苏教版语文四年级下册第六单元复习教学课件

第六单元第六单元18、沙漠中的绿洲绿洲

代价眨眼恶劣板结侍弄霎时星罗棋布不毛之地纵横交错源源不断一、生字词

18、沙漠中的绿洲绿洲代价眨眼恶劣二、组词。

殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）稻（稻田）慕（羡慕）幕（屏幕）暮（日暮）汛（汛期）迅（迅速）讯（音讯）价（代价）阶（台阶）填（填空）慎（慎重）漂（漂亮）飘（飘浮）瞟（瞟了一眼）二、组词。

殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）三、多音字。

降jiàng(下降)xiáng（投降）漂piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）

三、多音字。

降jiàng(下降)xiáng（投降）四、近义词。

特殊（特别）预测（预料）培植（培育）适宜（适合）侍弄（侍候）

滔滔不绝（口若悬河）四、近义词。

特殊（特别）预测（预料）五、反义词。

普通（特殊）汇集（分散）骄傲（谦虚）

五、反义词。

普通（特殊）汇集（分散）六、词语解释1.不辞而别：辞，告别。别，分离。

2.慕名而来：慕，羡慕，仰慕。3.星罗棋布：罗，罗列。布，分布。

4.不毛之地：不毛，不生长庄稼。5.妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。不毛之地：指贫瘠荒凉的土地。星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。纵横交错：形容事物相互交叉或情况错综复杂。六、词语解释不毛之地：指贫瘠荒凉的土地。1“沙漠中的绿洲”指的是__________,，文中重点介绍了______这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分_______，但是并没有吓倒____________。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分__________，也让我们感受到阿联酋人民对______的重视。七、根据课文内容回答阿联酋的城市迪拜恶劣阿联酋人民困难环境1“沙漠中的绿洲”指的是__________,，文中重点2阿联酋人民为什么那样爱护花草树木？因为人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。3从哪里可以看出阿联酋人民侍弄花草树木非常精心？阿联酋人民从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。2阿联酋人民为什么那样爱护花草树木？4以“迪拜街头风光”为题，写一段话，用上课文中的词语。迪拜是沙漠中的一片绿洲，那儿绿树成荫，鲜花遍地，景色优美，是个繁华的城市。在迪拜最大的中心公园里漫步，简直就像在仙境中漫游。碧绿的草坪上缀满了五颜六色的小花，远看就像一块巨大的画地毯。在这里，青青河边草，绿绿枝头叶，还有婉转的鸟鸣声。公园中央有一个大喷泉，水从池底下源源不断地涌上来，溅起一个个水花如雪白的珠花，令人心旷神怡。迪拜真是一座美丽的沙漠城市。4以“迪拜街头风光”为题，写一段话，用上课文中的词语。每年的3月22日是“世界水日”，请你设计一条警示语：节约用水，人人有责；节约用水，从我做起。填上合适的词语：白茫茫的沙漠五颜六色的鲜花星罗棋布的绿洲绿油油的小草轻轻地吹拂轻轻地荡漾八、知识拓展每年的3月22日是“世界水日”，请你设计一条警示语：节约用水19、云雀的心愿脱缰冲垮淹没挨近树冠冲刷苔藓土壤

渗进储存遮挡邀请挖走

埋怨漫天飞舞乱砍滥伐泛滥成灾枯枝败叶一、生字词

19、云雀的心愿脱缰冲垮淹没挨近树冠冲刷苔多音字：埋mán

(埋怨)

mái

(埋伏)冠guān

(树冠)

guàn

(冠军)和hé

(和气)

huo

(暖和)干gàn

(树干)

gān

(干净)多音字：二、组词。

侍（侍卫）待（等待）碱（盐碱）减（减少）滥（泛滥）槛（门槛）垮（垮台）跨（跨越）挎（挎包）刷（刷卡）涮（涮羊肉）壤（土壤）嚷（叫嚷）瓤（瓜瓤）邀（邀请）激（激烈）缰（缰绳）僵（冻僵）疆（疆域）二、组词。

侍（侍卫）待（等待）碱（盐碱）三、解释词语：乱砍滥伐：对树木没有计划，没有节制地砍伐。滥：过度，没有节制。枯枝败叶：干枯的树枝，凋落的叶子。败：衰落、凋谢。近义词：埋怨（抱怨）茂密（茂盛）蓄水（储水）强烈（猛烈）邀上（邀请）储存（存放）反义词：贫瘠（肥沃）讨厌（喜欢）凉快（闷热）埋怨（赞扬）茂密（稀疏）浑黄（清澈）三、解释词语：1《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到

