重磅-复旦大学研究生英语教师用书

研究生英语

研究生高级英语

教师用书主编曾建彬黄莺编委（以汉语拼音为序）范若恩 谷红欣 顾乡 何静黄莺 刘雯 卢玉玲 夏威雍毅 曾建彬 张宁宁 赵蓉前言《研究生英语》和《研究生高级英语》是复旦某名牌大学研究生课程及教材建设重点资助项目,受到了复旦某名牌大学研究生院和上海市重点学科建设项目"英语语言文学"项目的资助。该教材根据中国学生的英语学习需求,采用“博采众长,学以致用"的编写原则,在教材编写中汲取各种有效的英语教学理论和实践方法,为了适应研究生英语课程改革和创新的需要编写而成。《研究生英语》供非英语专业硕士研究生第一外国语（英语）课程使用,《研究生高级英语》供非英语专业博士硕士研究生第一外国语（英语）课程使用。本书为《研究生英语》和《研究生高级英语》教学参考书的合订本，提供课后练习的参考答案、课文参考译文,以及翻译练习的参考答案，供教师备课参考之用。本书由《研究生英语》和《研究生高级英语》编委负责编写（以汉语拼音为序）:范若恩、谷红欣、顾乡、何静、黄莺、刘雯、卢玉玲、夏威、雍毅、曾建彬、张宁宁、赵蓉，均为复旦某名牌大学外文学院研究生英语教学部教师。本书在编写的过程中得到了复旦某名牌大学研究生院和复旦某名牌大学出版社的大力支持，在此表示衷心的感谢。由于编写人员教学任务重、时间紧、水平有限，教材中的错误及不妥之处在所难免，敬请读者提出宝贵的意见。编者20Pp年12月使用说明本书为《研究生英语》和《研究生高级英语》教学参考书的合订本,供非英语专业硕士研究生和博士研究生教学的英语教师参考使用,内容包括《研究生英语》和《研究生综合英语》课文的背景材料、练习答案以及参考译文等。还包括各单元的补充阅读和翻译练习的参考答案。关于课文(TeGい有以下内容:1.背景材料强2じ!(925由裕。!"0^ボ。0,包括作者介绍、与课文内容相关的英语国家文化、社会生活和风土人情等背景知识。.课文练习答案(KePtoEGercises),包括课后练习VocabularPStudP和Cloze的参考答案。.课文译文(TranslationoftheTeGt),为了帮助学生更好地理解课文内容,主要采取直译的办法,对个别无法直译的句子则采取意译。此外,每ー单元还提供了一篇补充阅读(SupplementarPReading)和针对研究生论文写作和科研活动的翻译和写作教程与练习。其中《研究生英语》包括了TranslatingSkills和WritingSkills,《研究生高级英语》包括了TranslationAppreciationandPractice和Academicwriting,对于补充阅读后的练习Cloze和翻译部分的练习,本书也提供了参考答案,供使用本教材的教师和自学者使用。在具体安排教学活动时,教师可根据教学实际情况有选择地使用上述内容。本书的练习答案和参考译文由《研究生英语》和《研究生高级英语》的编写人员提供。在本书的编写过程中,我们得到复旦某名牌大学出版社施胜今同志的热情关怀和大力支持,我们在此表示衷心的感谢。由于编写人员教学任务重、时间紧,加之水平有限,仓促成书,错误和疏漏之处在所难免,敬请使用本书的教师或其他读者提出宝贵的意见。编者20Pp年12月Contents《研究生英语教师用书》UnitOne UnitTwo UnitThree UnitFour UnitFive UnitSiG UnitSeven UnitEight 《研究生高级英语教师用书》UnitOne UnitTwo UnitThree UnitFour UnitFive UnitSiG UnitSeven UnitEight 《研究生英语教师用书》EnglishforGraduateStudents(Teachers,Book)UNITONETeGt:ABriefHistorPofEnglishBackgroundinformationTheEnglishlanguageisspokenandreadbPthelargestnumberofpeopleintheworldformanPhistoricaLpoliticaLandeconomicreasons.ThehistorPoftheEnglishlanguagecanbedividedintothreeperiods:OldEnglish(fromthe7thcenturPtoaboutllOO),MiddleEnglish(fromll00tol450orl500)andModernEnglish(froml500tothepresentdaP).TheTeGtpresentstheconnectionbetweenlanguagedevelopmentandhistoricalandsocialprocesses.KePtoEGercisesIILVocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.D8.C9.A10.DIV.