读书节活动实施方案

读书节活动实施方临沂第八实验小学读书节活动实施方案为认真贯彻落实《临沂市小学“蓓蕾读书工程”实施方案》的精神，以“大语文”教育思想为指导，以新课程标准为依据，开展丰富多彩的读书活动，营造良好的读书氛围，促进全校小学教师专业内涵的发展和小学生综合素养的提高，特制定以下读书节活动方案。一、 指导思想：经过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。二、 活动主题读书修身，立德树人。三、 活动目标1、 经过活动，进一步引导教师、学生、家长的读书意识，优化校园文化环境，营造〃教与书相伴，行与文相随〃的浓郁读书氛围。2、 经过活动，建立以班级为主的图书角和以个人为主的藏书，促使师生养成博览群书的好习惯。3、 经过活动，使师生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动能力不断提高，教学质量不断攀升。四、 活动时间4月〜4月五、 内容安排（一）宣传发动阶段：1、 举行全校师生“读书节”活动启动仪式，正式拉开今年“读书节”活动序幕。2、 提高认识，积极创设读书环境，经过班会、晨会、黑板报、校园广播、学校宣传橱窗等方式营造读书氛围。3、 根据自身实际，制定切实可行的读书节活动实施方案，成立读书节师生读书活动领导小组，印发读书节活动倡议书。4、 借助教育网络平台，开辟“读书节”活动专栏；及时将师生读书方面的各种活动进行广泛宣传，促使读书节活动开展既轰轰烈烈又扎实有效。（二）阅读体验阶段：1、 完善各种体系制度，保证活动有序进行。读书活动是一个长期工程，更是一个序列工程，为确保此项活动的有序开展，须做到：拓宽阅读途径：大力提倡师生广泛利用身边的网络资源，实现纸质书籍与网络阅读的结合；实施“亲子阅读”工程，倡议学生家长为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，购买一定的健康有益的课外读物和报刊，学校也要适当组织活动，为“亲子阅读”交流活动创设良好的氛围。细化评价体系：如教师读书评价制度、班级读书激励制度、学生阅读之星表彰制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。2、 提供阅读主题材料，促进活动高效开展。为响应市教科研中心“与名家为友，与经典同行”的教师读书活动和蓓蕾读书活动，特确定本次读书节活动的读书内容：一本自选书目，一本《自能高效课堂范式构建》。另外，各位老师要选取一位教育名家，经过看录像课、查阅资料、阅读专著进行学习，共同研究，与名家面对面。检评方法：1、查阅读书笔记。2、 开展读书汇报。3、 撰写读书心得。4、 调查、走访。临沂第八实验小学小学生经典诵读进度表年级背诵篇目阅读篇目一年级上学期《日有所诵》、《古诗文诵读手册》〈睡前通话》《我的宝贝》《多兀智能阶梯通话》《365夜故事》《动物故事》《科幻故事》《阿凡提的故事》《少年奇才故事》《一千零夜》《小学生必读成语故事》下学期《日有所诵》、《古诗文诵读手册》《大个子老鼠小个子猫》《妈妈讲故事》《伊索寓言》《神奇的钓鱼竿》《格林童话》《安徒生童话》《经典中国通话》《中外神童故事》《伊索寓言》《天天讲故事》年级上学期《日有所诵》、《古诗文诵读手册》《少年儿童不知道的世界》《十万个为什么》《二十五史故事》《资治通鉴故事》《英雄人物故事》《冒险小虎队》《影响孩子一生的101个经典童话》《漫画三字经故事》《杨红樱系列故事》《淘气包马小跳》下学期《日有所诵》、《古诗文诵读手册》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《假如给我三天光明》《中外神童故事》《郑渊洁童话》《名人故事》《封神演义》《名侦探柯南》《知识通话三百篇》《骑鹅旅行记》年级上学期《日