沙漠

，被

黄沙

迷得睁不开眼；又飞到

大河

，看到

几处河堤

被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们破坏森林造成的。四、根据课文内容回答1《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到沙漠，被黄沙2云雀妈妈把

比作大水库,因为树冠可以

，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以

。森林里

的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的

。夏天，枝叶可以

，自然就凉快；冬天，由于

，林子里的

不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：

。2云雀妈妈把比作大水库

云雀妈妈把

森林

比作大水库,因为树冠可以

挡住一部分雨水

，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以

吸收一部分雨水。森林里

土壤

的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的

空调器

。夏天，枝叶可以

挡住强烈的太阳光

，自然就凉快；冬天，由于

树木的遮挡

，林子里的

热量

不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：

邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲

。云雀妈妈把森林比作大水库,因为树冠可以挡住3《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。

3《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林4、称“森林水库”的原因就是森林能蓄水。树冠可以挡住雨水，苔藓和枯枝败叶可以吸水，土壤能储存水。文中讲到的森林的作用一是蓄水保土、二是调节气温。

4、称“森林水库”的原因就是5森林实在是太重要了。森林可以

，所以被称为

，森林可以

，所以被称为

，森林还可以。蓄水森林水库调节气温巨大的空调器保持水土阻挡风沙5森林实在是太重要了。森林可以，所以被称为根据课文内容回答1云雀的心愿是：明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。根据课文内容回答1云雀的心愿是：明年春天，我一定邀上小伙伴，2《云雀的心愿》这篇课文是一篇童话故事，云雀的心愿是：到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。3为什么说“森林实在是太重要了”？因为森林可以防止水土流失，可以储存大量的雨水，还可以调节气温，所以说森林实在是太重要了。4我还知道森林的作用有：美化环境、净化空气、阻挡噪音、吸收二氧化碳……2《云雀的心愿》这篇课文是一篇童话故事，云雀的心愿是：到那片5为什么说森林是“森林水库？森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。6为什么说森林是空调器？夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。5为什么说森林是“森林水库？孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？这段话的构段方式是：总分总。中心句是：孩子，森林也是可以蓄水的呀。这段话中是围绕森林的树冠、树干上的苔藓和树下的枯枝败叶、森林里的土壤三个部分按照从上到下的顺序来说森林是可以蓄水的。孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡一、生字词池上踪迹垂纶蓬头稚子浮萍莓苔借问20、古诗两首一、生字词20、古诗两首二、组词。

纶（经纶）伦（伦理）论（论坛）莓（草莓）霉（倒霉）敏（机敏）稠（稠密）凋（凋谢）绸（绸缎）

二、组词。

纶（经纶）伦（伦理）论（论坛）莓（草莓）霉（倒霉池上

唐

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》描绘了小娃偷采白莲的情景，表达了诗人对天真可爱的乡村小孩的喜爱之情。从“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这句诗中可以体会到儿童的天真调皮。我还知道白居易的古诗：《大林寺桃花》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。池上

唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏解释词语：艇：比较轻便的小船。莲：莲蓬。解：知道、懂得。一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢留下的踪迹。解释古诗：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲蓬回来。他不知道怎么掩藏踪迹，悠然自得地冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时难以合拢。解释词语：

3《池上》和《小儿垂钓》都是写

儿童

的古诗。《池上》是唐代诗人

白居易

写的，其中，写事的诗句是

小娃撑小艇，偷采白莲回

。借景抒情的诗句是

不解藏踪迹，浮萍一道开

。“不解”的“解”意思是

懂得。3《池上》和《小儿垂钓》都是写儿童的古诗。《池小儿垂钓唐代胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》描写了一个乡村儿童在学钓鱼的情景，表达了诗人对乡村儿童的喜爱之情。我知道描写儿童的古诗有：所见清代袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小儿垂钓解释词语：蓬头：头发乱蓬蓬的。纶：钓鱼用的丝线。垂纶：钓鱼。莓苔：野草映：掩映。借问：向人打听。遥：远远地。稚子：小孩子。侧坐：斜着身子坐着。应：应答解释古诗：一个头发乱蓬蓬的小孩子在池塘边学钓鱼，他斜着身子坐在草丛中，绿草掩映着他小小的身子。过路的人向他打听道路，小孩远远地就招招手，让过路的人走近点，因为他怕吓跑鱼儿，不敢马上回答。解释词语：