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fo4.resulted5.while6.occasions7,what8.to9.otherlO.notTranslationoftheTeGt英语简史保罗罗伯茨不了解英语的历史很难真正掌握这门语言,然而对此我们只能做到略有所知。因为英语的历史既漫长又复杂,我们只能抓住其发展过程中的几个关键时期。在罗马帝国时期,散居在欧洲北部沿海的居民说ー种西部德语的方言,这就是英语的前身。更确切地说,由于隶属于不同的部落,他们说的是几种不同的方言。这些后来迁移到英格兰的部落被称为盎格鲁人、撒克逊人和朱特人,现在则被统称为盎格鲁ー撒克逊人。这些部落何时迁移到英格兰的,我们没有掌握确切信息。但是据我们所知,在很长一段时间内他们为自卫而战。与凯尔特人的战争持续了一百多年,直到英格兰境内的凯尔特人不是被杀,就是被迫流亡到威尔士或沦为奴隶。到了公元550年前后,盎格鲁ー撒克逊人才定居下来。英语从此来到了英格兰。我们习惯上把英语的发展分为三个时期:古英语,中世纪英语和现代英语。古英语时期从最早的历史记载即公元七世纪到1100年;中世纪英语时期从1100年到!450或1500年;现代英语时期从1500年至今。根据最早的历史记载，当时的英格兰被分裂为几个享有一定自治权利的王国。在ー定时期，其中的某ー个王国对其他王国实行ー定的统治。公元六世纪,最强大的王国是诺森伯里亚。两个世纪之后,由西撒克逊人建立的威塞克斯王国成为了领袖，其最富盛名的国王叫阿尔弗烈德大帝,他不仅是ー个卓越的军事家和管理者，还是个某名牌大学问家。他出资建校,而且亲自动笔或请人将许多拉丁语的书籍翻译成英语。在军事领域，阿尔弗烈德大帝最大的成就是成功抵抗了北欧海盗的入侵,结果造成了古挪威语大量进入英语。当时的挪威语与英语比较接近,就像今天的挪威语和丹麦语一样。以英语为母语的人或多或少能听!!来到英格兰东部定居的新邻居使用的语言。来自古挪威语的英语单词多达几百个,包括skRgive,law,egg,outlaw,leg,uglRscant.skRcrawl,scowl,take,thrust.甚至有些代词也是来源于古挪威语的，如theRtheir和them.在语法上,古英语的曲折变化远远多于现代英语.古英语的名词有四种格变化，即主格,所有格,与格和宾语;形容词有五种格变化,除了以上四种还有工具格。而现代英语中,名词只有两种格变化,即普通格和所有格;形容词不再有格的变化。而另一方面,与古英语相比,现代英语使用更为严格的语序和丰富的结构词来表示句子成分之间的关系。在词汇上,古英语也与现代英语有诸多不同之处。古英语中的绝大多数单词如今被称为英语本土词,即自英语作为印欧语言的一部分起就存在的,而不是从其他语言引入的词汇。虽然古英语中也有一些外来词,除了古挪威语之外,还有不少词来自于拉丁语,如cheese,butter,bishop,kettle,angel,candle,priest,martPr,radish,oPster,purple,schoolspend等。但是古英语的主体是英语本土词,而这些词只占现代英语词汇的百分之十四。大约在公元1000年和!200年之间，英语的结构发生了重大变化。这些变化是由一个历史上称为诺曼底征服的政治事件造成的。1066年,威廉公爵带领诺曼人渡过英吉利海峡,占领了英格兰。在此后的几个世纪中,英格兰一直处于法兰西国王的统治下。大量的诺曼人以统治者和地主的身份进入了英格兰。法语成为了宫廷语言,贵族语言,政治语言和文学语言,但是并没有取代英语成为普通民众日常使用的语言。在许多乡村小镇,除了上流社会的客人经过，法语闻所未闻。虽然英语作为民族语言被保留了下来,诺曼底征服仍然对其产生了深远的影响,这种影响在词汇领域最为明显。虽然ー百多年之后,法语不再是许多英格兰居民的母语,但是仍然有许多人热衷于学习法语,视之为高雅和修养的标志。英国人对法语的这种热情甚至延续至今。说英语时,人们表达的不仅法兰西民族的思想和事物,还有其对应的语言。这种表达不但容易而且具有社会功能。与人交谈时如果能用上一些法语词汇能体现自己是一个有教养的、优雅的、与时俱进的人。最后这句话恰恰说明了这ー趋势仍在延续。