初中数学教师学年度个人工作总结5篇

—14初中数学教师学年度个人工作总结5篇时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是给大家带来的初中数学老师学年度个人工作总结，希望大家能够喜爱!初中数学老师学年度个人工作总结1本学期即将结束，回忆这一年的工作，有疲惫，有困惑但更有收获。下面我从以下几点总结自己的这一年的工作情况：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，按时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，把握学问点，确定教材的重点与难点，并且能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、运用合适同学的教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面：热爱自己的事业，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，认真听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。四、科研方面：通过结合自己在实际的教学工作中需要突破的地方，进行制定了自己的小课题。并通过课题的结论指导自己的教学工作并取得了肯定的教学效果。自己也在劳碌的教学工作中主动参与区组织的各项活动，论文获得了区一等奖。这一年的工作虽然辛苦，但也从中得到了收获。自己还有许多缺乏之处，争取在今后的工作中，不断改进，使自己的业务力量得到更大的提高!初中数学老师学年度个人工作总结2本学期我担任九班级3、4两班的数学教学工作，主要是连续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。依据移民同学的实际情况，我细心编写好教案，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简洁笔记反思，积累经验。一、在平常教学过程中，贯穿德育思想，对同学进行思想教育，培育同学动手力量，引导同学动脑思索。九班级的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，而同学数学基础相当薄弱。因此，我在课堂上实行实例教学，主要强调基础，恰当复习遇到的从前的学问点，设计一些合适各层次同学的作业和与训练，采纳多样化教法，让同学想动脑多动手训练。本学期我主要以提高后进生成果为目的，对同学进行培优补差工作，分层次教学只是一小组成部分，此外对选中的目标同学进行辅导，每次课前要求先温习旧学问，培育学习爱好，提高其学习效率。基础较好的个别几个同学，激励他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导同学课余扩大学问面；同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。二、听从班级工作布置，利用课余时间，开展第二课堂活动，为同学培优补差，但成果还是不够抱负，有待于连续努力。三、重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新学问，主动参与海南师范高校周末流淌学院的沟通，虚心向他人学习，提高自身水平。工作中存在缺乏之处：1、对后进生的情况了解不够，造成成果提高不明显，这一点需要在下学期强化。2、推动基础教育课改，更新教学观念，主动参于课改，充足发挥同学的独特；有效地提高同学的动手力量、分析力量、观看力量，培育同学的数学思想等问题，都是新学年内进一步研讨和探究的方向。3、社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为祖国美妙的明天奉献自己的力量。初中数学老师学年度个人工作总结3本学期，本人担任八班级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、强化学习，努力提高自身素养一方面，认真学习老师职业道德标准、，不断提高自己的道德修养和政管理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务力量。通过学习，转变了从前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德标准，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真按时批改作业，按时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，按时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参与教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、强化研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的研讨”的子课题及县级课题开放性教学课型的研讨的子课题的研讨工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，按时总结研讨成果，撰写论文，为课题研讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充足发挥同学的主体作用，使同学的情感、看法、价值观等得到充足的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带班成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充足利用多媒体课件，调动了同学的主动性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对学问点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化研讨教材及同学。