《小儿垂钓》是唐代诗人

胡令能

的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

。“遥招手”的“遥”意思是

远远地

，“不应人”的“应”意思是：

回答

。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的作品，《池上》这首诗中，表现小娃天真调皮的诗句是：小娃撑小艇，偷采白莲回。但还是被发现了，是因为：不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》这首诗中，表现小娃天真调皮的诗句是：小娃撑小艇，偷采《小儿垂钓》中，表现孩子天真可爱的句子是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》中，表现孩子天真可爱的句子是：路人借问遥招手，怕《小儿垂钓》中的“遥招手”改成“遥摇手”好不好，为什么？不好，因为遥招手说明小孩回答路人，让路人走近。而遥摇手表示拒绝回答，显得没礼貌。《池上》和《小儿垂钓》这两首诗都刻画了天真可爱的乡村儿童的形象。《小儿垂钓》这首诗中最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》中的“遥招手”改成“遥摇手”好不好，为什么？五、按要求写句子描写儿童的诗：1.草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（《村居》清高鼎）2.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（《宿新市徐公店》宋杨万里）五、按要求写句子20、古诗两首《池上》和《小儿垂钓》都是写_______的古诗。《池上》是___代诗人_______写的，其中，写事的诗句是_____________、____________。借景抒情的诗句是________、___________。“不解”的“解”意思是______儿童唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开懂得20、古诗两首《池上》和《小儿垂钓》都是写_______的《小儿垂钓》是____诗人_____的作品，描写小儿外形的诗句是:_____________、__________。表达儿童天真可爱的诗句是______________,_______________。“遥招手”的“遥”意思是______，“不应人”的“应”意思是：________。这两首诗都表达了诗人__________的心情。唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人远远的回答对儿童十分喜爱《小儿垂钓》是____诗人_____的作品，描写小儿外形的《练习6》《练习6》解释：需要：要求得到。须要：一定要。频率：物体每秒钟振动的次数。分贝：计量声音强度的单位。编顺口溜。噪澡躁燥有口分贝太高，有水可洗身子。有足性情太暴，有火分贝太高。解释：描写说话神态的成语：说话不流利的成语欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾说话非常流利的成语口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞描写说话神态的成语：小池宋代杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》描绘了初夏时节荷花池的美丽景色。我还知道杨万里描写夏天荷花的古诗。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小池写好钢笔字：垮、碎、竭：左边小，要偏上一点。养：上紧横密点呼应，脚有高低撇捺宽。票：横有长短间隔匀，上紧下舒对称美。后：首撇平，竖撇伸，三横均匀边竖收。到：左部横提笔画匀，立刀挺拔个子高。艇：舟偏旁，形修长，最后写捺托上部。侧：左中右，竖画匀，立刀挺拔有精神。宋代书法家米芾写好钢笔字：学会鼓励：1、科学课上，你的同桌两次实验都没有成功，他想打退堂鼓，你会这样鼓励他：你不要灰心，你只要按照老师讲的要求一步一步地做，我相信你最后一定会成功的。2、学校运动会前，班上的运动员训练不佳，他非常担心，你会这样鼓励他：没关系，只要你抓紧时间训练，同学们相信你一定能赛出好成绩，为我们班级争光。学会鼓励：第六单元第六单元18、沙漠中的绿洲绿洲

代价眨眼恶劣板结侍弄霎时星罗棋布不毛之地纵横交错源源不断一、生字词

18、沙漠中的绿洲绿洲代价眨眼恶劣二、组词。

殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）稻（稻田）慕（羡慕）幕（屏幕）暮（日暮）汛（汛期）迅（迅速）讯（音讯）价（代价）阶（台阶）填（填空）慎（慎重）漂（漂亮）飘（飘浮）瞟（瞟了一眼）二、组词。