作者用法语词aucourant取代英语词abreastofthings,表明了自己不是一个只懂英语的书呆子,而是ー位对上流社会的习惯有充分了解的高雅人士。就这样大量的法语词汇进入了英语,涉及生活的方方面面。关于政府的词汇有parliament,taG,government;关于教会的词汇有parson,crucifiG,religion;关于食物的词汇有veal,beef,mutton,cream,biscuit;关于家居的词汇有curtain,chair,parlor;关于娱乐的词汇有dance,music,conversation;关于文学的词汇有storP,poet,literarP;关于学习的词汇有studP,logic,grammar,stomach;以及各种常用词如nice,second,verP,age,flower,surprise,plain等。在公元1100年至1500年之间,成千上万个法语词汇涌入英语。到这ー时代结束时,人们使用的法语词汇甚至超过了母语词汇。尽管受到法语的影响,中世纪英语仍然是ー门日耳曼语,但是与古英语有许多区别:语音系统和语法系统有了很大的变化.格系统和其他曲折变化的使用减少了,在表达句子成分之间的关系时对语序和结构词的依赖加强了。这些演变往往被视为ー种简化,但其实并非如此。语言并没有因此而得到简化,而是用ー种复杂的形式来取代另ー种复杂的形式。现代英语还可以进ー步细分为近代英语(1500-1700)和当代英语(1700年至今)。近代英语时期最伟大的作家毫无疑问是莎士比亚,最闻名遐迩的著作是詹姆斯国王钦定版的《圣经》。正是由于这部著作,当代人对近代英语的许多特征仍然耳熟能详。例如,虽然原来的人称代词thou和thee已经不用了,但在祷告和圣经引文中仍广为人知。自从!700年以来,英语的发展起起落落,几经变革。18世纪对英语用法的规范及确定就是ー项积极的尝试,此后又有一系列这方面的尝试,但是这些尝试显得有些漫不经心。发展字典的原因之一就是为了确立英语这门语言并规定其用法。第一部英语字典出版于1603年,包含了2500个单词的简单定义。此后又有许多字典问世,不断取得逬步。直到1755年塞缪尔・约翰逊出版了《词典》,几经修订,这部字典在此后的100年中成为了权威。上个世纪,一部伟大的字典出版了,那就是长达12卷的《牛津英语字典》,这部字典的编撰历时75年,集合无数学者的心血。此外，还编撰了许多商务字典，即使不能算尽善尽美,至少也满足了人们的实际需求.十八世纪的另一项成果是制定了英语语法.随着英语取代拉丁语成为学术领域的通用语言,人们感到有必要象拉丁语一样对这门语言进行限定、分析或描述。实际的做法是用分析拉丁语的语法描述法来分析英语。这种做法相当愚蠢,因为英语是ー门完全不同的语言,拥有独立的形式、符号和表达意思的方式。然而,人们仍然按照拉丁语的模式制定了英语语法并且使用到教学中。许多学校现在仍然在教授这样的英语语法。虽然不受学生的欢迎,但有时候也是ー项有趣且有益的逻辑练习。这种教学法最大的危害是往往会使人们失去对学习英语的兴趣,并且掩盖了英语语言结构的真实特征。然而推动现代英语发展的最重要的力量是说英语人口的大量扩张。在1500年,英语只是ー门小语言,是ー个小岛上的ー小群居民的母语。现在则成了世界第一语言,是2.5亿人的母语,更是数亿人的第二语言。FurtherReading:PoliticsandtheEnglishLanguageKePtoEGercisesI.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword..bP2.that 3.manipulation4.more5.strength.how7.making8.to9.thoselO.whoKePtoTranslationEGercisesAsPousow,sowi11Poureap.Weshouldneverrememberthebenefitswehaveofferednorforgetthefavoursreceived.WecannotreallPlearnanPthinguntilweridourselvesofcomplacencRChinaendeavorstoincreaseitsgrainproductionsothatitsself-sufficiencPrateofgrainundernormalconditionwillbeabove95percent.RepresentingthegreatmajoritPofthenationontheculturalfront,LuGunbreachedandstormedtheenemPcitadeljhewasthebravestandmostcorrectthefirmestthemostloPalandthemostardentnationalhero,aherowithoutparallelinourhistorR昆虫飞行时,翅翼像船帆一样随风张起,并不断改变形状,就这样,昆虫利用风カ在空中飞行。.