《比尾巴》优秀课件下载

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比尾巴语文一年级上册bǐ

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6比尾巴语文一年级上册bǐwěi1今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢?猜一猜小朋友，读一读课文题目来回答吧！今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，2比尾巴你知道“尾”字里面为什么有个“毛”吗？动物的尾巴有毛。第一课时比尾巴你知道“尾”字里面为什么有个“毛”吗？动物的尾巴有毛。3

请小朋友们自由读课文，圈画出你不认识的字，借助拼音把他们读正确。朗读课文扫清障碍请小朋友们自由读课文，圈画出你不认识的字，借4谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。duǎnbǎhóutùsōngshǔchángshuísǎnbiǎnzuìgōngyākǒngquè谁的尾巴长？猴子的尾巴长。谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。duǎn5

请小朋友们找一找，哪些小动物参加了这一次的比赛？用横线画出来。正确读出它们的名字。整体感知请小朋友们找一找，哪些小动物参加了这一次的比6

我们看一看第一组参加比赛的小动物在课文哪几个小节？我们看一看第一组参加比赛的小动物在课文哪几个7读一读这两个小节，你会发现：第一小节是三个问句，第二小节是三句回答。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎnhóuzidewěibachángtùzidewěibaduǎnsōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn读一读这两个小节，你会发现：第一小节是三个问句，第二8小朋友们，这三个句子都是问句。你知道问句给怎么读吗？读了这三个问句，你知道它们在比什么吗？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎn读问句的时候，末尾语气要上扬。读这三句话的时候“谁、长、短、一把伞”要读重音。朗读指导小朋友们，这三个句子都是问句。你知道问句给怎么读吗？9小动物的尾巴有的长，有的短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴？同桌互相读一读第二小节，再说一说。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。hóuzidewěibachángtùzidewěibaduǎnsōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn小动物的尾巴有的长，有的短，还有的像把伞，你最喜欢谁10猴子的尾巴可以挂在树上荡秋千，真有趣！猴子的尾巴可以挂在树上荡秋千，真有趣！11兔子的尾巴短短的，毛茸茸的，真可爱。“兔”字上的这一点就像它短短的尾巴。兔子的尾巴短短的，毛茸茸的，真可爱。“兔”字上的这一12松树的尾巴大大的，软软的，可以当毯子。如果从树上跳下来，大大的尾巴就像一把降落伞。松树的尾巴大大的，软软的，可以当毯子。如果从树上跳下13试着填一填，填完你就会背啦！（课后第一题）猴子的尾巴____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。长短一把伞谁的尾巴____。谁的尾巴_____。谁的尾巴好像______。长短一把伞试着填一填，填完你就会背啦！（课后第一题）猴子的尾巴____14来玩一玩问答游戏吧！从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的样子说一说，有能力的小朋友可以选择两种或三种。牛羊马来玩一玩问答游戏吧！从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的15再来回顾一下这节课学习的会认字吧！短“长短”这个词有什么特点？由意思相反的两个词组成。兔子比谁长一把伞

巴尾再来回顾一下这节课学习的会认字吧！短“长短”这个词有什么特点16“把”的偏旁是什么？你还知道哪些带有这个偏旁的字？带有这个偏旁的字。提手旁学习新偏旁提手旁学认字把扌多与手有关的动作。打、扫书写要领横略向右上运笔，竖钩挺直。猜一猜，提手旁的字多与什么有关？“把”的偏旁是什么？你还知道哪些带有这个偏旁的字？带17学写字书写提示：起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成。竖提竖提短,收在竖中线左侧。竖提长,在竖中线上收笔。今天我们要写的两个字“长、比”都有新笔画竖提，一起看看怎么书写这个笔画吧！学写字书写提示：起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成18除了竖提，书写这两个字还要注意哪个笔画呢？横要写长，写在横中线上。竖弯钩写在竖中线上，起笔高于左边。学写字除了竖提，书写这两个字还要注意哪个笔画呢？横要写长，写在横中19一起来练习书写吧！看谁能拿到三颗星！☆一笔写好竖提。☆竖提的收笔位置正确。☆“长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯钩写在竖中线上。一起来练习书写吧！看谁能拿到三颗星！☆一笔写好竖提。20一、给下列红色字选择正确的读音。课堂演练猴子（hòuhóu）兔子（tùtū）松鼠（shǔsǔ）公鸡（gēnggōng）鸭子（yàyā）孔雀（quèqiè）

