。‘【解析】C项，“清晨就在市南门外的泥泞中歇息”表述错误，由“牛困人饥日已高，市南门外泥中歌”中“日已高”可知，“清晨”错误。5、“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”是怎样刻画宫使形象的？7.下列对诗歌理解有误的项是(D）A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使蛮横掠夺的丑态。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D“牛困人饥日已高"七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了更货翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。卖炭翁优质教学课件8.下列对诗歌理解有误的一项是(A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑"，以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,以心理描写表现了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”,以动作描写揭露了宫使凶狠掠夺的面目。8.下列对诗歌理解有误的一项是(10、下列对诗歌理解赏析正确的一项是(A）A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。10、下列对诗歌理解赏析正确的一项是(A）(11)《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是:可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(12)《卖炭翁》中表现了卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是:夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。。(13)《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道巧取豪夺的丑恶行径的句子是:手把文书口称敕，回车叱牛牵向北描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（14）描写卖炭翁外貌的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（15）表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

（16）揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系上牛头充炭直。

(11)《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心感谢观看！感谢观看！卖炭翁白居易卖炭翁白居易卖炭翁教标学目1:了解白居易相关文学常识有感情地朗读并背诵诗歌2:品味诗歌语言，学习叙事诗的一般写法，了解何为讽喻诗。3:体会白居易对统治者的批判和对下层人民的同情。卖炭翁教标学目1:了解白居易相关文学常识有感情地朗读并背诵诗作者简介

白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，他是继杜甫之后，唐朝又一位杰出的现实主义诗人，曾积极倡导了“新乐府运动”，他的诗题材广泛、形式多样、语言平易通俗，相传老妪也能听懂。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”诗歌应既写的真实可信，又浅显易懂，还要便于入乐歌唱，以补察时政。有《白氏长庆集》传世，代表作《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等，他强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗。作者简介白居易(772--846)，字乐天，文题解读

“卖炭翁”指卖炭的老人。题目交代了诗歌所描写的主人公。文题解读“卖炭翁”指卖炭的老人。题目交代了诗背景探寻

诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。宫市是中唐以后，皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖、最残酷的方式。旧制，宫廷里需要的日用品，由官府向民间采购。到了唐德宗贞元末年,改由宦官直接采办。唐宪宗元和初年，是宫市为害最深的时候。常有数百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”,实际是一一种公开的掠夺。这一弊政对城市商人和近郊农民造成深重苦难。背景探寻诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。卖炭翁新乐府诗“新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。指的是一种用新题写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐时期由白居易、元稹倡导的，以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动。叙事诗卖炭翁新乐府诗“新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对讽喻诗

首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。讽喻诗首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，鬓衣裳辗

辙

骑

敕

叱

将系bìnshangniǎnzhéqíchìchìjiāngjì鬓衣裳整知体感卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

伐：砍伐薪：木柴南山：终南山烟火色：烟熏火燎的颜色苍苍：灰白

何所营：做什么用。营，谋求。

可怜：使人怜悯。

愿：希望。

整知体感卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

晓：天亮。辙：车轮滚过地面辗出的痕迹。

困：困倦，疲乏。

市：城市中划定的集中进行交易的场所。唐代的长安有东、西两市，各有东、西、南、北四门翩翩：轻快的样子。黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

把：拿。敕：指皇帝的命令。

回：调转。叱：吆喝。牵向北：长安城宫廷在北面，集市在南面。驱将：赶（走）。将：助词，用于动词之后。惜不得：吝惜不得半匹红纱一丈绫：唐代商品交易，钱帛并用。但“半匹红纱一丈绫”，远远低于一车炭的价值。系（jì）：挂充炭直：充当卖炭的钱。“直，”通“值”，指价钱。

文书：公文。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使

有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭熏的很黑。卖炭得到的钱做什么用？买身上的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭价低，而希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛累了，人饿了，太阳已经升得很高，他就在集市南门外的泥路上歇息。课文翻译有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍柴烧炭。他满

那飘然而来的两个骑马人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着诏书，说是皇帝的命令，调转车头，吆喝着赶牛朝皇宫走去。一年的炭，一千多斤，太监们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又吝惜不得。他们把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。

那飘然而来的两个骑马人是谁啊？是皇宫内的太监精读课文，细节感知精读课文，细节感知卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪烧炭”概括了卖油翁漫长的劳动过程。突出了卖油翁的炭来之不易。“南山”点明劳动场所。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

[外貌描写]诗人仅用十四个字就勾勒出一个长期遭受烟熏火燎惫憔悴的老人形象，抓住三个部位(脸、鬓、手)、三种颜色(脸是烟,鬓是灰白色，十指是黑色)加以点染。运用衬托手法，以“满面尘灰色”突出“伐薪烧炭”的艰辛，以“两鬓苍苍”突出卖炭翁的年迈。

