获奖课件部编版九年级上册语文《乡愁(余光中)》

乡愁（余光中）乡愁（余光中）新知导入

古诗词写“乡愁”名句：

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——王维

2.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁——崔颢

3.乡书何处达？归雁洛阳边——王湾

4.春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石

5.但愿人长久，千里共婵娟——苏轼6.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫同学们，“游子思乡”是中国诗歌一个永恒的话题，今天，让我们一同走进诗人余光中的笔下，去体会一下诗人的乡愁吧！

新知导入古诗词写“乡愁”名句：同学学习目标1.诵读诗歌，把握作品回环往复的节奏；抓住诗歌中的意象，理解诗人的思想感情。（重点）2.学习诗歌借物抒情的方法，并学会灵活运用。（难点）3.体会作者的思乡之情，培养爱祖国、爱家乡的情怀。（重点）学习目标1.诵读诗歌，把握作品回环往复的节奏；抓住诗歌中的意走近作者余光中：（1928—2017）台湾著名诗人、散文家、评论家。祖籍福建永春，1928年生于南京，少时异地求学，1949年离开大陆，从此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。从江南到四川，从祖国大陆到宝岛台湾，从求学美国到谋职香港，到最终回转台湾。主要诗作有《乡愁》，诗集《莲的联想》《敲打乐》《在冷战的年代》等。走近作者余光中：（1928—2017）台湾著名诗人、散文家创作背景本诗写于1972年。同所有漂流到海岛的人一样，余光中身居台湾，但内心深处时时涌动着浓浓的思乡之情。同时由于大陆和台湾人为的长期隔绝，这种思乡情怀客观上具有以往任何时代的乡愁都不可比拟的特定的广阔内容。余光中作为一个离开大陆多年的当代诗人，饱含深情地写下了这首浅易但韵味无穷的《乡愁》。创作背景本诗写于1972年。同所有漂流到海岛的人一样，余光字音字形检查预习窄窄（）坟墓（）矮矮（）

海峡（）邮票（）mùzhǎixiáǎiyóu字音字形检查预习窄窄（）坟墓（后来啊

乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是一湾/浅浅的/海峡

我/在这头

大陆/在那头诵读课文，了解内容整体感知小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

后来啊

乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头研读课文问题探究1.这四节诗的安排按什么顺序？请找出标志性的词语。时间顺序：“小时候”、

“长大后”、

“后来”、

“现在”。研读课文问题探究1.这四节诗的安排按什么顺序？请找出标志性的小时候——母子之别——对母亲的思念长大后——夫妻之别——对妻子的思念后来——生死离别——对亡母的哀思现在——故土之别——对祖国的思念2.四节诗分别写了什么样的内容？表达了什么样的情感？请加以概括。小时候——母子之别——对母亲的思念2.四节诗分别写了什么样的3.乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？（作者借助哪些东西来表达的？）

借助“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的对象由小到大来表达抽象的乡愁。

“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些物件在诗歌中我们称之为“意象”。诗歌的意象就是客观物件融入个人的主观意志。

3.乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗是

4.诗中四个意象前表修饰、限制的数量词和形容词有什么共同特点？在诗中有怎样的表达效果？乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一湾浅浅的海峡

以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，实际上反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。

邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负载重重夫妻情；矮矮的坟墓，载不下丧母的沉重悲痛；浅浅的海峡，阻碍不了无尽的乡思。4.诗中四个意象前表修饰、限制的数量词和形容词有什么共同特点5.诗的第4节“浅浅的海峡”对诗意的拓展有何作用？

那一湾浅浅的海峡，不仅仅隔开了“我”和祖国，而且无法逾越。到这里，诗人的乡愁得到了升华，由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思。升华主题，余味无穷。5.诗的第4节“浅浅的海峡”对诗意的拓展有何作用？那6.说一说《乡愁》这首诗美在哪里？对称美：

“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个意象对应了四幅画面：母子别、夫妻别、生死别、故国别。

结构美：全诗都采用“乡愁是……”与“我在这（外）头/……在那（里）头”的句式，营造出一种回环往复、一唱三叹的美的旋律。

音乐美：同一位置上词的重复和叠词的运用，使全诗如泣如诉；数量词的运用，增添了一种抑扬顿挫的旋律美，增强了诗的音韵美。6.说一说《乡愁》这首诗美在哪里？对称美：“邮票”主旨归纳

这首诗选取邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征性的意象，借助时空的变化来表达对往昔岁月的追忆，抒发了自己无尽的思乡之情，表达了自己以及台湾人民渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一的强烈愿望。主旨归纳这首诗选取邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征写法探究1.借用具体事物表达抽象的情感。诗人选取了邮票、船票、坟墓、海峡四个新颖独特的意象，让抽象的“乡愁”具体化，增强了作品的艺术感染力。2.完美的形式，富于音乐美、节奏美、建筑美。结构上呈现出寓变化于统一的美。统一就是诗节句式整齐；变化就是注意了长短句的变化调节，使诗的整齐外形中有参差之美。同时，作者采用了复沓手法，全诗各节都是采用“乡愁是……”与“我在这(外)头……在那(里)头”的句式，这样回环往复，一唱三叹。写法探究1.借用具体事物表达抽象的情感。拓展阅读乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去拓展阅读乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛故乡的面貌却是一种模乡色酒