√√√√√√一、给下列红色字选择正确的读音。课堂演练猴子（hòuh21二、比一比，再组词。兔（）免（）兔子免单把（）巴（）车把尾巴谁（）准（）谁的准备二、比一比，再组词。兔（）兔子免单把（）车把22三、根据课文内容填一填。

猴子的尾巴（），兔子的尾巴（），松鼠的尾巴（)。长短好像一把伞三、根据课文内容填一填。猴子的尾巴（）23学完第一课时后，大家能背诵课文第一、二小节了吗？和老师一起来背一背吧！今天这节课，我们要来看看第二组小动物比尾巴的情况。第二课时学完第一课时后，大家能背诵课文第一、二小节了吗？和老24互动课堂自由读第三、四小节，想一想，谁参加了第二组的比尾巴大赛？互动课堂自由读第三、四小节，想一想，谁参加了第二组的25谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？shuídewěibazuìhǎokànshuídewěibawānshuídewěibabiǎn公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。kǒngquèdewěibazuìhǎokàngōngjīdewěibawānyāzidewěibabiǎn谁的尾巴弯？shuídewěibazuì26小朋友们，这些小动物在比尾巴的时候到底比了什么呢？请大家来读一读并画出相关的词语吧。小朋友们在读这一小节的三个问句的时候，语气仍然要上扬哟。朗读指导谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？shuídewěibazuìhǎokànshuídewěibawānshuídewěibabiǎn小朋友们，这些小动物在比尾巴的时候到底比了什么呢？请27现在我们读一读第四小节。想一想：你同意这样的比赛结果吗？你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？那就读出你的喜爱之情吧。你喜欢鸭子扁扁的尾巴吗？鸭子身上哪里还是扁扁的呢？你喜欢吗？试着读出你的喜爱之情吧。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。kǒngquèdewěibazuìhǎokàngōngjīdewěibawānyāzidewěibabiǎn现在我们读一读第四小节。想一想：你同意这样的比赛结果28你觉得孔雀的尾巴好看吗？试着说一说为什么吧。孔雀的尾巴无论是颜色、形状还是花纹都是那么的漂亮，所以说孔雀的尾巴最好看。带着喜爱之情再来读一读第四小节吧。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。kǒngquèdewěibazuìhǎokàngōngjīdewěibawānyāzidewěibabiǎn你觉得孔雀的尾巴好看吗？试着说一说为什么吧。29公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。跟着老师读儿歌公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。跟着老师读儿歌30师：谁的尾巴弯？生：公鸡的尾巴弯。老师来问，你来答，一起来回顾这场比尾巴的比赛吧！师：谁的尾巴扁？师：谁的尾巴最好看？生：鸭子的尾巴扁。生：孔雀的尾巴最好看。师：谁的尾巴弯？生：公鸡的尾巴弯。老师来问，你来答，31比的内容不一样，上一组比的是尾巴的长短和像把伞；这一组比的是尾巴的弯、扁和好看。形式一样，都是三个问三个答。上一组是四只脚的小动物比尾巴，这一组是两只脚的小动物比尾巴回顾整场比赛，你发现这一组的比尾巴和上一组的比尾巴，有什么相同和不同的地方吗？比的内容不一样，上一组比的是尾巴的长短和像把伞；这一组比的是32师生问答，背诵课文。老师随机出示生字词。老师说一个问句，学生回答一个答句。老师出示这一问答中出现的生字。长短一把伞弯扁最好看师生问答，背诵课文。老师随机出示生字词。老师说一个问33和老师一起填一填，填完你就会背啦！猴子的尾巴____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴______。公鸡最好看长短一把伞和老师一起填一填，填完你就会背啦！猴子的尾巴____。公鸡最34谁的尾巴能拨水？

