《我多想去看看》课件完美版1

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我多想去看看1我多想去看看1天安门天安门2长城长城3天坛天坛4鸟巢鸟巢5《我多想去看看》课件完美版16想告诉路能走北京城安广升旗学生字⻊想告诉路能走北京城安广升旗学生字⻊7

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。1.妈妈告诉我什么？

2.从这句话可以看出“我”是哪里的孩子？

答：沿着弯弯的小路，就会走出天山。

答：山里的孩子。妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。8

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上9升旗仪式升旗仪式10

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

文中的“我”为什么对妈妈说了两次“我多想去看看”？

答：说明这位小朋友非常想去北京看看。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！11弯弯的小路

雄伟的天安门弯弯的小路12想

告

诉

路

京

安

门

广

非

常

壮

观多想

告诉

小路

北京

天安门

广场

非常

壮观

我会读：想告诉路京安门广13《我多想去看看》课件完美版114《我多想去看看》课件完美版115《我多想去看看》课件完美版116美丽的天山美丽的天山17洁白的雪莲洁白的雪莲18宽宽的公路

美丽的天山

洁白的雪莲宽宽的公路19会

走

北

京

门

广我会写：会走北京门广我会写：20huÌ会开会学会不会huÌ会开会21zŏu走走路走了快走zŏu走走路22běi北北京北方北边běi北北京23jīng京北京京城京剧jīng京北京24mén门关门门口出门开门mén门关门25guǎng广广大广场广阔guǎng广广大26学习目标1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？抽生背诵。（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。）（地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。）师：今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。亲爱的同学们，再见！学习目标亲爱的同学们，再见！271

我多想去看看1我多想去看看28天安门天安门29长城长城30天坛天坛31鸟巢鸟巢32《我多想去看看》课件完美版133想告诉路能走北京城安广升旗学生字⻊想告诉路能走北京城安广升旗学生字⻊34

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。1.妈妈告诉我什么？

2.从这句话可以看出“我”是哪里的孩子？

答：沿着弯弯的小路，就会走出天山。

答：山里的孩子。妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。35

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上36升旗仪式升旗仪式37

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

文中的“我”为什么对妈妈说了两次“我多想去看看”？

答：说明这位小朋友非常想去北京看看。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！38弯弯的小路

雄伟的天安门弯弯的小路39想

告

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常

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观多想

告诉

小路

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天安门

广场

非常

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我会读：想告诉路京安门广40《我多想去看看》课件完美版141《我多想去看看》课件完美版142《我多想去看看》课件完美版143美丽的天山美丽的天山44洁白的雪莲洁白的雪莲45宽宽的公路

美丽的天山

洁白的雪莲宽宽的公路46会

走

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广我会写：会走北京门广我会写：47huÌ会开会学会不会huÌ会开会48zŏu走走路走了快走zŏu走走路49běi北北京北方北边běi北北京50jīng京北京京城京剧jīng京北京51mén门关门门口出门开门mén门关门52guǎng广广大广场广阔guǎng广广大53学习目标1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给