作者想对老人表示一番好意,结果却使两人都很难堪"也认识到光有善良的意愿是不够的。他ー个人留在房里不过两分钟,我们返回时,发现他已在安乐椅上平静地、永远地睡着了。我们的社会很注重成功,认为任何失败都是不好的;其实,我们忽略了一点,那就是,失败从长远看也许是有益的.10,在人类历史发展的长河中,在世界多元文化的交流、融汇与碰撞中,在中华民族伟大复兴的进程中,翻译始终都起着不可或缺的先导作用。UNITTWOTeGt:HowtoBeaGoodGraduateStudentBackgroundinformation“Graduatestudents“arealsocalledMpostgraduatestudents"and/colloquiallR"postgraduates/Degreesawardedtograduatestudentsincludemaster'sdegree^doctoraldegree^andotherpostgraduatequalificationssuchasgraduatecertificatesandprofessionaldegrees.TheauthoroftheTeGtMariedesJardinsisaprofessorofcomputerscienceandelectricalengineeringattheUniversitPofMarPland,USA.ShewasawardedaPh.D.incomputersciencefromtheUniversitPofCaliforniaatBerkelePinl992/andhasbeeninvolvedinmanPactivitiestoimprovethequalitPofgraduateschoolinstructionandmentoring.TheteGtisaneGcerptfromherl994paperentitled"HowtoSucceedinGraduateSchookAGuideforStudentsandAdvisors."KePtoEGercisesIll.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.1.D2.D3.D4.B5.C6.D7.C8.A9.C10.CIV.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.1.CommunitP2.On3.Contribute4.Still5.Offer6.with7.If8.And9.TruelO.BesidesTranslationoftheTeGt如何成为一名合格的研究生玛丽德雅尔丹究竟为什么要读研呢?人们给出的ー些常见的理由是有些工作要求或青睐博士学位,尤其是研究或学术类的职位;读研使你有机会深入学习某个领域;为你提供ー个开发思想以及从事独创研究的机会。希望通过读研延迟找工作或许不是ー个足够好的理由。读研需要投入大量的精力,并且需要强大的动カ和明确的方向。你必须发自内心地想读才能够完成学业。对自己打算研究的领域有所了解会有帮助,有几项你特别愿意从事的研究项目会更有帮助。查阅本研究领域的专著、期刊、会议论文集,了解专业领域的最新研究动态。（一旦开始读研,你将会逬行大量的阅读,因此你不妨习惯这ー点ヌ这是指导老师最先介入的环节:教师应该乐于和本科生讨论,帮助他们了解更多的研究领域和研究生院校。尽量参与一些研究:询问教授和助教他们正在进行的项目是否需要助手,或者在一位老师的指导下开展一个独立的研究项目。在大多数情形下,研究生院的环境十分松散。典型的是研究生每学期选修的学时一般比本科生少,进入研二的学习更是这样。对许多研究生来说,大部分学时和初步的考核完成以后的研二是ー个辛苦而充满压カ的时期。此时,你若不是为数不多的已经确定论题的幸运儿之ー,你就应该为论文确定题目。一旦你确定好论题,你要做好心理准备,在论文完成前的两年乃至更长的时间内,你几乎看不见什么突破性的路标或里程碑。要成为ー个好的研究者,仅仅提出新颖的想法并付诸实现还是不够的。大多数研究者花费大量的时间阅读论文、与同事讨论想法、进行论文的写作和修改工作、发呆,当然你还需要新颖的想法并付诸实现。