《古对今》 标准课件(第一课时)

古对今6第一课时古对今6第一课时相反词语对对碰古今激趣导入相反词语对对碰古今激趣导入今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与神奇吧。今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与对子：也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对子：听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自yuányán

圆形圆圈严寒严重员在框中识字巧方法“亚”字左下长尾巴识字巧方法严圆识字写字yuányán圆形严寒员在框中识字巧方法“亚”字hánkù严寒寒冷酷暑酷热比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法酒中没水来“告”诉识字巧方法酷寒hánkù严寒酷暑比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法酒中没shǔchén酷暑暑天晨风清晨烈“日”下的记“者”识字巧方法地震没雨太阳晒识字巧方法晨暑shǔchén酷暑晨风烈“日”下的记“者”识字巧方法地zhāoxiá朝阳朝霞朝霞晚霞有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法雨下“假”字没了“人”识字巧方法霞朝zhāoxiá朝阳朝霞有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法yáng杨柳杨树村前场后紧相连识字巧方法杨yáng杨柳村前场后紧相连识字巧方法杨小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一连。yuányáyányánchénchéng圆晨严练一练小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一读一读:朝（zhāo）霞中，唐朝（cháo）诗人李白给汪伦送行。••朝zhāo（朝霞）cháo（唐朝）读一读下面的句子，看看你有什么发现？和风对细雨，朝霞对夕阳。•注意加点字的读音！读一读:朝（zhāo）霞中，唐朝（cháo）诗人李白给汪伦送【严寒】【酷暑】【和风】【细雨】【朝霞】【夕阳】傍晚的太阳。试着把词语和意思连起来！极度寒冷。温和的风。极热的夏天。细小的雨。太阳升起时东方的云霞。【严寒】傍晚的太阳。试着把词语和意思连起来！极度寒冷。温和书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。古gǔ古今组词：古代古典造句：姐姐长得像古代的美女。音序：G

部首：十结构:上下书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。古gǔ古今组书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中线上。凉liáng秋凉组词：秋凉凉快造句：秋凉时节，树叶纷纷落下来。音序：L

部首：冫结构:左右书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中书写指导：左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。细xì细雨组词：细雨细线造句：细雨飘飘洒洒地落在大地上。音序：X

部首：纟结构:左右书写指导：左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。细书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。夕xī夕阳组词：夕阳夕照造句：夕阳把天空染红了。音序：X

部首：夕结构:独体书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点书写指导：上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。李lǐ桃李组词：李子桃李造句：树上的李子结得真多啊！音序：L

部首：木结构:上下书写指导：上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。李书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。语yǔ鸟语组词：鸟语花香语言造句：春天的野外到处鸟语花香。音序：Y

部首：讠结构:左右书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对。香xiāng花香组词：香味芳香造句：这些鲜花散发着好闻的香味。音序：X

部首：香结构:上下书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与看拼音写词语。

qiāngǔliángfēng

xìxiǎoxīyáng夕阳千古凉风细小练一练看拼音写词语。夕阳千古凉风细看拼音，写汉字，积累四字词语。

yǔxiānɡwànqiān鸟花紫

红

qīnɡxiùhéfēnɡ

山水细雨语香万千清秀和风看拼音，写汉字，积累四字词语。语香万千清秀和风这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；2.朗读指导：这首对韵歌，节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们认读词语时，可以借助拼音自由读，把韵歌中的难读的词语读准确。然后关注第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“ang”这样读起来更有韵律，更美妙和谐。指导朗读这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；指导朗读初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了对对子的乐趣。本课小结初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了对对1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选“背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。

8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。古对今6第一课时古对今6第一课时相反词语对对碰古今激趣导入相反词语对对碰古今激趣导入今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与神奇吧。今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与对子：也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对子：听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自yuányán

圆形圆圈严寒严重员在框中识字巧方法“亚”字左下长尾巴识字巧方法严圆识字写字yuányán圆形严寒员在框中识字巧方法“亚”字hánkù严寒寒冷酷暑酷热比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法酒中没水来“告”诉识字巧方法酷寒hánkù严寒酷暑比赛丢了宝贝流下两滴泪水识字巧方法酒中没shǔchén酷暑暑天晨风清晨烈“日”下的记“者”识字巧方法地震没雨太阳晒识字巧方法晨暑shǔchén酷暑晨风烈“日”下的记“者”识字巧方法地zhāoxiá朝阳朝霞朝霞晚霞有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法雨下“假”字没了“人”识字巧方法霞朝zhāoxiá朝阳朝霞有水涨潮又落潮无水早上见皇帝识字巧方法yáng杨柳杨树村前场后紧相连识字巧方法杨yáng杨柳村前场后紧相连识字巧方法杨小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一连。yuányáyányánchénchéng圆晨严练一练小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一读一读:朝（zhāo）霞中，唐朝（cháo）诗人李白给汪伦送行。••朝zhāo（朝霞）cháo（唐朝）读一读下面的句子，看看你有什么发现？和风对细雨，朝霞对夕阳。•注意加点字的读音！读一读:朝（zhāo）霞中，唐朝（cháo）诗人李白给汪伦送【严寒】【酷暑】【和风】【细雨】【朝霞】【夕阳】傍晚的太阳。试着把词语和意思连起来！极度寒冷。温和的风。极热的夏天。细小的雨。太阳升起时东方的云霞。【严寒】傍晚的太阳。试着把词语和意思连起来！极度寒冷。温和书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。古gǔ古今组词：古代古典造句：姐姐长得像古代的美女。音序：G

部首：十结构:上下书写指导：横宜长，“口”注意上宽下窄。古gǔ古今组书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中线上。凉liáng秋凉组词：秋凉凉快造句：秋凉时节，树叶纷纷落下来。音序：L

部首：冫结构:左右书写指导：“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中书写指导：左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。细xì细雨组词：细雨细线造句：细雨飘飘洒洒地落在大地上。音序：X

部首：纟结构:左右书写指导：左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。细书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。夕xī夕阳组词：夕阳夕照造句：夕阳把天空染红了。音序：X

部首：夕结构:独体书写指导：短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点书写指导：上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。李lǐ桃李组词：李子桃李造句：树上的李子结得真多啊！音序：L

部首：木结构:上下书写指导：上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。李书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。语yǔ鸟语组词：鸟语花香语言造句：春天的野外到处鸟语花香。音序：Y

部首：讠结构:左右书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对。香xiāng花香组词：香味芳香造句：这些鲜花散发着好闻的香味。音序：X

部首：香结构:上下书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与看拼音写词语。

qiāngǔliángfēng

xìxiǎoxīyáng夕阳千古凉风细小练一练看拼音写词语。夕阳千古凉风细看拼音，写汉字，积累四字词语。

yǔxiānɡwànqiān鸟花紫

红

qīnɡxiùhéfēnɡ

山水细雨语香万千清秀和风看拼音，写汉字，积累四字词语。语香万千清秀和风这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；2.朗读指导：这首对韵歌，节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们认读词语时，可以借助拼音自由读，把韵歌中的难读的词语读准确。然后关注第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“ang”这样读起来更有韵律，更美妙和谐。指导朗读这是课后第1题哦！1.自由读一读课文；指导朗读初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了对对子的乐趣。本课小结初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了对对1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做