舒兰三十年前你从柳树梢头望我我正年少乡色正好你圆人也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满乡色酒

舒兰三十年前三十年后板书设计乡

愁盼望祖国早日统一盼望亲人早日团聚

小时候长大后

后来现在(邮票)

(船票)

(坟墓)

(海峡)母子情夫妻情生死别家国恋板书设计乡愁盼望祖国小时候长大后后来作业布置1.背诵默写全诗。2.学习本文的写法，仿写一首诗歌。3.课外阅读其它的写乡愁的诗歌。作业布置1.背诵默写全诗。谢谢谢谢20乡愁（余光中）乡愁（余光中）新知导入

古诗词写“乡愁”名句：

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——王维

2.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁——崔颢

3.乡书何处达？归雁洛阳边——王湾

4.春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石

5.但愿人长久，千里共婵娟——苏轼6.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫同学们，“游子思乡”是中国诗歌一个永恒的话题，今天，让我们一同走进诗人余光中的笔下，去体会一下诗人的乡愁吧！

新知导入古诗词写“乡愁”名句：同学学习目标1.诵读诗歌，把握作品回环往复的节奏；抓住诗歌中的意象，理解诗人的思想感情。（重点）2.学习诗歌借物抒情的方法，并学会灵活运用。（难点）3.体会作者的思乡之情，培养爱祖国、爱家乡的情怀。（重点）学习目标1.诵读诗歌，把握作品回环往复的节奏；抓住诗歌中的意走近作者余光中：（1928—2017）台湾著名诗人、散文家、评论家。祖籍福建永春，1928年生于南京，少时异地求学，1949年离开大陆，从此开始了长达半个多世纪的漂泊生涯。从江南到四川，从祖国大陆到宝岛台湾，从求学美国到谋职香港，到最终回转台湾。主要诗作有《乡愁》，诗集《莲的联想》《敲打乐》《在冷战的年代》等。走近作者余光中：（1928—2017）台湾著名诗人、散文家创作背景本诗写于1972年。同所有漂流到海岛的人一样，余光中身居台湾，但内心深处时时涌动着浓浓的思乡之情。同时由于大陆和台湾人为的长期隔绝，这种思乡情怀客观上具有以往任何时代的乡愁都不可比拟的特定的广阔内容。余光中作为一个离开大陆多年的当代诗人，饱含深情地写下了这首浅易但韵味无穷的《乡愁》。创作背景本诗写于1972年。同所有漂流到海岛的人一样，余光字音字形检查预习窄窄（）坟墓（）矮矮（）

海峡（）邮票（）mùzhǎixiáǎiyóu字音字形检查预习窄窄（）坟墓（后来啊

乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是一湾/浅浅的/海峡

我/在这头

大陆/在那头诵读课文，了解内容整体感知小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

后来啊

乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头研读课文问题探究1.这四节诗的安排按什么顺序？请找出标志性的词语。时间顺序：“小时候”、

“长大后”、

“后来”、

“现在”。研读课文问题探究1.这四节诗的安排按什么顺序？请找出标志性的小时候——母子之别——对母亲的思念长大后——夫妻之别——对妻子的思念后来——生死离别——对亡母的哀思现在——故土之别——对祖国的思念2.四节诗分别写了什么样的内容？表达了什么样的情感？请加以概括。小时候——母子之别——对母亲的思念2.四节诗分别写了什么样的3.乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？（作者借助哪些东西来表达的？）

借助“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的对象由小到大来表达抽象的乡愁。

“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些物件在诗歌中我们称之为“意象”。诗歌的意象就是客观物件融入个人的主观意志。

3.乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗是

4.诗中四个意象前表修饰、限制的数量词和形容词有什么共同特点？在诗中有怎样的表达效果？乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一湾浅浅的海峡

以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，实际上反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。

邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负载重重夫妻情；矮矮的坟墓，载不下丧母的沉重悲痛；浅浅的海峡，阻碍不了无尽的乡思。4.诗中四个意象前表修饰、限制的数量词和形容词有什么共同特点5.诗的第4节“浅浅的海峡”对诗意的拓展有何作用？

那一湾浅浅的海峡，不仅仅隔开了“我”和祖国，而且无法逾越。到这里，诗人的乡愁得到了升华，由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思。升华主题，余味无穷。5.诗的第4节“浅浅的海峡”对诗意的拓展有何作用？那6.说一说《乡愁》这首诗美在哪里？对称美：

“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个意象对应了四幅画面：母子别、夫妻别、生死别、故国别。

结构美：全诗都采用“乡愁是……”与“我在这（外）头/……在那（里）头”的句式，营造出一种回环往复、一唱三叹的美的旋律。

音乐美：同一位置上词的重复和叠词的运用，使全诗如泣如诉；数量词的运用，增添了一种抑扬顿挫的旋律美，增强了诗的音韵美。6.说一说《乡愁》这首诗美在哪里？对称美：“邮票”主旨归纳

这首诗选取邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征性的意象，借助时空的变化来表达对往昔岁月的追忆，抒发了自己无尽的思乡之情，表达了自己以及台湾人民渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一的强烈愿望。主旨归纳这首诗选取邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征写法探究1.借用具体事物表达抽象的情感。诗人选取了邮票、船票、坟墓、海峡四个新颖独特的意象，让抽象的“乡愁”具体化，增强了作品的艺术