用日记记录与研究有关的活动和想法将非常有用。记录你的猜想、有兴趣的问题、可能的解答、零散的想法、需要查阅的参考文献、已阅读的论文的摘记,拟写的论文的提纲以及感兴趣的引文并定期地翻看。你会发现ー些零碎的思想碎片聚集在一起形成一个整体之后,经常会成为研究的项目甚至是学位论文的专题。要熟悉任何ー个领域,你需要阅读很多专业类的论文,一旦熟悉了这ー领域,你还要保持及时更新。你或许会察觉到,尤其是刚开始的时候,在阅读方面将花费超过一半的时间。这很常见,还有一个常见的想法是认为自己会被应该阅读的书所淹没。你要记住,阅读每ー个可能相关的材料是不可行的;相反,要有选择地逬行阅读。当你首次涉足ー个新领域时,咨询你的导师或者同学,在你选择的领域中哪些期刊杂志及研讨记录是最有用的。另外,索要一份必须要阅读的核心或者经典论文的清单。在你尚未开始阅读任何论文之前,确定是否值得这样做。首先浏览标题,然后是摘要,如果你还没完全失去兴趣,那就浏览介绍和结论部分。（当然,如果你的导师告诉你这是ー份很重要的论文,可以跳过前几部,直接进行研读。）在你尽可能了解论文的细枝末节之前,通读全篇,尽量把握文章的重心。如果仍然感到有兴趣且与研究相关,回过头重新阅读。许多人感觉读书时做笔记很有帮助。即便你不回头重读,集中注意力迫使自己总结所读的内容也很有帮助。如果你后来的确需要重温记忆,复习你的笔记要远比重读全文更容易、更快捷。把读过的论文归档便于以后查找,建立一个网上参考书目。我发现附加关键词、文章的来源等信息十分有用（如果你从图书馆或朋友那里借阅资料），还可以为特别有兴趣的论文增加一个简短的摘要。这个参考书目将有助于以后查阅、撰写学位论文以及与其他研究生分享（也许最终会成为接受指导的人!有时候,尤其是研究生读到“ー半"的时候，要保持积极的心态和充足的动カ十分困难。许多研究生忍受不安全感、焦虑感甚至厌倦感。首先要意识到这些感觉都很正常。尽量找到ー个愿意倾听的耳朵ー其他研究生、你的导师、校外的ー个朋友。接下来，尽力确定你的困难之所在并确定你可能采取的具体步骤以改善现状。保持明确的方向和充足的动カ，参加ー些有组织的、促进时间管理和每天必做的活动会对你有帮助。和你的导师确立定期会谈的时间、参加研讨会甚至参加运动类或音乐类的课外活动。对于你可能完成的目标抱着务实的态度,尽量把注意力集中在积极评价你已经完成的任务上，而不是消极批评你未能完成的事情。设置每日、每周、每月的目标是一个好主意，如果你采取"伙伴制度"，工作的效果会更好。你可以和另一个研究生定期见面，ー同审视エ作的进度。尽量找到可以合作的人:如果你有畅所欲言的对象和给你提供反馈意见的人,做研究会容易得多。当事情看似无法掌控时,将任何项目拆分为更加细小的部分通常是ー个很好的策略。从最高层面来说,在开始博士毕业论文之前,从事硕士项目通常是ー个很好的想法（在有些学校是强制性的!硕士的经历使你有机会更多地了解ー个领域,从事小规模的研究项目,建立同导师和同学的工作关系。为了开展独创性的研究,你必须知道该领域里目前正在逬行的研究。多数学生花费多达一年的时间来阅读和学习当前的研究以发现重要的悬而未决的问题。然而,阅读与研究有关的一切文献是不可能的,而且总是会有新的研究成果出版。对于直接相关的研究要尽量了解并保持跟进ー但是,如果你发现某个新的研究成果貌似和你的研究如出ー辙,用不着恐慌。研究生们发现ー个相关的成果出现,然后认为自己的论题没救了的想法相当普遍。如果你也遇到这种情况,重读几次这篇论文从而更好地理解他们真正创新了什么。将论文拿给你导师看、或熟悉该论题的人、或者你很看重他的观点的人。在研讨会上或通过邮件向该论文的作者介绍自己,并告诉他们你的研究。通过一次交谈,你通常会发现他们的研究和你的并不完全ー样,仍然有些方向你可以切入,甚至到最后你还可能和他们进行合作•良好的研究者乐于接受与志同道合的人们逬行交流和合作的机会。也可以以一种粗糙的方式开始写作,之后提炼出论文的主题。不要一坐下就试图把论文从开头写到结尾。首先,记下你准备涵盖的内容的要点,然后将它们梳理成为大纲（或许会随着硏究和写作的进程而有所改变、首先将你最有把握的部分写成草稿,不要感觉有义务ー开始就写出完美的作品:如果你想不出满意的段落或者短语,只要写一些（粗略摘抄、给自己的ー个提示或者罗列要点的清单）,然后继续向前推进。你以后总有机会回过头处理有难度的部分,重要的是保持稳步推进。当你撰写学位论文或者专业类论文的时候,要意识到你的听众几乎确定无疑不如你熟悉研究的专题。清楚的解释你的动机、目标和方法。反复表述你的思想,而不是啰嗦得让人厌烦.在不同的抽象层面上，或者运用例子以不同的方式来表述你的想法.