的尾巴能拨水。谁的尾巴能赶蝇？

的尾巴能赶蝇。

？壁虎的尾巴能再生。鱼儿老牛一起来做一做问答游戏吧！(课后第二题)谁的尾巴能再生谁的尾巴能拨水？鱼儿老牛一起来做一做问答游戏吧！(课后第二题35本课时，我们学习了两个会认字，一起来读一读吧！最好看公鸡学认字本课时，我们学习了两个会认字，一起来读一读吧！最好看公36公八字头与“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。学认字学习新偏旁八字头公八字头与“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺37再来看看“巴”和“把”中两个“巴”在写法上的不同。“巴”字要写得大，很多笔画都占据左右两格，如，横折收笔靠近竖中线；短横在横中线上起笔，略上扬；竖弯钩要写的舒展。“巴”字要写得小一点，只占据右边一格，横折起笔略低于提手旁的横；短横在横中线起笔，略上扬；竖弯钩从竖中线起笔。学写字再来看看“巴”和“把”中两个“巴”在写法上的不同。“巴”字要38一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。☆横折收笔靠近竖中线；☆短横在横中线起笔，略上扬。☆竖弯钩要写得舒展。☆横折起笔略低于提手旁的横；☆短横在横中线起笔，略上扬；☆竖弯钩从竖中线起笔。一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。☆横折收笔靠近竖39各具特色比尾巴长猴子短兔子一把伞松鼠弯公鸡扁鸭子最好看孔雀各具特色比尾巴长猴子短兔子一把伞松鼠弯公鸡扁鸭子最好看孔40

《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答”的形式介绍了

种动物尾巴的特点。儿歌抓住各种小动物尾巴的特点，以“比”的形式为主线，同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。六《比尾巴》这首儿歌，采用“三问三答”的形式介绍了41一、给下面的小动物加尾巴。一、给下面的小动物加尾巴。42二、根据课文内容填一填。公鸡的尾巴（），鸭子的尾巴（），孔雀的尾巴（）。弯扁最好看字词听写二、根据课文内容填一填。公鸡的尾巴（），鸭子43

这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小动物，还有很多动物看到这些小动物比尾巴比得这么起劲也想来比比。那同学们能不能也为它们编首儿歌呢？三、小练笔。字词听写这次比尾巴大赛不仅吸引了这些小动444.时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的诱惑。10.一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗堕落;人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越!18.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。1.睡觉是为了踏实工作，工作是为了踏实睡觉。9.根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?19.学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。5.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。14.你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。10、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。13.行动才能成功，教练改变人生。4.时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的诱惑。8、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。4.真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，一如金钱是衡量货物的标准;所在在做事不敏捷的时候，那事业的代价一定是很高的。2、不是境况造就人，而是人造就境况。9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。3.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。20.人生最痛苦的事情是，人死了，钱没花完。15.你可不可以有一点点难过，一点点忧伤，一点点想我，一点点就好。9.成你做了什么，而要问你为别人做了什么。26、只要路是对的，就不怕路远。13.因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。11.生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗!17.无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。10.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!6.热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。4.时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的诱惑。6

比尾巴语文一年级上册bǐ

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6比尾巴语文一年级上册bǐwěi46今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢?猜一猜小朋友，读一读课文题目来回答吧！今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，47比尾巴你知道“尾”字里面为什么有个“毛”吗？动物的尾巴有毛。第一课时比尾巴你知道“尾”字里面为什么有个“毛”吗？动物的尾巴有毛。48

请小朋友们自由读课文，圈画出你不认识的字，借助拼音把他们读正确。朗读课文扫清障碍请小朋友们自由读课文，圈画出你不认识的字，借49谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。duǎnbǎhóutùsōngshǔchángshuísǎnbiǎnzuìgōngyākǒngquè谁的尾巴长？猴子的尾巴长。谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。duǎn50

