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文档简介
Unit2Waystogotoschool
PartALet’stalk
I.Teachingaims:
1.Knowledgeaims
Studentswillbeabletoreadandrecognizethetrafficvehicles:train,subway,bus,taxi,bike,ship,onfoot.
Studentswillbeabletounderstandandusetheadverbsoffrequency:always>usually>often>sometimes>never.
Studentswillbeabletoaskandanswer:howdoyoucometoschool?Ialways/usually/often/sometimes/nevercometoschoolby...Howdoyougoto..?Igoto...by...
2.Abilityaim
Studentswillbeabletoaskandanswerthetrafficwayswhentheygotosomeplacesandexplainthesimplereasonwhyheorshechoosesthisway.
3.Emotionaim
Studentswillbeabletounderstandandchoosethegreenandhealthytrafficwaytogetoutinsteadofchoosingsomewayspollutingtheenvironment.Theirawarenessofenvironmentalprotectionistobearoused.
II.Teachingfocus
Studentswillbeabletoaskandanswer:howdoyoucometoschool?Ialways/usually/often/sometimes/nevercometoschoolby...Howdoyougoto..?Igoto...by...
:
Tounderstandthefrequencyoftheadverbs:always,usually,often,sometimes,neverandusethemproperly.
IV.Teachingaids
Teachingcards,teachingmaterials,competitioncards,rewardinggifts,computer.
V.Teachingprocedures
StepI.Warm-up
Teachergreetstudents.
Teacherintroducesherself:name,location,hobbies.
StepII.Presentation
Duringtheintroductionoftheteacher,theteacherletsstudentsguesswheresheisfromandleadintothequestion:“howdoIcometoShandong?”Leadinto“IcometoShandongbytrainandbytaxi.”
Duringtheintroductionoftheteacher’shobbies,studentsaremotivatedtoguess:“howdoIgotoSanya?IgotoSanyabyplane.”
Teacherletsstudentsguess“howdoIcometoschool”andpresenteverytrafficwayonthescreen.Meanwhile,presenttheadverbsoffrequencyvividly.
StepIII.Practice
=1\*GB3
①
Chant
=2\*GB3
②
Playagame:teacherandstudentsdotheactionsabouttheadverbsoffrequencytogether.
=3\*GB3
③
Letthestudentsaskandanswerhowdoyoucometoschool?Ialways/usually/often/sometimes/nevercometoschoolby...
=4\*GB3
④
Listentothetapeandfillintheblanksintheconversationofthetext.
=5\*GB3
⑤
Listenagainandtrytoanswerthequestions:
HowdoAmy,MikeandMrssmithcometoschool?
StepIVExtension
Letthestudentstalkabout“Wheredoyouoftengoontheweekend?
I...goto...”“Howdoyougoto...”“Igoto...by...”
StepVEmotion
Showthepicturesonthescreenandletstudentsknowmoreandmorepollutioniscausedbycars.Studentswillbeabletounderstandhowtoprotectourenvironment.:Choosingagreenandhealthytrafficway.
StepVIHomework
Followthetapeandreadthetalkforthreetimes.
Talkaboutthewaystocomeorgotosomeplaceswithyourfriends.
VI.BlackboardDesign
Unit2Waystogot
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