下学期改进的措施：1、进一步强化对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上；3、强化同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量；4、实行措施，强化训练，落实学问点。5、强化对同学的管理教育，努力教学提高成果。6、群体育人方面的工作还需要进一步强化。特加是要强化与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。初中数学老师学年度个人工作总结4劳碌的一学期即将过去，在数学组各位老师的帮忙下，我感觉收获颇多。本学期我担任初一、初二两个班级的数学教学工作。一、认真备课对于自己的课程，我在寒假就已经看过一遍，有了大约的思路。刘X老师要求我们整章备课，这样对于自己所要教授的学问就有了系统的认识，也可以防止学问点的重复和遗漏。在备课前，我还认真研读了教材，每看一遍都会有收获，这对于我的讲课非常有帮忙。做到每节课都“有备而来”，并在课后按时反思总结缺乏，认真记录于教案之中。二、多听课通过听课，我看到了刘X老师洒脱自如、掌控全局的御女风范、默默老师幽默幽默的教学理念、周清波老师认真严谨的工作作风，也看到了刘X老师对同学不厌其烦的教导、默默老师改作业时温顺细腻的笔触，还看到了周清波老师严肃而关爱的眼神。这些我都记在心里，并且时辰提示自己向这三位老师学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”，借鉴这些老师的工作方法，开拓了我的思路，也让我对待工作更加有的放矢。三、强化训练从前自己不明白“精讲精练”的重要性，这学期对这个词有了很深的体会。为了做到“精讲精练”，我在课下找了许多题目，并且将他们进行归类、总结，把挑选出的有代表性的题目放到课堂上，给同学讲解。这样做，可以让同学更加系统、高效地完成自己的数学学习。四、勤于总结在我学习的道路上，我中学时的数学老师擅长总结、擅长提纲挈领，这一点给我留下来非常深入的印象。因此，我也把这一方法应用到我的教学中，每一章节学完我都会给同学进行总结，并且指导他们自己进行总结。这样，同学才可以将单个的学问点形成学问网络、学问框架，从而内化为自己的学问与学习方法。我始终都希望自己成为一个学富五车、滔滔不绝、幽默幽默的老师，我明白自己离这个目标还很遥远，曾经也一度没有自信，觉得自己不合适当老师，特别感谢数学组各位老师对我的开导与帮忙，也感谢各位领导与老师对我的关怀与支持，谢谢!初中数学老师学年度个人工作总结5初三数学教育，重在初步培育同学的笼统、归纳潜力，剖析、归纳潜力，决议、推理潜力和思想的敏捷性，机敏性等，着眼于开展同学数学潜力。透过让同学多了解数学常识的来历和用途，培育同学杰出的行为习气。本学期依据同学的实践情况，接受有用方法，激起同学的学习爱好，培育同学的学习习气，引导同学参与学习全进程。在教育进程中首要做到以下几点：一、取得的成果（一）以课堂教育为核心。1、备课。学期初，细心阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教育材料做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，把握每一部分常识在单元中，在整册书中的地位，作用。考虑同学怎样学，同学将会发生什么疑问，该怎样解决。在备课中表现老师的引导，同学的主动学习进程。充足了解课后习题的作用，规划好操练。2、上课。（1）创设各种情境，激起同学考虑。放手让同学探求，着手，动口，动眼，动脑；针对教育重，难点，选取同学的探求成果，让同学进行比拟，沟通，商量，从中把握常识，培育潜力；让同学操练在同层次的习题，稳固常识，构成潜力，开展思想；尽量让同学自己小结学到的常识以及方法。（2）按时温习。我的做法是：新授常识根本上是当天或第二天温习，以后再渐渐延长温习时辰。该方法非常合适低班级同学遗忘快，不会温习的缺陷。（3）努力构建常识网络。一般做到一小节一整理，构成每节常识串；每单元整理温习构成常识链；一学期对整册书进行整理温习。同学阅历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的进程，既构成了常识网，又学到了方法，简单发生学习搬迁，给同学的立异、实践带给了或许。3、批改作业。针对不同的操练过错进行面批，指出特性问题，群众修订共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自己查找过错，增加同学的剖析潜力。同学修订后，赐予好的点评，鼓舞同学独立结束作业。剖析操练发生过错的原因，改善教育，提高老师教育的针对性。4、注意对学困生的教导。对学困生进行分层次要求。在教育中留意降低难度，放缓斜度，容许他们采纳自己的方法慢速度学习，注意学习进程。在教育中逐步培育他们的学习爱好，提高学习自信念，对同学的答复接受“扬弃”的看法，从而打破上课发言死气沉沉的局势，使同学敢于答复问题，乐于考虑。5、成果。本学期期末考试题是县进修学校出题和统一抽考。班级成果比拟好。全班38名同学参考。总分3169.5分，平均分83.41分，90分以上有14名，优秀率36.84%，及格率97.37%。（二）规划贴合小同学年纪特点的实践活动。三班级同学把握的数学常识不算多，触摸社会的规模也比拟窄。因此依据同学的实践情况规划出“有用”的活动形式。让同学透过丈量自己的体重，加深对重量单位的了解。丈量身高，加深对长度单位的了解。提高了实践活动的潜力。（三）巧妙浸透环保教育，关怀环保。在教育进程中，呈现一些应用题，如：用纸对折、拼图等。在结束常识教育后，教育同学将剩下的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱护环境的杰出习气。（四）勤与家长沟通，完成共同教育。与家长常联络