初中班主任个人工作总结5篇

—15初中班主任个人工作总结5篇工作也是认识世界的重要手段，是从感性认识到理性认识的必经之路。通过工作总结，把零星的、浅薄的感性认识上升为全面的、系统的、本质的理性认识，找出工作和事物进展的规律，从而把握和运用这些规律。下面是给大家整理的初中班主任个人工作总结，欢迎大家查阅。初中班主任个人工作总结篇1在这一学期里，我连续担任了初三X班的班主任工作。在我担任这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：一、同学的安全工作常抓不懈做到安全工作周周讲，时时要求同学留意，不放松警惕。从同学的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的详情，每周都有相应的备课，都有特地的时间进行宣传。安全无小事，安全工作是我班主任工作的重要组成部分。二、班级常规工作班级是同学学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我建立了评分细则，对同学的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行催促，提高同学的综合素养。由于一向不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在班级名列前茅，常规工作也能落到实处。三、指导同学的学习完成规定的学习任务是同学的最主要的和最根本的义务。同学面临中考，学习是重中之重。强化与各任课老师的接触，按时了解同学的学习情景。帮忙同学建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教育同学明确学习目标，端正学习看法，调动同学的学习进取性，帮忙有偏科现象的同学协调各科共同提高，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。四、做好住宿生工作关怀住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，按时了解宿舍内部发生的情景并按时妥当地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也常常上班上去，多接触，早发现问题，早解决问题。五、组织一些主题班会利用班会这一有利阵地对同学进行教育，表扬先进，催促后进。异样留意进行幻想教育，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。六、充足发挥小助手的作用发挥同学干部的先锋模范作用。组织同学参与劳动，培育同学的劳动观念，经过劳动，让同学意识到环保的重要意义，仅有人人付出努力，才能换取美丽的环境。以上是对本学期班务工作的小结，总结是为了更好地提高，我也将从班级工作中不断地总结经验教训，以便更好地实践自我教书育人的目标。初中班主任个人工作总结篇2本年度，我担任初二三班的班主任。对我来说，这一年是比拟累的一年，由于同学的年龄特征，由于践行课堂改革，然而我一直坚信一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下：一、帮忙同学转变思想，转变学习方式，顺应新课改的课堂模式。初二下半年，学校开头进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开头了快速的转变以便于课堂改革得以顺当进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是同学的学习思想、学习策略、学习方式上的转变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思索，慢慢地转变了同学的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里从前比拟害羞的孩子也慢慢顺应了以展现为主的课堂和群学的学习方式。二、有备无患，按时对初二同学可能显现的不良心理做好防范，给同学以良性心理示意。初二开头，越来越多的同学踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班显现的状况会考虑假如我遇到的话，应当实行怎样的处理方式才能到达的效果，并按时在班里分析别班的事例，给同学们好的心理示意，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严峻大事。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间冲突，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。三、营造良好的班风学风，制造良好的学习环境。首先，我以身作则，在班级工作中我时辰注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励同学良好习惯的养成。其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对同学强化自律也起到了很好的作用。还有，强化小组长的培育，带动小组学习的主动性。另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让同学保持竞争力。利于良好学风的形成。四、强化后进生的转化。通过课改，发动全部同学投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个同学。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多激励，先给他们树立信念，再想方法逐步转化他们的思想，进而提高成果。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。五、亲密家校联系。同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习情况的好坏，在很大程度上确定了同学学习成果的好坏。而老师很难明白同学在家里的学习情况，就是明白，也难以解决。