中学德育工作计划

PAGE页码5/NUMPAGES总页数12中学德育工作计划明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成.培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置.因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识.加强两支队伍建设1：加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径.2：加强班主任队伍建设班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养.(1)正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力.教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”.教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚.(2)继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率.落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步.(3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实.习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风.要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布.完善三个德育基地建设.1：布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所.2：成立学生会电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播.让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识.3：建立学生种植园.在校园西北角开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地.定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力.抓好四项重点工作.1：学生良好习惯的养成.(1)继续抓好学生的日常行为规范.坚持学好、执行好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》.教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事.从坚持讲普通话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范.继续完善学生行为规范竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结.并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为.(2)努力培养学生良好的学习习惯.要教育学生良好学习习惯：①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字.学会说普通话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言.学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思.学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识.本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的知识面.教育学生诚诚实实做人，认认真真写字.(3)加强对学生的心理健康教育继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作.组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质.尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案.2：营造浓郁的校园文化利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生.本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言.本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣__育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心.设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步.3：家校社区联系，加强安全法制教育安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事.我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育;通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力;通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识.让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则.另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处.4：开展“名家名校，伴我成长”系列活动(1)活动目的：通过走近名家，欣赏名作(名曲、名诗、名画、名着)，使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力.(2)活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗.每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识.每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗.一个月结束时开展主题班会，让学生收集相关的知识在班级中交流，巩固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面.学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体.PAGE页码6/NUMPAGES总页数12

中学德育工作计划〖2〗1:序列化的工作“一个目标〔优良校风〕”、“两个服务〔为提高教育质量服务，为学生发展服务〕”、“三个重点〔精神状态、纪律水平、习惯养成〕”、“四个场所〔教室、操场、卫生区、食堂〕”、“五个渠道〔课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播〕”、“六种方法〔说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束〕”.2:常规工作及要求〔1〕编制好本学年、学期的班级工作计划.〔2〕开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录.事务性工作随时解决.〔3〕每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决.课间操班主任跟操.〔4〕德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况.3:加强班主任队伍建设首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜.抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素质评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作.4:努力培养学生干部把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作.提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力.5:制定分年级的德育和习惯培养的目标初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点.学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点.学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯;做事有计划的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长，宽容待人的习惯.6:修订符合实际，具体可操作的师德考核办法，提升教师的师德修养.同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核.7:改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性.PAGE页码12/NUMPAGES总页数12

