幼儿园小班汇报工作方案

Word——28—幼儿园小班汇报工作方案幼儿园小班汇报工作方案（精选15篇）

幼儿园小班汇报工作方案篇1主题：学期教学成果及特色展现

时间：20xx-7-30下午3:00

地点：小五班教室

分工：负责主持活动，负责奥尔夫音乐活动展现、音乐播放或弹奏，负责礼品、物品的发放及家长签到。

着装：幼儿：本期新园服;老师：T恤园服。

目标：

1.以竞赛形式向家长展现幼儿本期学习成果。

2.亲密家园联系，增进家园沟通及亲子感情。

预备：

1.奥尔夫音乐活动

2.题目卡(幼儿的节目单或家长的节目)、鼓、花、打击乐器

3.幼儿歌舞节目及个别家长节目

4.幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿进展评估表

流程：

1.集体舞蹈：数鸭子(幼儿分两组入场)

2.以竞赛形式展现所学歌表演以及特色音乐活动

3.亲子嬉戏：击鼓传花

我们中国有很多传统嬉戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规章大家都很熟识，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，嬉戏开头。

4.颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本

附幼儿节目单

小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。

集体舞：数鸭子、找伴侣、拉拉手、哈哈笑。

儿歌及弟子规：我家有几口、数一数、炊事员、伴侣越多越欢乐、绿色的世界、画一画、弟子规。

幼儿园小班汇报工作方案篇2一、背景概述

传统的幼儿艺术教育要求通过仿照把握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神制造的意义;强调艺术活动对幼儿心理进展的影响。我选择了幼儿既感爱好，又能充分动手动脑的美术创作活动——漂亮的颜色，让幼儿自由选择活动内容，为他们供应丰富的材料、宽松的环境，敬重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。通过手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受颜色的漂亮以及活动带来的愉悦感。

二、汇报过程

(一)活动目标

1、愿意参加印画活动，体验美术活动的乐趣。

2、学习用多种手法进行印画，感知颜色、图案的美。

(二)活动预备

1、红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色。

2、白纸、玩具印章、瓶盖各若干。

3、背景音乐

(三)活动过程

1、感知颜色，巩固熟悉红、黄、蓝、绿四种颜色

师：小伴侣，今日老师预备了这么多美丽的颜色，你们熟悉吗?有了这些美丽的颜色，你想干什么?

2、鼓舞幼儿大胆创作

师：小伴侣，你们的午睡室每人都有一条美丽的花被子，可是森林里的小动物却只有白被子，它们想请小伴侣帮忙把它们的白被子变成花被子，你们情愿吗?

(1)师示范讲解

用印章蘸上自己喜爱的颜色，分散拍印在纸上，用完的材料要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦洁净。

幼儿园小班汇报工作方案篇3时间：20xx-1-28下午3:00

地点：草莓班教室

活动目标：

1.向家长展现幼儿本期学习成果。

2.亲密家园联系，增进家园沟通及亲子感情。

活动预备：

一：家长预备工作：

1.每位家庭预备各种颜色的毛线在当天活动时带来幼儿园和孩子们一起粘贴毛线画。

2.每位家庭预备各种水果和零食(不要太多)当天活动带来和班上孩子们一同共享。

二：班级预备工作：奥尔夫音乐、字卡、歌曲、古诗、幼儿奖状、幼儿教材书。

活动过程：

一：集体表演：

1.奥尔夫音乐《身体音阶》。

2.识字卡。

二：分组表演：

1.歌曲：《动物大声叫》.《亲亲》.《找到一个伴侣》.《手在哪里》

2.古诗表演：《咏鹅》.《登鹳雀楼》.《望庐山瀑布》.《题西林壁》。

三：美工《毛线贴画》

亲子美工《毛线贴花》

活动目标：

1：让幼儿在家长关心下完成毛线贴画。

2：充分体验制作过程的欢乐。

活动预备：

1：各种颜色毛线

2：剪刀

3：双面胶

4：简笔画图片

活动过程：

一、展现师范作品，激发幼儿制作的爱好。

二、毛线粘贴画的制作方法。

1、出示简笔画图片。

2、在简笔画图片上贴上双面胶。

3、选择各种颜色的毛线贴画。

4、调整，使粘贴上去的线与图片吻合。

5、使粘上的线贴的坚固、平整。

三、发放材料。

四、幼儿与家长共同制作。

四：共享环节同时颁发奖状及本学期幼儿教材。

五：活动结束。

幼儿园小班汇报工作方案篇4在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她哺育着全部的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她苦痛的呻吟。来吧来吧，疼惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧,放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热忱。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