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。[设问]一问一答,点明这些炭是老人唯一的生活来源,反衬出下文宫使的掠夺行径之恶劣、后果之严重,给老人造成的伤害和痛苦之深。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。[心理描写]

生动地表现了老人把解决衣食问题的全部希望都寄托在这车炭上。“可怜”二字，倾注着诗人无限的同情。“衣正单”本该希望天暖,卖炭翁却“愿天寒”，只为能将炭价抬高一些，以维持生计。这种极度矛盾的心理，真实地反映出老人的悲惨境遇。

卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

[对比]描写了冰天雪地的环境,为后一句的具体行为进行铺垫、渲染。“一尺雪”与上文“衣正单”形成对比,突出老人生活的艰辛。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

[互文]“牛困人饥”运用互文手法，表明路程极远,运炭之艰辛，“泥中歇”表现出老人精疲力竭的情态。诗人没有细致描写老人在雪地赶车行走的整个过程，只用十四个字，就把路远、车重、人苦的情景呈现了出来。“困”“饥”“歇”三个字形象、准确地写出了运炭的艰辛，表现了诗人对卖炭翁的深切同情。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。[设问]诗人笔锋一转,将画面切换，勾勒出另一组人物形象。“翩翩”本是形容轻快的样子,这里写出了宦官的得意忘形，骄横无理，与卖炭翁困苦凄惨的人物形象形成鲜明的对比。揭露了宫市的罪恶。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

“惜不得”写出了老人炭被夺走，心中万分不舍但又无可奈何的矛盾心理，也点出了老人处于被压迫的地位。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。“半匹”“一丈”极言其少，与“千余斤”的炭形成强烈的反差，衬托出宫使掠夺的残酷翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。重点问题思考？重点问题思考？卖炭翁是一个怎样的人？请从多角度加以分析满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑

外貌描写常年经受烟熏火燎的老迈与艰辛。卖炭翁是一个怎样的人？请从多角度加以分析满面尘灰烟火色外貌卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

肖像描写矛盾的心理、悲惨的遭遇心理描写卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

动作描写运炭的艰难、路远、车重、雪厚、人苦夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

心理描写炭被掠夺，虽然不舍，但无可奈何

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

心理描写炭被掠夺，虽

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

肖像描写得意忘形、骄横无礼蛮不讲理、霸道凶残黄衣使者是一个怎样的人？请从多角度加以分析动作描写

肖像描写得意忘形、骄横无礼黄衣使者是一个怎样的人？请从多文中多次运用了对比的手法，请简要分析。卖炭翁牛困人饥满面尘灰烟火色使者

翩翩两骑黄衣使者白衫儿

碳的价值与所得一车炭，千余斤半匹红纱一丈绫卖炭翁衣正单【衣着】

一尺雪【环境】文中多次运用了对比的手法，请简要分析。卖炭翁牛困人饥主旨点睛本诗通过对卖炭翁的贫困艰辛和宫使公开掠夺行径的描绘，揭露了宫市的弊端及其带给劳动人民的不幸,表达了诗人对统治者的愤懣和对劳动人民的深切同情。主旨点睛卖炭翁外貌——面灰鬓白(1)心理——矛盾复杂

动作——运炭艰辛——苦宫使外貌一“翩翩”(趾高气扬)(2)动作一一“把”“称”“回”“叱”“牵”(蛮横无理)结果一“千余斤”“半匹”“一丈”(强烈反差)

悲同情批判对不劳而获、强取豪夺的统治者的愤懑，对劳动人民的同情悲同情批判对不劳而获、强取豪课外延伸课外延伸1、请结合“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这两句诗,描绘卖炭翁的外貌。示例:卖炭老人满脸都是烧炭产生的灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，他两鬓已经灰白，十个手指头都漆黑似炭。2.赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。这两句诗运用了心理描写,细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。3.诗人写“夜来城外一尺雪”有何意图?环境描写，描绘了凄清寒冷的环境，衬托出了老人运炭、卖炭的辛苦。4.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?“辗”这个动词既写出了天气寒冷,车辙已经结了冰,突出卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的沉重，从侧面表现了卖炭翁的辛劳。卖炭翁优质教学课件5、“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”是怎样刻画宫使形象的？“手把“口称”表现了宫使的仗势欺人、专横跋扈；“回”“叱”“牵”这一连串动作，刻画了宫史霸道凶残的丑陋嘴脸。

6、(2018，遵义中考)下列对这首诗分析不正确的一项是（）A.这是一首叙事诗.反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。B.诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。D.