殊（特殊）珠（珍珠）滔（滔滔）三、多音字。

降jiàng(下降)xiáng（投降）漂piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）

三、多音字。

降jiàng(下降)xiáng（投降）四、近义词。

特殊（特别）预测（预料）培植（培育）适宜（适合）侍弄（侍候）

滔滔不绝（口若悬河）四、近义词。

特殊（特别）预测（预料）五、反义词。

普通（特殊）汇集（分散）骄傲（谦虚）

五、反义词。

普通（特殊）汇集（分散）六、词语解释1.不辞而别：辞，告别。别，分离。

2.慕名而来：慕，羡慕，仰慕。3.星罗棋布：罗，罗列。布，分布。

4.不毛之地：不毛，不生长庄稼。5.妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。不毛之地：指贫瘠荒凉的土地。星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。纵横交错：形容事物相互交叉或情况错综复杂。六、词语解释不毛之地：指贫瘠荒凉的土地。1“沙漠中的绿洲”指的是__________,，文中重点介绍了______这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分_______，但是并没有吓倒____________。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分__________，也让我们感受到阿联酋人民对______的重视。七、根据课文内容回答阿联酋的城市迪拜恶劣阿联酋人民困难环境1“沙漠中的绿洲”指的是__________,，文中重点2阿联酋人民为什么那样爱护花草树木？因为人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。3从哪里可以看出阿联酋人民侍弄花草树木非常精心？阿联酋人民从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。2阿联酋人民为什么那样爱护花草树木？4以“迪拜街头风光”为题，写一段话，用上课文中的词语。迪拜是沙漠中的一片绿洲，那儿绿树成荫，鲜花遍地，景色优美，是个繁华的城市。在迪拜最大的中心公园里漫步，简直就像在仙境中漫游。碧绿的草坪上缀满了五颜六色的小花，远看就像一块巨大的画地毯。在这里，青青河边草，绿绿枝头叶，还有婉转的鸟鸣声。公园中央有一个大喷泉，水从池底下源源不断地涌上来，溅起一个个水花如雪白的珠花，令人心旷神怡。迪拜真是一座美丽的沙漠城市。4以“迪拜街头风光”为题，写一段话，用上课文中的词语。每年的3月22日是“世界水日”，请你设计一条警示语：节约用水，人人有责；节约用水，从我做起。填上合适的词语：白茫茫的沙漠五颜六色的鲜花星罗棋布的绿洲绿油油的小草轻轻地吹拂轻轻地荡漾八、知识拓展每年的3月22日是“世界水日”，请你设计一条警示语：节约用水19、云雀的心愿脱缰冲垮淹没挨近树冠冲刷苔藓土壤

渗进储存遮挡邀请挖走

埋怨漫天飞舞乱砍滥伐泛滥成灾枯枝败叶一、生字词

19、云雀的心愿脱缰冲垮淹没挨近树冠冲刷苔多音字：埋mán

(埋怨)

mái

(埋伏)冠guān

(树冠)

guàn

(冠军)和hé

(和气)

huo

(暖和)干gàn

(树干)

gān

(干净)多音字：二、组词。

侍（侍卫）待（等待）碱（盐碱）减（减少）滥（泛滥）槛（门槛）垮（垮台）跨（跨越）挎（挎包）刷（刷卡）涮（涮羊肉）壤（土壤）嚷（叫嚷）瓤（瓜瓤）邀（邀请）激（激烈）缰（缰绳）僵（冻僵）疆（疆域）二、组词。

侍（侍卫）待（等待）碱（盐碱）三、解释词语：乱砍滥伐：对树木没有计划，没有节制地砍伐。滥：过度，没有节制。枯枝败叶：干枯的树枝，凋落的叶子。败：衰落、凋谢。近义词：埋怨（抱怨）茂密（茂盛）蓄水（储水）强烈（猛烈）邀上（邀请）储存（存放）反义词：贫瘠（肥沃）讨厌（喜欢）凉快（闷热）埋怨（赞扬）茂密（稀疏）浑黄（清澈）三、解释词语：1《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到

沙漠

，被

黄沙

迷得睁不开眼；又飞到

大河

，看到

几处河堤

被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们破坏森林造成的。四、根据课文内容回答1《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到沙漠，被黄沙2云雀妈妈把

比作大水库,因为树冠可以

，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以

。森林里

的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的

。夏天，枝叶可以

，自然就凉快；冬天，由于

，林子里的

不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：

。2云雀妈妈把比作大水库

云雀妈妈把

森林

比作大水库,因为树冠可以

挡住一部分雨水

，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以

吸收一部分雨水。森林里

土壤

的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的

空调器

。夏天，枝叶可以

挡住强烈的太阳光

，自然就凉快；冬天，由于

树木的遮挡

，林子里的

热量

不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：

邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲

。云雀妈妈把森林比作大水库,因为树冠可以挡住3《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。

3《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林4、称“森林水库”的原因就是森林能蓄水。树冠可以挡住雨水，苔藓和枯枝败叶可以吸水，土壤能储存水。文中讲到的森林的作用一是蓄水保土、二是调节气温。