一、活动来源：

今年的4月22日，是世界第43个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣扬活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限向往、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起爱护的责任，才会使其更加美妙，更适合我们生存。

二、活动目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做伴侣，共同来爱护地球。

3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环境做文明小伴侣的意识。

三、活动时间：

20__年4月16日——20日

四、活动实施：

幼儿园

活动内容：

1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;

2、“我为地球添颜色”捡拾垃圾义务劳动;

3、一周环保主题教育活动：环保教育图片展;

4、“善待地球，从节省资源做起”社区宣扬等活动，提高家长和社会公众对环保问题的熟悉。提倡大家节省一张纸、一粒粮、一滴水，削减一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，削减二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

6、查找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作美丽的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

你拍一，我拍一，环境爱护是第一;

你拍二，我拍二，爱惜小草和花儿;

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;

你拍五，我拍五，江湖河流要爱护;

地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

幼儿园小班汇报工作方案篇5【活动目标】

1.初步理解散文内容，熟悉夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。

2.在课件与图片的提示下，尝试学说散文中美丽语句。

3.大胆参加活动，体验散文无限美妙的遐想意境。

【活动预备】

1.Flash课件《萤火虫和星星》。

2.野花、小草、萤火虫、星星图片若干。

3.蓝色背景布一块。

4.温顺的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》，音响设备。

【活动过程】

(一)课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。

1.观赏图片：熟悉夏夜中的萤火虫、月亮和星星。

依据散文情节提问，并依据幼儿的回答，出示相应图片。

师：今日郁老师要带小伴侣们去参观一个奇妙的地方，睁大眼睛看认真喽!(出示图片)你们看到了什么?

2.小结：在漂亮的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。(引导幼儿说出景物)。

(二)分段观赏，理解散文的美丽诗句。

1.观赏课件：朗诵理解散文段落一。

师：今日，它们都来了。(播放Flash，朗诵第一段)

师：月光像什么呀?

师：温顺是什么的感觉?

(先请幼儿说说，然后提炼：温顺就像妈妈抱着我们的时候一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒适的感觉)

师：谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢?

播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。(中间可以提示幼儿边摇摆。)

2.观赏课件：朗诵理解散文段落二。

师：在这么美的夜空中，萤火虫开头飘舞，它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。

师：萤火虫它飞到哪里去了?飞到花朵上(小草里)做了一个什么动作?

师：那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说"它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。"(中间穿插个人点评，准时表扬那些胆小表现好的孩子)老师：小草和野花观察了，它们会怎么样呢?

师：那我们来看一看，朗诵其次段。

师：小草和野花怎么样了?

3.观赏课件：朗诵理解散文段落三。

师：萤火虫这下更快乐了，它又会飞到哪里去呢?

师："那我们一起来接着往下听。"朗诵后半部分"萤火虫飞着，飞着，最终和星星们呆在了一起。"

师："萤火虫飞到哪去了?""原来它们和星星呆在了一起，成为好伴侣了。"

4.观赏课件，朗诵理解散文结尾。

师："你们知道吗?萤火虫还会变魔术呢，我们一起来看看它是怎么变的。"

师：萤火虫变成什么了?(看着图片)

小结：原来萤火虫变得和星星一样，忽闪(动作)着淡淡的光。

(三)完整观赏，体验散文的语言美、意境美。

1.播放课件，完整观赏。

师：刚才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起，是一个好听的故事，名字叫(要加重语气并放慢速度)《萤火虫和星星》，散文的名字叫什么呀?我们一起来听一听。

2.闯关嬉戏，完整观赏老师：可是老师这里有一些萤火虫也想和星星做好伴侣，你们情愿帮它们吗?不过月亮姐姐说必需要闯过两关，你们行吗?(让幼儿大声说出来)播放相应的录音，第一关由幼儿跟着老师读，其次关由幼儿跟着电脑老师读。

(四)表演提升，在美丽的情境中进一步观赏散文。

幼儿扮演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。

活动延长：

1.家园共育：家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的地方，捕获萤火虫，观看萤火虫发光的现象，让幼儿对进一步了解萤火虫产生爱好。

2.歌曲观赏《萤火虫》。

幼儿园小班汇报工作方案篇6活动目标

1、熬炼小伴侣的动手力量，培育自力更生的意识。2、感受集体劳动的欢乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情

活动预备

1、请家长预备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理支配)，以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品(提前两天通知家长)2、幼儿园厨房预备：饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好，厨房12月21日上午9：40之前预备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。3、班级预备:洗手、带好围裙。