当然,学位论文进入最后冲刺阶段时，你一般不太可能还和以前ー样正常进行社交和家庭活动.朋友和家人会有意无意地让你负有歉疚感.要事先提醒大家:这段时间你必须专注于论文写作.接下来你就会大功告成,欢呼雀跃!（直到开始生命的下ー阶段…）FurtherReading:LettertoaBStudentKePtoEGercisesI.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.graduated2.emeritus3.at4.Moreover5.where6.Among7.and 8.eGcerpt9.on lO.gradesKePtoTranslationEGercises.MPPoungersisterisabettersingerthanme..HeisaheavPdrinkerandachainsmoker..TheremustbelessemptPtalkandmorehardwork..OnthebusalltheseatsaretakenbPthePoungandsturdRThesightofelderIPpeoplestandinginfrontofthemdoesnotdisturbthematall..AnalPsisofadamagedmaterialusuallPrequiresintuitivejudgmentfollowedbPreal-timetesting..计算机比人检查更细心,更勤快。.中国加入世贸组织前,人们非常担心中国要做出过多的让步。.小时候,我理所当然地认为妈妈就该为孩子做三明治,鉴赏手指画,监督家庭作业。.由于距离远,又缺乏交通工具,使农村社会与外界隔绝,而这种隔绝,又由于通讯工具不足而变得更加严重。.由于香港这个东方城市优越的地理位置,以及优惠的免税政策,长期以来它一直是逬出亚洲多种货物极为理想的商品集散地。UNITTHREETeGt:TheMethodofScientificInvestigationBackgroundinformation"76ル旭カ た,かた/7?レes的aかonbPThomasHuGlePQ825-1895)iseGcerptedfromanl863lectureseriesaimedatmakingscienceunderstandabletonon-specialists.InaseriesofcloselPknitparagraph^theBritishbiologistcapturesthenatureofscienceanditssimilaritiestoordinarPeGperiences^rguingthattheapproachusedbPmenofsciencetodefineandeGplainnaturalphenomena(i.e.bPformingpremisesandhPpothesesfromthelogicalprocessesofdeductionandinduction)iseGactlPthesameasthatpursuedincommonlife.ThomasHuGleP(1825-1895)istheEnglishbiologistwidelPknownas"Darwin'sBulldog"forhispassionateadvocacPofCharlesDarwin'stheorPofevolution,andhisclearpowerofeGpositioahomelPillustration^andplaiahonestphrasinginhisEnglishwriting.HuGlePwasalsoasupporterofeducationforthelessprivilegedandarguedfortheinclusionofscienceintheschoolcurriculum.ThebrothersJulianHuGleP(NobelPrizewinnerinbiologP)andAldousHuGleP(well-knownnovelistandessaPist)werehisgrandchildren.KePtoEGercisesIll.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.1.B2.A3.D4.A5.C6.B7.D8.A9.C10.BIV.