4、称“森林水库”的原因就是5森林实在是太重要了。森林可以

，所以被称为

，森林可以

，所以被称为

，森林还可以。蓄水森林水库调节气温巨大的空调器保持水土阻挡风沙5森林实在是太重要了。森林可以，所以被称为根据课文内容回答1云雀的心愿是：明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。根据课文内容回答1云雀的心愿是：明年春天，我一定邀上小伙伴，2《云雀的心愿》这篇课文是一篇童话故事，云雀的心愿是：到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。3为什么说“森林实在是太重要了”？因为森林可以防止水土流失，可以储存大量的雨水，还可以调节气温，所以说森林实在是太重要了。4我还知道森林的作用有：美化环境、净化空气、阻挡噪音、吸收二氧化碳……2《云雀的心愿》这篇课文是一篇童话故事，云雀的心愿是：到那片5为什么说森林是“森林水库？森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。6为什么说森林是空调器？夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。5为什么说森林是“森林水库？孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？这段话的构段方式是：总分总。中心句是：孩子，森林也是可以蓄水的呀。这段话中是围绕森林的树冠、树干上的苔藓和树下的枯枝败叶、森林里的土壤三个部分按照从上到下的顺序来说森林是可以蓄水的。孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡一、生字词池上踪迹垂纶蓬头稚子浮萍莓苔借问20、古诗两首一、生字词20、古诗两首二、组词。

纶（经纶）伦（伦理）论（论坛）莓（草莓）霉（倒霉）敏（机敏）稠（稠密）凋（凋谢）绸（绸缎）

二、组词。

纶（经纶）伦（伦理）论（论坛）莓（草莓）霉（倒霉池上

唐

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》描绘了小娃偷采白莲的情景，表达了诗人对天真可爱的乡村小孩的喜爱之情。从“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这句诗中可以体会到儿童的天真调皮。我还知道白居易的古诗：《大林寺桃花》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。池上

唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏解释词语：艇：比较轻便的小船。莲：莲蓬。解：知道、懂得。一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢留下的踪迹。解释古诗：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲蓬回来。他不知道怎么掩藏踪迹，悠然自得地冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时难以合拢。解释词语：

3《池上》和《小儿垂钓》都是写

儿童

的古诗。《池上》是唐代诗人

白居易

写的，其中，写事的诗句是

小娃撑小艇，偷采白莲回

。借景抒情的诗句是

不解藏踪迹，浮萍一道开

。“不解”的“解”意思是

懂得。3《池上》和《小儿垂钓》都是写儿童的古诗。《池小儿垂钓唐代胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》描写了一个乡村儿童在学钓鱼的情景，表达了诗人对乡村儿童的喜爱之情。我知道描写儿童的古诗有：所见清代袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小儿垂钓解释词语：蓬头：头发乱蓬蓬的。纶：钓鱼用的丝线。垂纶：钓鱼。莓苔：野草映：掩映。借问：向人打听。遥：远远地。稚子：小孩子。侧坐：斜着身子坐着。应：应答解释古诗：一个头发乱蓬蓬的小孩子在池塘边学钓鱼，他斜着身子坐在草丛中，绿草掩映着他小小的身子。过路的人向他打听道路，小孩远远地就招招手，让过路的人走近点，因为他怕吓跑鱼儿，不敢马上回答。解释词语：

《小儿垂钓》是唐代诗人

胡令能

的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

。“遥招手”的“遥”意思是

远远地

，“不应人”的“应”意思是：

回答

。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的作品，《池上》这首诗中，表现小娃天真调皮的诗句是：小娃撑小艇，偷采白莲回。但还是被发现了，是因为：不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》这首诗中，表现小娃天真调皮的诗句是：小娃撑小艇，偷采《小儿垂钓》中，表现孩子天真可爱的句子是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》中，表现孩子天真可爱的句子是：路人借问遥招手，怕《小儿垂钓》中的“遥招手”改成“遥摇手”好不好，为什么？不好，因为遥招手说明小孩回答路人，让路人走近。而遥摇手表示拒绝回答，显得没礼貌。《池上》和《小儿垂钓》这两首诗都刻画了天真可爱的乡村儿童的形象。《小儿垂钓》这首诗中最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》中的