包饺子阶段(30分钟约)

以班级为单位亲子活动开头包饺子。

分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子;

2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;

3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

煮饺子阶段(20分钟约)

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;

2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟);

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

吃饺子阶段(30分钟约)

1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小伴侣的餐盘中，请小伴侣们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝家委会指定专人负责分发和维持秩序

活动结束

1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园。

2、班级整理、餐后漫步、午休活动结束。

3、活动总结、找补不足。

幼儿园小班汇报工作方案篇7教材分析：

在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5……，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符。3—4岁的幼儿已经进行点数、计数活动，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按挨次口头数数，能够手口全都地点数4以内物体的数量，并说出总数。依据幼儿计数力量进展的挨次：按挨次口头数数→按物点数→说出总数→按数取物，特设计此次数学教育活动。

活动目标：

1.能手口全都的点数1——7的数，并能大声的说出自己的操作过程。

2.体验数学活动点数匹配的乐趣。

活动重难点：

能手口全都的点数1——7的数。

活动预备：

1.课件《数数有多少》

2.操作材料：排序板、每个幼儿8朵花

活动过程：

1.手指嬉戏《手指变变变》

师：今日我们一起来玩个嬉戏《手指变变变》

一根手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。两根手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀。三根手指头呀，变呀变呀，变成金孔雀呀。四根手指头呀，变呀变呀，变成大花猫呀。五根手指头呀，变呀变呀，变成大老虎呀。我是一只肚子特别特别饿的打老虎，想找一只小动物吃……。

2.引导幼儿点数。

师：现在是什么季节?(春天)春天给我们大家带来了很多的礼物，一起去看看吧。

(展现课件)

(1)出示幻灯片大公鸡，有几只大公鸡。

(2)谁又来了，出示幻灯片两只小鸡。老师带幼儿一起点数，并说出总数。

(3)这次是谁来了，来了几只蝴蝶，请幼儿说出总数，并提示幼儿把话说完整。

(4)春天还有漂亮的花朵，来数一数，这有几朵花?

(5)还有一件好吃的礼物呢?请幼儿点数。

3.熟悉排序板。

(出示排序板)

提问：(1)排序板上有什么?

(2)应当从小红旗开头点数。请小伴侣们手拿着小红旗进行点数。

4.幼儿练习点数。

每位幼儿先点数5以内的花朵，点数正确的幼儿老师嘉奖一朵花，然后再进行点数，依据不同层次的幼儿，点数数量渐渐增加。幼儿点数

5.花儿朵朵

请幼儿把花贴到自己身上，同时会说1朵花、2朵花、3朵花……。贴好后进行嬉戏。

幼儿园小班汇报工作方案篇8活动目标1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到欢乐和成就感。2、培育幼儿的合作意识、健康意识。3、激发幼儿的观看力、想象力、创新力量。活动预备1、洁净的各种饮料瓶若干、水桶四个(里面...

活动目标

1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到欢乐和成就感。

2、培育幼儿的合作意识、健康意识。

3、激发幼儿的观看力、想象力、创新力量。

活动预备

1、洁净的各种饮料瓶若干、水桶四个(里面盛有不同颜色的水)。

2、水果盘四个(分别盛有黄豆、花生、玉米)，两盆沙子。

活动过程

一、引导观看，激发爱好

1、让幼儿观看饮料瓶，说说对饮料瓶的熟悉及了解。

2、老师：这些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?

(依据已有的阅历，让幼儿自由说说这些都是什么饮料瓶，幼儿争相回答，发表自己的看法。)

3、老师：饮料被大家喝完了，这些空瓶子有什么用?

这些瓶子今日来到我们活动室，想和咱们小伴侣一起做嬉戏，你们兴奋吗?

二、自由探究饮料瓶的多种玩法。

1、幼儿自由玩空饮料瓶

(1)老师：饮料瓶有许多的玩法，我知道你们都想试试，你们可以拿一个玩，也可以拿两个，

还可以拿多个玩，还可以几个小伴侣一起玩，玩吧!(幼儿自由尝试)

提示幼儿留意平安，观看幼儿玩法，并指导。

(2)沟通玩法：

你的玩法真好，给大家表演一下。

谁的玩法跟他的不一样?你是怎么玩的?(幼儿示范)

引导幼儿尝试多种玩法。

2、幼儿自由玩装有东西的饮料瓶

(1)老师：刚才，小伴侣们玩的是空饮料瓶，假如瓶子里装上东西是不是更好玩?