中学德育工作计划〖3〗指导思想以课堂系列达标验收为主线，按照理念上有新提升，思路上有新拓展，目标上有新定位，措施上有新突破的指导思想，以提高教育教学质量为重点，以解放思想、改革创新为动力，努力打造高素质教师队伍，不断提升学校教学质量.工作思路以教学常规为抓手，以打造高效课堂为重点，加强薄弱学科建设，全面落实课程方案，深入实施素质教育.工作目标围绕“提高教师素质，尤其是名师、骨干教师的素质”这一主题；抓住“高效课堂、养成教育”两个重点；强化“师生评价、校本培训”流程；做好五项工作：一是细化教学管理过程，使学校教学工作目标在过程中一步步落实到位.发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略；二是下大气力抓好音体美、信息技术、实验教学及教师对信息化技术的应用力度；三是将培养学生的良好行为习惯作为教育教学的重点，作为教师工作绩效的重要而关键的内容，将学生发展作为开展各项教育工作的最终目标；四是以县系列课型达标验收为契机，不断改变教学方式，进一步打造高效课堂，推进学科教学质量检测改革；五是进一步实施师生读书工程，提升校园文化氛围，打造书香校园.目标与措施（一）、着力抓好教学常规工作（责任人：陈永泉.预计完成时间：20__年7月）1：严格落实课程方案.（1）、严格执行上级有关文件精神，严格落实课程方案，开全、开齐、开足三级课程，各门课程的周课时数不增不减，进一步完善学校课程建设，提升办学水平.（2）、提高课程标准意识，按照课程标准实施教学活动和教学评价，增强效率意识，在课程方案规定的时间内较好的完成教学任务.2：下大气力加强音体美等薄弱学科建设.（1）、音乐、体育、美术学科要严格按照课程标准和上级教育主管部门的教学进度实施教学活动，保证学生每天不少于一小时的体育活动时间，杜绝教学工作的随意性，通过教学确保学生体育艺术素养的提高，力争在上级抽测中取得好成绩（音乐、体育保持上游，美术进前三分之二行列）.（2）、地方课程、学校课程的基本学习方式是探究学习，引导学生在实践中学习、在生活中学习、在分析和解决实际问题中学习，重视信息技术与地方课程的整合，着重在发展学生的在创新思维和动手能力上下功夫.（3）、综合实践活动.研究性学习以“课题研究”为载体，通过开展小观察、小展览、小制作、小报告和小论文等形式来进行.劳动技术教育：通过学农、学工和劳动实践等活动来开展，以培养学生良好的劳动习惯、一定的劳动技能和尊重劳动的良好风气.信息技术教育按课程安排在微机室定期进行.（4）、要做好科学课，尤其是实验教学与管理的工作，科学课原则上在实验室上课，为提高学生参与实验教学的积极性，本学期组织开展学生实验操作评比活动.3：注重教学流程.（1）、注重对检测科目的教学工作，主要在提高课堂教学效率、转变教学方式和学习方式上做文章，改革教学质量评价方式，将过程性抽测作为教师课堂教学成绩的一项评估指标.提高备课（导学案）质量.教务处在征集各科教师意见的基础上，改进上学期的导学案备课模式，在教师备课上继续采用“导案+学案”模式.导案样纸作进一步修改，在“教学目标”中体现三维教学目标，增添“教具准备”一栏.在学期初制定出适合学生和教师教学实际的导学案样表.各教研组以个人钻研为前提，以集体研讨为手段，以百家争鸣为特色，以共同提高为目的，充分发挥学科骨干教师的作用，发挥集体智慧，让教师在群体研究的氛围中共同进步.上课时务必要备好课，教务处将不定期检查导学案的准备、使用情况.（2）、学生作业还是采用“自选作业”形式，除了使用“我的疑问”、“我的收获”的格式外，再补加“整洁程度”、“质量评价”项，同时，任课教师要做好学生错题的二次批阅，作业布置与批阅讲求精选精批.（3）、改革学科质量检测方式.要定期对教师的常规课堂教学质量进行抽测，以督促和帮助教师提高课堂教学效率.（4）、所有任课教师对学生进行良好学习习惯教育教育.以“双姿”（读书姿势，写字姿势）为基点，班主任为第一责任人，任课教师是纠正、指导学生良好学习习惯的承载者.4：落实好常规督查工作.对教学月查中发现的问题及时公布并提出整改意见，让相关教师能够认识到自己出现的问题并能够及时纠正.5：关于写字、诗文诵读教学.全校师生都要按时参加学校开展的“习字一刻钟”活动，定期上交书法作品.教师写字与备课、写粉笔字、等级考试结合起来，达到以练、考促学的目的.对学生来说，写字教学从基础入手，分低、中、高三个层次搞好训练，并加强写字指导.要按照教研室语文学科计划中所列诗词篇目开展诗文诵读活动，要定期开展诵读比赛、评选诗文小明星等活动.（二）、教育科研工作（责任人：赵__.预计完成时间：20__年7月）1：继续做好县级课题研究工作.（1）、以县教研室系列课型达标验收活动为契机，坚持围绕“课堂小组合作学习与及时评价”这一课题，将学标工作的展示作为重点工作.提高教师尤其是中年老师的系列课型达标活动质量.（2）、本学期的课题研究，从教师“问题即课题”的定性入手，引领教师挖掘教育教学和学生管理工作中的教育现象，从个案剖析和现象研究入手，通过教育随笔和教育备忘录的形式，引导教师从感性和理性两个方面入手，记录课题研究过程.同时，在中高年级，尤其是高年级尝试采用师生共同研究的方式进行课题实验.要进一步做好课题研究和教学工作的结合，进一步引导教师树立“研究是为了教学工作更加理性”这样一种认识，充分利用博客记录这种形式保证研究工作的记录及时性和展示快速性.本学期，要在课堂评价和学生兴趣激发方面做好重点研究.2：激发教师参与教科研活动的积极性.深刻反思上学期教研组工作中存在的问题，从教师认识入手，通过集中签到和“个人集体捆绑”的制度，促使各位教师进一步提高参与教研活动的积极性.采取措施，提高教研组长的工作主动性，通过教研常规制度的落实和评价保证教研工作开展的质量，切实为提高我校教师专业素养服务.（三）、积极参与系列课型达标验收活动（责任人：陈__、赵__.预计完成时间：20__年6月）1：通过教务处统筹安排和教研组内部常规入手，结合校园网的有效运用，紧密围绕上级各项教研活动，促使我校的系列课型达标活动扎实开展，并以学月为单位取得明显的阶段性成果.2：密切关注上级关于系列课型达标方面的指向，将我校系列课型达标活动的进程推向全镇先进行列，做好主动的文章，走校外发展和校内实践两条路，保证教师“教有成果”.（四）、将校本培训进行到底（责任人：陈__、赵__、王__及各教研组长.预计完成时间：20__年7月）1：根据教师业务提高需要，积极开拓学校现有教师资源，采取“菜单”方式做好教师培训工作.要充分运用现代教学手段（如多媒体设备、远程教育