《平行四边形的面积》优秀课件

义务教育教科书（西南师大版）五年级上册平行四边形的面积义务教育教科书（西南师大版）五年级上册平行四边形的面积11、我们都学习过那些平面图形的面积计算？是如何计算的？自学生疑2、你能说一说怎样计算出下面图形的面积吗？3、通过对数学书79页例1、议一议的预习你还有什么疑惑？1、我们都学习过那些平面图形的面积计算？是如何计算的？自2创境导趣5m2.5m车位每平米要1万元,买这个车位需要多少钱？创境导趣5m2.5m车位每平米要1万元,买这3

1、先在小组内讨论交流转化的方法,想办法把平行四边形剪拼成学过的图形。

2、剪拼过程中不能改变平行四边形的大小。

3、在使用剪刀的时候要注意安全，使用完后要把剪刀放好。

4、每个组做好展示汇报的准备,每组两人，一人说，一人演示。

5、时间5分钟。温馨提示学习探究，交流展示1、先在小组内讨论交流转化的方法,想办法把平行四边4学习探究，交流展示

为什么要沿高剪开？想一想

长方形的四个角都是直角，只有沿着平行四边形的高剪，才能拼成长方形。不可以任意剪。

为什么平行四边形的两条斜边一定能拼合？

两条斜边平行，平行线平移后重合学习探究，交流展示为什么要沿高剪开？想一想长5学习探究，交流展示学习探究，交流展示6学习探究，交流展示学习探究，交流展示7学习探究，交流展示学习探究，交流展示8我们的发现1、我们可以把一个平行四边形转化（）。2、拼成的长方形和原来的平行四边形比较，（

）变了，（）没变。3、拼成的长方形的长与原平行四边形的底（）4、拼成的长方形的宽与原平行四边形的高（）长方形形状面积相等相等我们的发现1、我们可以把一个平行四边形转化（）。9原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的10长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=高原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）底×长方形的面积=长×宽平行四边形的面积11

用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：S=a

×h

平行四边形的面积=底×高用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用12口算下面平行四边形的面积：5m3m4×3=12(cm2)5×4=20(dm2)5×3=15(m2)4cm5dm4dm3cm口算下面平行四边形的面积：5m3m4×3=12(cm2)5×13

学习了这节课的内容，大家一定有不少的感想和收获吧，与大家交流一下吧！点评提升学习了这节课的内容，大家一定有不少的感想和收获吧，与14

5m2.5m车位每平米要1万元,买这个车位需要多少钱？

5×2.5=12.5(m2)12.5×1=12.5(万元)答：买这个车位需要12.5万元。5m2.5m车位每平米要1万元,买这个车位需要多15你能利用平行四边形的面积公式计算出下面平行四边形的底或高吗？S=15dm2S=20dm25dm()dm(

)dm5dm34你能利用平行四边形的面积公式计算出下面平行四边形的底或高吗？16

6m有块近似平行四边形麦地，大小如左图所示，已知每平方米能收小麦2kg，求：这块地能收多少千克小麦？

这块地能收多少千克小麦？

答：这块麦地能收120千克小麦。这块地的面积是多少平方米？6×10=60（m2）

60×2=120（kg）10m6m这块地能收多少千克小麦？答：这块麦地能收120千17

比较下列平行四边形的面积一样大吗？为什么？高10cm底5cm等底等高的平行四边形面积相等。比较下列平行四边形的面积一样大吗？为什么？高10cm18谢谢！谢谢！19义务教育教科书（西南师大版）五年级上册平行四边形的面积义务教育教科书（西南师大版）五年级上册平行四边形的面积201、我们都学习过那些平面图形的面积计算？是如何计算的？自学生疑2、你能说一说怎样计算出下面图形的面积吗？3、通过对数学书79页例1、议一议的预习你还有什么疑惑？1、我们都学习过那些平面图形的面积计算？是如何计算的？自21创境导趣5m2.5m车位每平米要1万元,买这个车位需要多少钱？创境导趣5m2.5m车位每平米要1万元,买这22

1、先在小组内讨论交流转化的方法,想办法把平行四边形剪拼成学过的图形。

2、剪拼过程中不能改变平行四边形的大小。

3、在使用剪刀的时候要注意安全，使用完后要把剪刀放好。

4、每个组做好展示汇报的准备,每组两人，一人说，一人演示。

5、时间5分钟。温馨提示学习探究，交流展示1、先在小组内讨论交流转化的方法,想办法把平行四边23学习探究，交流展示

为什么要沿高剪开？想一想

长方形的四个角都是直角，只有沿着平行四边形的高剪，才能拼成长方形。不可以任意剪。

为什么平行四边形的两条斜边一定能拼合？

两条斜边平行，平行线平移后重合学习探究，交流展示为什么要沿高剪开？想一想长24学习探究，交流展示学习探究，交流展示25学习探究，交流展示学习探究，交流展示26学习探究，交流展示学习探究，交流展示27我们的发现1、我们可以把一个平行四边形转化（）。2、拼成的长方形和原来的平行四边形比较，（

）变了，（）没变。3、拼成的长方形的长与原平行四边形的底（）4、拼成的长方形的宽与原平行四边形的高（）长方形形状面积相等相等我们的发现1、我们可以把一个平行四边形转化（）。28原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的29长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=高原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）底×长方形的面积=长×宽平行四边形的面积30

用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：S=a

×h

平行四边形的面积=底×高用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用31口算下面平行四边形的面积：5m3m4×3=12(cm2)5×4=20(dm2)5×3=15(m2)4cm5dm4dm3cm口算下面平行四边形的面积：5m3m4×3=12(cm2)5×32

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5m2.5m车位每平米要1万元,买这个车位需要多少钱？

5×2.5=12.5(m2)12.5×1=12.5(万元)答：买这个车位需要12.5万元。5m2.5m车位每平米要1万元,买这个车位需要多34你能利用平行四边形的面积公式计算出下面平行四边形的底或高吗？S=15dm2S=20dm25dm()dm(

)dm5dm34你能利用平行四边形的面积公式计算出下面平行四边形的底或高吗？35

6m有块近似平行四边形麦地，大小如左图所示，已知每平方米能收小麦2kg，求：这块地能收多少千克小麦？

这块地能收多少千克小麦？

答：这块麦地能收120千克小麦。