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同催促同学认真学习。初中班主任个人工作总结篇3伴着中考的结束，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲惫又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，同学和老师所担当的压力都非常大，看着自我三年的同学，平安欢乐地走出学校，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我根据学校工作方案，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。一、抓好同学的思想政治工作，力求学习的目标明确。本学期时间短，任务重，活动多。所以在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，按时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大概的方案。在随后的几个月里，我按时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。显现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃。九班级是初中的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，所以最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自我，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，完成自我的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，所以在学期初必需要制定自我的学习方案，并且必需要坚持究竟，永不放弃。每次模拟考试之后，针对同学中的提高、懈怠，按时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、指导学习，采纳全场盯防战略。毋庸回避，此刻同学的自我管理本领很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自我的毅力来坚持，所以就要实行必需的措施，才能保证同学的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理布置同学的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给同学放纵自我的时机。四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻。我认为，九班级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，同学马上离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌同学的感受，一棒子打死。由于同学从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自我当作一个成年人来看待，这样简单激起同学的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原则是：①提高的、优秀的必需要激励表扬，而做错了则必需要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自我的行为负责。②就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。现实验证，这种做法，还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。五、尊重理解，让每一个同学参与班级管理。九班级同学的自我意识已经很强，对事情有自我确实定和理解，有剧烈的表达自我观点的欲望，所以在班级管理中，必需充足发扬民主，尊重理解每一个同学的愿望。班干部选举、班级各种制度的制定，都采纳民主商量，少数听从多数的方法，得到了全班同学的全都认同。六、抓好同学日常行为标准，按时发现并解决问题。九班级，很多同学开头在思想上显现较大的改变。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深入的认识。我们对班级的每一个同学都以《中同学行为标准》严格要求，强化道德标准宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自我负责做起，养成爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并进取教育引导。尤其针对九班级同学的思想冗杂偏激、心情多变的特点，按时发现存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。七、培育良好的学习看法和习惯。1、化被动学习为自主学习。到了九班级，应对毕业升学考试，同学已经逐步挣脱稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任能够乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，教育同学要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。仅有化被动学习为自主学习，同学才能进取拓展提升自我，取得长足的提高。2、激励竞争，进取进取。没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班团体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘同学巨大的潜能。经过竞争，提高学习进取性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。