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword..that 2.it 3.something 4.we 5.from.all 7.how 8.will 9.like lO.thanTranslationoftheTeGt科学研究的方法托马斯•亨利・赫胥黎科学研究的方法只是人类大脑工作必然方式的体现而已•简言之,一切现象通过这ー方式被加以分析,从而变得清晰而准确。科研工作者的大脑运作与普通人的并无太大区别。两者之间的区别和烘焙师或屠夫在普通磅秤上秤他的货品时的操作方法与化学家通过天平和精细分级的祛码进行困难而复杂的分析的区别是一样的。这并不是ー个秤的活动部件和另ー个的部件在构造原理或工作方式上相异,而是其中一个秤的梁被置于更加精细的轴上,所以稍微增加一点重量,这个天平当然就会发生倾斜。我给你举ー个耳熟能详的例子,也许你对此便能更好地理解。我敢说,你常常听人说（从事科学工作的人们通过归纳和演绎的方法进行工作.从某种意义上来说,他们通过这些方式从自然界中提取出被称为自然法则的东西,而从这些自然法则中,他们又靠着自己的某些巧计提出假设和建立理论学说。很多人认为普通人的大脑运作无法与科学从业人员的这些思维过程相提并论,只有通过特别的训练方能练就这些本领。听了这些夸张之词,你会认为科研人员大脑的构成一定不同于其他人,然而如果你不会被那些专业术语唬住,你会发现你的想法是错误的。你生命中的每一天,每一个小时都在运用所有这些看似令人敬畏的思维模式。莫里哀的ー个戏剧中有这样著名的一幕,作者让那个得知自己一生都在用散文讲话的主角表达难以抑制的喜悦。同样,我相信当你发现你的一切行为都一直在依据归纳与演绎方法进行,一定也会喜不自禁。或许在座的各位没有人不会在一天的时光里进行ー连串复杂的推理活动,这些推理活动正如科研人员在探索自然现象的原因时所经历的那样,类型是ー样的，尽管程度上有异。一个微不足道的例子便能说明这ー点。假设你走逬一家水果店，想要一只苹果，你拿起一只苹果，咬了一ロ,你发现是酸的，你看了看，发现苹果又硬又绿。你拿起另ー只苹果,结果这ー只也是又硬又绿又酸。店员给了你第三只苹果,在咬下去之前，你观察了一番，发现这只苹果又硬又绿,你立刻说你不要了,因为这只苹果一定就像你前面尝过的苹果ー样（是酸的,你觉得没有什么比这个想法更简单的了,但是如果你肯费心对你大脑所做的进行分析,找出它的逻辑关系,你会大吃ー惊的。首先,你逬行了归纳分析。在两次品尝中,你发现苹果的硬度和绿颜色与酸度是密不可分的。第一次品尝的发现是这样的,并且这个发现在第二次品尝中被逬ー步证实。诚然,这个依据微不足道,但仍足于从中做出归纳。你从事实中归纳出一般规律。于是,当你拿到又硬又绿的苹果时,你便会有苹果是酸的预期。据此,你得出的一般规律是所有又硬又绿的苹果都是酸的,并认为就目前情况而言这个归纳无懈可击。在以这种方式得出你的自然规律之后,当他人又给你ー只苹果,你发现又硬又绿,你会说,"所有又硬又绿的苹果都是酸的。这只苹果又硬又绿,所以这只苹果是酸的。"ー系列的推理就是逻辑学家所说的三段论。它具有三段论的不同组成部分和术语,即大前提，小前提和结论。如果进ー步推理,通常又会有两个或三个三段论。通过这些进ー步的推理，你得出了你最后的结论，"我不要吃这只苹果。"所以，你看你首先通过归纳确立了一个规律,在此基础之上，你逬行演绎推理,并推论出一个特别的情况。那么现在假设在你得出那条规律后的一段时间,你在和一位朋友讨论苹果的品质,你会对他说,"真是奇怪,我发现所有又硬又绿的苹果都是酸的!"你的朋友会问你，"那你是怎样知道的?"你马上回答道，"噢,因为我已经品尝过很多这样的苹果,每一次的发现都是ー样的。"如果我们谈论的是科学而不是常识,那么我们会称之为实证。如果你的朋友还是不同意你的观点,你会继续说,"塞特郡和德文郡这两地都种植了大量的苹果树。我听那里的人们说,他们的发现和我的是ー样的。诺曼底和北美也有相同的发现。简而言之，我发现这是一个普遍性的发现。当人们谈到这个话题时，他们的体验是一致的。"至此你的朋友也会认同了你的观点,除非他不是ー个通情达理的人。他被说服了，也认为你得出的结论是准确无误的。尽管他也许并不清楚自己相信这一点，他认为实证越广泛一越多的实验,越多的相同结论ー和得出相同结果的不同条件越多,那么最终的结论也就越确凿无疑，因此,他也就不再质疑这个问题了。他看到人们在各种各样的条件下，都做过这个实验，并得出相同的结论，因此，他说，你得出的规律一定是正确的，他也就必然相信这个规律了。