来咱们试一下。

(2)出示预备好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水。

(3)老师：小伴侣们把这些东西装进瓶子里，渐渐地装，装好后拧紧瓶盖，这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶，也可以装几瓶。可以自己玩，也可以和小伴侣一块玩。

(幼儿把瓶盖拧下后，依据自己的意愿装这些物品，老师指导幼儿把瓶盖拧紧。)

(3)让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩?

提示幼儿留意平安，观看并指导幼儿玩法。

(4)沟通玩法，引导幼儿尝试多种玩法。

幼儿园小班汇报工作方案篇9活动目标

1、感受外国童谣的特点，唱准歌曲的附点节奏。

2、学习表现歌曲的诙谐和幽默，能大胆的表演。

3、体会家人之间相亲相爱的感情，乐观参加活动，心情愉悦。

教学重点、难点

1、学会演唱歌曲的基础上能用诙谐、幽默的的动作和表情进行歌表演。

2、唱准歌曲的节奏，留意前附点的演唱。

活动预备

背景图三只熊教具伴奏音乐

活动过程

一、热身活动

《幸福拍手歌》

二、故事导入活动:

1、提问：刚刚我们唱的是什么歌，你们知道幸福是什么吗?

你会用什么的方式表达你的幸福?

2、发声练习：

师：在森林的一座漂亮的房子里就住着幸福的一家。我们一起去看看(老师敲门)怎么没有开门的呢?(话外音)你是谁?来做什么的?想要进入我房子就得用我们的暗号(啦啦歌)

三、新歌教学

1、熟识歌词：森林里面住着三只熊，(展现背景图)

熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝。(只出示三只熊的头部)

熊爸爸长得胖嘟嘟，(出示完整的熊爸爸)

熊妈妈长得真美丽，(出示完整的熊妈妈)

熊宝宝长得真可爱。(出示半身的熊宝宝)

一天，一天(出示完整的熊宝宝)

在长大～～

老师：三只熊住在一起真欢乐!熊爸爸长得怎样?熊妈妈长得怎样?熊宝宝又长得怎样?引导幼儿表现它们各自的特点，动作可以夸张一点。

2、老师按歌曲的节奏再次朗诵歌词，幼儿协作老师速记歌词。留意前附点的节奏。

3、学唱歌曲：

师:三只熊说它们和小伴侣在一起很兴奋，所以它们把刚刚的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们去听听。

4、播放音乐，幼儿倾听。

5、幼儿学唱歌曲

老师：熊宝宝在爸爸妈妈的爱惜下一天一天的长大，你怎样来表现长大了?我们一起来做一个嬉戏吧!(用嬉戏法让幼儿在嬉戏中自然学会歌曲，还能训练幼儿的听辨力量、反应力量。)

(引导幼儿用之前创边的动作演唱歌曲，在最终一句熊宝宝长高的地方可用举手、跳动的方式表现长大。)

6、幼儿边用动作表演边唱歌，老师鼓舞幼儿大胆的进行动作表演。(用表演法让幼儿自己进行动作创编表演，既有助于幼儿对唱曲的把握，又让幼儿自主的表达自己的感受，增加幼儿的自立性。)

7、反复演唱歌曲：

A、分角色演唱

B、分小组分角色演唱

四、结束部分：

其实这是一首韩国小伴侣的歌曲，看看我们是不是很棒，外国小伴侣的歌曲我们也会唱了。这可是三只熊的功劳哦，我们一起送它们回家吧!

幼儿园小班汇报工作方案篇10活动名称：科学：夏天真热

活动目标：

1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的状况。

2、培育幼儿的观看力量和叙述力量。

活动预备：投影设备、图片、

活动过程：

1、室外观看夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由争论：小伴侣，刚才在室外活动感觉怎样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了?

2、幼儿学习叙述夏季的天气特点。

3、指导幼儿观看图片，提出要求。

师：夏每天气酷热，树上的知了会怎样呢?小狗会怎样让自己凉快呢?水牛有什么凉快的好方法?

4、指导幼儿叙述人们在夏天的活动。

师：夏每天气酷热，人们穿什么衣服?人们喜爱吃什么东西?到哪儿去玩?

5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要留意休息，保持身体健康。

教学后记

夏天真热，幼儿如何而知?信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆叙述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高!

幼儿园小班汇报工作方案篇11活动目标：

1、复习5以内数量，学习按数取物。

2、喜爱参与数学活动。

活动预备：

1、全家福图两张。

2、幼儿人手一份礼物。

3、纸折房子人手一个。

4、有数字的大的纸房子5个。

活动过程：

一、作客。

1、出示娃娃“明明”和“红红”。

2、明明和红红邀请我们小伴侣到他们家去作客。

3、先到明明家。出示明明家的全家福。明明一家人正在迎接我们呢。我们一起看看明明家有哪些人?有几口?