请小朋友们找一找，哪些小动物参加了这一次的比赛？用横线画出来。正确读出它们的名字。整体感知请小朋友们找一找，哪些小动物参加了这一次的比51

我们看一看第一组参加比赛的小动物在课文哪几个小节？我们看一看第一组参加比赛的小动物在课文哪几个52读一读这两个小节，你会发现：第一小节是三个问句，第二小节是三句回答。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎnhóuzidewěibachángtùzidewěibaduǎnsōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn读一读这两个小节，你会发现：第一小节是三个问句，第二53小朋友们，这三个句子都是问句。你知道问句给怎么读吗？读了这三个问句，你知道它们在比什么吗？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎn读问句的时候，末尾语气要上扬。读这三句话的时候“谁、长、短、一把伞”要读重音。朗读指导小朋友们，这三个句子都是问句。你知道问句给怎么读吗？54小动物的尾巴有的长，有的短，还有的像把伞，你最喜欢谁的尾巴？同桌互相读一读第二小节，再说一说。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。hóuzidewěibachángtùzidewěibaduǎnsōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn小动物的尾巴有的长，有的短，还有的像把伞，你最喜欢谁55猴子的尾巴可以挂在树上荡秋千，真有趣！猴子的尾巴可以挂在树上荡秋千，真有趣！56兔子的尾巴短短的，毛茸茸的，真可爱。“兔”字上的这一点就像它短短的尾巴。兔子的尾巴短短的，毛茸茸的，真可爱。“兔”字上的这一57松树的尾巴大大的，软软的，可以当毯子。如果从树上跳下来，大大的尾巴就像一把降落伞。松树的尾巴大大的，软软的，可以当毯子。如果从树上跳下58试着填一填，填完你就会背啦！（课后第一题）猴子的尾巴____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。长短一把伞谁的尾巴____。谁的尾巴_____。谁的尾巴好像______。长短一把伞试着填一填，填完你就会背啦！（课后第一题）猴子的尾巴____59来玩一玩问答游戏吧！从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的样子说一说，有能力的小朋友可以选择两种或三种。牛羊马来玩一玩问答游戏吧！从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的60再来回顾一下这节课学习的会认字吧！短“长短”这个词有什么特点？由意思相反的两个词组成。兔子比谁长一把伞

巴尾再来回顾一下这节课学习的会认字吧！短“长短”这个词有什么特点61“把”的偏旁是什么？你还知道哪些带有这个偏旁的字？带有这个偏旁的字。提手旁学习新偏旁提手旁学认字把扌多与手有关的动作。打、扫书写要领横略向右上运笔，竖钩挺直。猜一猜，提手旁的字多与什么有关？“把”的偏旁是什么？你还知道哪些带有这个偏旁的字？带62学写字书写提示：起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成。竖提竖提短,收在竖中线左侧。竖提长,在竖中线上收笔。今天我们要写的两个字“长、比”都有新笔画竖提，一起看看怎么书写这个笔画吧！学写字书写提示：起笔写竖，至下端稍顿转向右上写斜提，一笔写成63除了竖提，书写这两个字还要注意哪个笔画呢？横要写长，写在横中线上。竖弯钩写在竖中线上，起笔高于左边。学写字除了竖提，书写这两个字还要注意哪个笔画呢？横要写长，写在横中64一起来练习书写吧！看谁能拿到三颗星！☆一笔写好竖提。☆竖提的收笔位置正确。☆“长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯钩写在竖中线上。一起来练习书写吧！看谁能拿到三颗星！☆一笔写好竖提。65一、给下列红色字选择正确的读音。课堂演练猴子（hòuhóu）兔子（tùtū）松鼠（shǔsǔ）公鸡（gēnggōng）鸭子（yàyā）孔雀（quèqiè）

√√√√√√一、给下列红色字选择正确的读音。课堂演练猴子（hòuh66二、比一比，再组词。兔（）免（）兔子免单把（）巴（）车把尾巴谁（）准（）谁的准备二、比一比，再组词。兔（）兔子免单把（）车把67三、根据课文内容填一填。

