离群的小鸡课件

离群的小鸡课件巧用动词，描写生动离群的小鸡

巧用动词离群的小鸡

请帮小狗找到家

怎么办？请帮小狗找到家怎么办？弟子规yòngrénwùxūmíngqiútǎngbùwènjíwéitōu用人物须明求倘不问即为偷jièrénwùjíshíhuánrénjièwùyǒuwùqiān

借人物及时还人借物有勿悭fánchūyánxìnwéixiānzhàyǔwàng

xīkěyān凡出言信为先诈与妄

奚可焉huàshuōduōbùrúshǎowéiqíshìwùnìngqiǎo话说多不如少惟其是勿佞巧弟子规弟子规用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还人借物有勿悭凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧弟子规离群的小鸡课件

唐韦应物滁州西涧shàngyǒuhuánglíshēnshùmíng上有黄鹂深树鸣。chūncháodàiyǔwǎnláijí春潮带雨晚来急，yědùwúrénzhōuzìhéng。

野渡无人舟自横。dúliányōucǎojiànbiānshēng独怜幽草涧边生，

唐韦应物滁州西涧shàngy格言谚语读一读人无远虑，必有近忧。千里之行，始于足下。听君一席话，胜读十年书。天生我材必有用，千金散尽还复来。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。格言谚语读一读人无远虑，必有近忧。千里之行，始于足下。听君一图示词语小超市zǒumǎguānhuā走马观花bēnzǒuxiānggào奔走相告qiánfǔhòuyǎng前俯后仰qiánfùhòujì前赴后继cùxītánxīn促膝谈心zhāngyáwǔzhǎo张牙舞爪huānhūquèyuè欢呼雀跃shǒuwǔzúdǎo手舞足蹈fúlǎoxiéyòu扶老携幼báshānshèshuǐ

跋山涉水图示词语小超市zǒumǎguānhuā走马观花bēn你能快速、准确地填完整这些词吗？走（）观（）欢呼（）扶（）携（）手（）足（）促膝（）前（府）后（）奔走（）跋（）涉（）前（）后（继）张牙（）你能快速、准确地填完整这些词吗？走（）观（）一衣带水南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？”后来，人们就用“一衣带水“来比喻只隔了一条狭窄水域靠得非常近的两地。一衣带水南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为聪明的小白兔聪明的小白兔动词扭头溜走躲避蹿出来发抖追赶扑过去瞪大竖起冲过去扑闪抚摸

动词动词扭头溜走躲避蹿看图作文的小秘诀看看图画上的内容想想象图画没有的内容AB看图作文的小秘诀看看图画上的内容想想象图画没有的内容AB第一关火眼金睛第一关火眼金睛

第二关奇思妙想第二关奇思妙想

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第三关妙语连珠第三关妙语连珠请把四幅图连起来编写成一个通顺、生动的故事。请把四幅图连起来编写成一个通顺、生动的故事。

第四关惟妙惟肖第四关惟妙惟肖你能把这个精彩的故事演一演吗？你能把这个精彩的故事演一演吗？板书设计开头离群:时间、地点、人物，事情的起因小花猫：躲、蹿出来、扑经过遇险小黑鸡：靠近、后退鸡妈妈：竖起、睁大、拍打着、冲过去、喊脱险小花猫：撒腿就跑鸡妈妈：抚摸、说结尾归群小黑鸡：低头这个故事还告诉我们什么道理板书设计引发写作需要

同学们，现在赶紧拿起你们手中的笔，把你编写的精彩故事写下来，让我们比一比谁会是今天的故事大王。引发写作需要同学们，现在赶紧拿起你们手中的笔，把教师总结写好多幅图的看图作文：1．要看懂图意，知道每一幅图讲的是什么，再看这几幅图连起来讲了一件什么事。2．要展开想象。想一想时间、地点、人物，他们都在干什么；要注意每幅图之间的联系，把文章内容写生动、连贯。3．描写人物时，要注意抓住动作，巧用动词。这样，文章会更生动，表达更形象。教师总结板书设计离群的小鸡时间起因：小黑鸡离开妈妈地点（第一幅图）人物动作（写清）语言经过：大花猫想吃小黑鸡表情（第二三幅图）妈妈赶走大花猫心理活动结果：小黑鸡向妈妈认错（第四幅图）板书设计离群的小鸡离群的小鸡课件离群的小鸡课件巧用动词，描写生动离群的小鸡

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