4、我们给明明家做一个标记。出示点卡1——5，让幼儿选一张与明明家人口相等的点卡贴在全家福图片上。

5、到红红家教法同上。

二、送礼物。

1、们还带了一点礼物送给明明和红红呢，请小伴侣把这些礼物去送给明明家和红红家。留意了，他们家有几口人就送几个礼物。

2、幼儿送礼物并验证。

三、我家有几口。

1、明明和红红可快乐了，他们说也要到我们小伴侣家去作客，也要送礼物给我们。可是他们不知道小伴侣家有几口人，我们一起来告知他们，好吗?

2、上次我们用纸折了自己的家，请你也来和明明家和红红家一样作个标记，有几口人就贴几个小圆点，贴在屋顶上。

3、幼儿操作并验证。

四、统计。

1、老师出示5个大纸房子，先和幼儿一起熟悉房子上的数字。

2、请小伴侣把自己有圆点的小纸房子送到相应的有数字的大纸房子中，并相互验证。

幼儿园小班汇报工作方案篇12初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们细心设计了此类活动，引导孩子学会关怀，爱护妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培育孩子的动手力量。

活动一：我爱我的好妈妈

活动目的：

1、培育幼儿爱妈妈的情感。

2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达力量。

活动预备：

音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张

活动流程：

一、演演唱唱听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感爱好。

二、学学说说：

1、老师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱漂亮的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。

2、出示图片，激发幼儿的爱好。

3、丰富幼儿的词汇如：绿色的、漂亮的、清清的

4、理解儿歌完整教说儿歌。

三、听听变变：

1、老师再一次有感情的朗诵儿歌，感受说儿歌的乐趣。

2、老师组织幼儿多种形式的表演儿歌。

活动二：我的好妈妈

活动目标：

1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。

2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。

活动预备：音乐磁带或课件

活动形式：小组活动

活动流程：

1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

2、观赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后

为妈妈做了什么?

3、熟识音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。

4、听歌曲的录音有爱好的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。

5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。

6、今日回家你预备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。

活动反思：

在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。在活动开头之前，我请幼儿回家观看妈妈在家里做家务的情形，对妈妈的辛苦有肯定的了解，进而加深对妈妈的爱，更加的爱妈妈。在活动的最终，我请幼儿，想一句感谢妈妈的话，在妈妈来接的时候讲给妈妈听。

幼儿园小班汇报工作方案篇13活动目标：

1、引发孩子认真观看，练习叙述自己看到的事物。

2、练习说儿歌时吐字清晰，口齿流利。

3、建立初步的平安意识，知道外出时不离开成人。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

活动预备：

《小鸭找妈妈》的flash、DVD机、电视

活动过程：

一、观看flash(集体观看，老师留意幼儿的观看姿态)

互动问题：

1、画面上有什么?

2、它们怎么了?小鸭子为什么哭?

3、其它的鸭子是怎样做的?

教育要求：

1、鼓舞幼儿大胆，清晰地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得处处找，处处喊，最终也没有找到他们。

2、给幼儿思索的时间，敬重孩子的差异。由于自身的个体差异，幼儿观看画面、理解画面的力量也不同，这时老师不要焦急，要给力量差的幼儿思索的余地和时间。

二、争论叙述(分组争论)

互动问题：

1、小鸭子为什么会跑丢?

2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的?

3、小鸭子毕竟去哪了呢?

教育要求：

1、对于孩子们的争论老师要认真倾听，并赐予充分的确定。

2、老师在巡察每组争论时，可以参加到其中一组，使幼儿更好的组织语言，学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。

三、学说儿歌(集体活动与个别活动)

互动问题：

1、老师通过flash渗透儿歌内容。

2、老师带动作朗诵儿歌，幼儿认真倾听。

3、幼儿逐句学说儿歌并带动作表演。

教育要求：

1、老师在说儿歌时速度要放慢并带有动作，使幼儿轻松记忆儿歌内容。

2、鼓舞幼儿大胆表演。

四、总结(集体争论)

互动问题：

1、我们外出的时候应当怎么做才对?

2、假如找不到妈妈了，我们应当怎么办?

教育要求：

1、老师要激发幼儿的想象力，请幼儿结合自己的亲身体会谈谈。

2、老师要渗透给幼儿相关的平安意识和平安小学问。

幼儿园小班汇报工作方案篇14活动目标

1、感知5以内的数量，能按点卡匹