猴子的尾巴（），兔子的尾巴（），松鼠的尾巴（)。长短好像一把伞三、根据课文内容填一填。猴子的尾巴（）68学完第一课时后，大家能背诵课文第一、二小节了吗？和老师一起来背一背吧！今天这节课，我们要来看看第二组小动物比尾巴的情况。第二课时学完第一课时后，大家能背诵课文第一、二小节了吗？和老69互动课堂自由读第三、四小节，想一想，谁参加了第二组的比尾巴大赛？互动课堂自由读第三、四小节，想一想，谁参加了第二组的70谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？shuídewěibazuìhǎokànshuídewěibawānshuídewěibabiǎn公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。kǒngquèdewěibazuìhǎokàngōngjīdewěibawānyāzidewěibabiǎn谁的尾巴弯？shuídewěibazuì71小朋友们，这些小动物在比尾巴的时候到底比了什么呢？请大家来读一读并画出相关的词语吧。小朋友们在读这一小节的三个问句的时候，语气仍然要上扬哟。朗读指导谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？shuídewěibazuìhǎokànshuídewěibawānshuídewěibabiǎn小朋友们，这些小动物在比尾巴的时候到底比了什么呢？请72现在我们读一读第四小节。想一想：你同意这样的比赛结果吗？你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？那就读出你的喜爱之情吧。你喜欢鸭子扁扁的尾巴吗？鸭子身上哪里还是扁扁的呢？你喜欢吗？试着读出你的喜爱之情吧。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。kǒngquèdewěibazuìhǎokàngōngjīdewěibawānyāzidewěibabiǎn现在我们读一读第四小节。想一想：你同意这样的比赛结果73你觉得孔雀的尾巴好看吗？试着说一说为什么吧。孔雀的尾巴无论是颜色、形状还是花纹都是那么的漂亮，所以说孔雀的尾巴最好看。带着喜爱之情再来读一读第四小节吧。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。kǒngquèdewěibazuìhǎokàngōngjīdewěibawānyāzidewěibabiǎn你觉得孔雀的尾巴好看吗？试着说一说为什么吧。74公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。跟着老师读儿歌公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。跟着老师读儿歌75师：谁的尾巴弯？生：公鸡的尾巴弯。老师来问，你来答，一起来回顾这场比尾巴的比赛吧！师：谁的尾巴扁？师：谁的尾巴最好看？生：鸭子的尾巴扁。生：孔雀的尾巴最好看。师：谁的尾巴弯？生：公鸡的尾巴弯。老师来问，你来答，76比的内容不一样，上一组比的是尾巴的长短和像把伞；这一组比的是尾巴的弯、扁和好看。形式一样，都是三个问三个答。上一组是四只脚的小动物比尾巴，这一组是两只脚的小动物比尾巴回顾整场比赛，你发现这一组的比尾巴和上一组的比尾巴，有什么相同和不同的地方吗？比的内容不一样，上一组比的是尾巴的长短和像把伞；这一组比的是77师生问答，背诵课文。老师随机出示生字词。老师说一个问句，学生回答一个答句。老师出示这一问答中出现的生字。长短一把伞弯扁最好看师生问答，背诵课文。老师随机出示生字词。老师说一个问78和老师一起填一填，填完你就会背啦！猴子的尾巴____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴______。公鸡最好看长短一把伞和老师一起填一填，填完你就会背啦！猴子的尾巴____。公鸡最79谁的尾巴能拨水？

的尾巴能拨水。谁的尾巴能赶蝇？

的尾巴能赶蝇。

？壁虎的尾巴能再生。鱼儿老牛一起来做一做问答游戏吧！(课后第二题)谁的尾巴能再生谁的尾巴能拨水？鱼儿老牛一起来做一做问答游戏吧！(课后第二题80本课时，我们学习了两个会认字，一起来读一读吧！最好看公鸡学认字本课时，我们学习了两个会认字，一起来读一读吧！最好看公81公八字头与“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺不相交，左收右放。学认字学习新偏旁八字头公八字头与“八”字形一致，但比“八”字稍扁一些，撇捺82再来看看“巴”和“把”中两个“巴”在写法上的不同。“巴”字要写得大，很多笔画都占据左右两格，如，横折收笔靠近竖中线；短横在横中线上起笔，略上扬；竖弯钩要写的舒展。“巴”字要写得小一点，只占据右边一格，横折起笔略低于提手旁的横；短横在横中线起笔，略上扬；竖弯钩从竖中线起笔。学写字再来看看“巴”和“把”中两个“巴”在写法上的不同。“巴”字要83一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。☆横折收笔靠近竖中线；☆短横在横中线起笔，略上扬。☆竖弯钩要写得舒展。☆横折起笔略低于提手旁的横；☆短横在横中线起笔，略上扬；☆竖弯钩从竖中线起笔。一起来练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星。☆横折收笔靠近竖84各具特色比尾巴长猴子短兔子一把伞松鼠弯公鸡扁鸭子最好看孔雀各具特色比尾巴长猴子短兔子一把伞松鼠弯公鸡扁鸭子最好看孔85