3、防止偏科，全面进展。时辰关注同学各学科的均衡进展，坚持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科同学学习情景，和科任老师一齐为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以同学能更多地升入高一级学校为目标，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科同学建立自信，提升爱好，促进同学全面进展。初中班主任个人工作总结篇4从我接下七四班开头，就有了一种任务感，就是肯定要把这些同学教好，不留余力的去教，不留余力的去管。尽管只是一个代理的班主任，但我觉得身上的担子一点也不轻。似乎同学们一开头也挺听话的，我觉得真的得益于孙校长的管理有方。让我管理起来一点都不费劲。班主任的工作我是一步一步的在渗入管理，先是管他们请假事宜，后来慢慢地参与管理的事就多了起来，还记得第一次给同学排座位的时分，那种当心翼翼的感觉，生怕一个不当心排的座位不令人满意。结果那次排座位整整用了我三天的时间，多亏最终结果是好的，同学们对自己的座位很满意，只有一个小女孩由于正跟别人闹冲突不情愿，我开导了一下她。结果令人高兴，座位大事告一段落。要想制造一个良好的班集体，必需有一个好的班委会。三月份我在孙老师的帮忙下调整了一下班干部的人选，选了几个关怀集体，团结同学，有肯定组织力量和奉献精神的同学来担任班干部。当班干部确定后，强化对他们的培育，放手让他们去管理。我对班干部的要求非常严格，要求他们以身作则：如团结同学、不做违反校规的事、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。在班主任工作中，要引导同学学好功课。而我们班同学对学习主动性不太高，上课时间常常开小差、做小动作等，有的还有意引起课堂的骚动。其实这些孩子们本性都不坏，他们在课堂那样表现也只是想引起老师的留意，希望老师多关注一下他。因此，我实行以“情”感人的做法，找他们谈话，告知老师心里对他们的一些看法，从内心里去表达对他们的希望。让他们不忍心再去犯错，从而到达教育的目的。由于同学们受到的批判太多了，所以我尽量防止用批判的口吻去和他们谈话，这样也就不会给同学一种高高在上的感觉，简单接受老师的建议。还有一项很重要的工作，那就是学困生的问题，每个班都有那么一些学困生。如何给这些学困生做做工作，帮忙他们取得进步，值得费一番心思。我觉得首先要把真诚的爱赐予这类同学、查找他们的问题所在。另外在思想上肯定要做到不鄙视，不厌倦。还要就是要擅长发现他们的“闪光点”。在课堂上有一些简洁的小问题，激励他们举手发言，并且赐予他们肯定和嘉奖。班里的孩子都是住宿生，我深深地理解他们的状况，都是一群小孩子，还不怎么会照料自己呢，就得住宿离开父母。所以在平常的生活中我就会去他们的宿舍转转，看看情况，有什么需要我帮忙的我就会不留余力的去做。虽然起不了大作用，但总归是作为老师给他们的关爱。有的孩子还不会吃药，就是在医务室拿好药也吃不了，还不会想方法。这类孩子的自理力量不够，我认为一次可以帮，但肯定要培育他们自己的力量，就算没有家长老师在身边，仍能利用可以用的资源区办成想要伴的事，这样才是对同学的负责。这半年的实习生活给了我很大的一笔财宝，让我明白孩子们的世界是特别单纯的，老师要留意爱护好他们的心灵，就算太气愤也留意言辞，防止言语之间的损害。同学的管理说简洁也简洁，说难也难，就看你有没有这个耐烦去下功夫管他们，从生活上、学习上一点点的渗入他们的世界，感化他们，当然该严肃的时分就要严肃，严慈结合。班主任的工作是很辛苦的，但却是幸福的。初中班主任个人工作总结篇5今年担任初三五班班主任。第一次意识到，做一个真正的“孩子之王”是琐碎而劳碌的。会困扰你，甚至梦到孩子；但也会在你惊异的时分给你带来欢乐。这种欢乐是发自内心的，无穷无尽的。我们的整体情况有些特别，由23名同学和10名原初二（1）班的新生组成。相对于其他班级，新生人数要多得多，学问库参差不齐。针对这种情况，我在稳定新生学习心情以顺应生活、强化班级管理、营造良好班级气氛、增加班级凝聚力等方面做了大量工作。首先，对同学进行思想道德教育初三是思想转型时期，其认知形式与一、二班级有很大不同。有些同学开头有思想叛逆。同时，一些同学来到国际班。他们对学科的学习方法和学习模式不是很顺应，自控力量不强。大一新生需要顺应学校生活，思想起伏不定。针对这些问题，我常常利用班会、午休时间对同学进行思想道德素养教育，利用个别谈话、班委发言、整堂课教育，让教育贯穿生活的每一点。依据班规要求，对同学进行量化评分。班干部和同学代表轮番当文明监督员，做好记录，作为年终考评和嘉奖的重要条件，强化道德标准的作用，提高同学的思想道德素养。我认为思想道德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先，我们应当关怀同学，然后对他们进行思想道德教育。增加集体观念，培育高尚情操，形成纪律严明、团结有力的集体。万圣节南瓜雕刻大赛和美食家制作大赛，全班同学同心协力，获得全校全部奖项。他还在运动会上获得了班级第二名。同时，圣诞慈善义卖、圣诞才艺展现等全校活动表现良好。第二，重视班风建设，增加班级凝聚力。班主任要组织好一个胜利的班级，首先要选拔一些学习成果优秀、责任心强、情愿为同学服务的同学做班干部，对他们进行培训教育，让他们成为同学的典范，带动其他同学不断进步，从而形成正确的集体言论和优秀的班风。开学前，我询问了我班的前任班主任唐老师，在此基础上做了一个小范围的调整，选出了一个新的班干部。现实证明，这个班干部是我同学的密友，也是我老师的得力助手。我认为班主任不仅要用班干部，还要教育和培育他们。我常常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，激励他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。当然，选出来的干部毕竟不是完美无缺的，不能苛求指责，特别是工作中有错误的时分。班委的工作要常常检查，并赐予详细的指导和帮忙。既不能用一个布置代替，也不能把班里的工作全部推给班干部放手。我