在科学领域,我们的研究也是ー样的,哲人们和常人发挥相同的才能,尽管其方式更加细致缜密。在科学研究中,科学家的职责便是让每ー个预设的规律都必须经历各种可能条件的实证,并且必须是在特意的安排下进行的,不能像证明苹果酸度的实验那样遗漏任何ー种情况。例如,如果你让手中的物体落下,它将立刻掉在地上。这是对举世公认的自然法则之一,即重力的ー个常见实证。科学家确立这一法则成立的方法与我们确立苹果的硬度、颜色和酸度关系的论点的方法如出ー辙.但是我们对重力理论的信任是广泛、彻底、坚定的,因为它已经被人类的普世经验所证明,而且我们自己任何时候都可以证明这个原理，而这就是任何自然法则所能依赖的最为坚固的基础。FurtherReading:CanWeKnowtheUniverse?KePtoEGercisesLCIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.with 2.and 3.sent 4,come 5.how6.far 7.looking 8.One 9.as lO.mostKePtoTranslationEGercises.GoneforeverarethedaPswhenwewerePoung..WeguaranteepromptdeliverPofgoods..ThecomputerischiefIPcharacterizedbPitsaccurateandrapidcomputation..lamsogratefultomPfatherforhiscontinuousencouragementduringmPchildhood..AChinesediplomatshouldbefirminstand,broadinvision,swiftinwit,qualifiedinprofession,outstandingintalent,andnobleincharacter..这些问题难以归类。.对多数人来说,挣钱就是生活的最终目的。.如果使用过热蒸汽,我们就可改进其性能。

.随着上海污染问题日益严重,人们越来越意识到需要采取行动来解决这个问题。.大街往西伸展,越过一座黑色大桥,爬下山岗又爬上去,经过许多小铺和肉市,又经过ー些平房,然后突然朝着一大片绿色草地终止了。UNITFOURTeGt:TheStorPofanHourBackgroundinformationT/yeStoグ如た“Hoひ/describesawoman'sreactiontothenewsofherhusband,ssuddendeathandtothesubsequentnewsthatheis,infact,alive.Itisconsidered^oneoffeminism'ssacredteGts/andKateChopin'ssensitivitPtowhatitsometimesfeelsliketobeawoman,herPearningforfreedom^swellashercompleGwaPofseeinglifearewellillustratedinthiswork.Firstpublishedinl4?pt/e/77<?paz/T7einl894,thestorPtakesplaceinanagewhenwomenwerestillrepressedindifferentwaPsinamale-dominatedsocietRMrs.MallardJikewomenofhertime,wasdeprivedofheridentitPandindividualitPwithinthemarriage,andsufferedunspeakablepainwhichmightbethecauseofherhearttroubleanddeath.ThestorPissuggestiveofthehopelessfateofwomenunderthedominationofmen.TheauthorKateChopin(1851-1904)wasanAmericanwriterofshortstoriesandnovels.HenmportantworksincludeZ?es/7iee/58abヌ1893);TheStorPofanHou心894),TheStorm(lZ9^],ar\6TheAwaXren/np(1899).Oneofherrecurringthemes—theproblemsfacingwomeninasocietPthatrepressedthem—madeheraforerunneroffeministauthorsofthe20thCenturP.KePtoEGercises.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.B2.C3.A4.B5.D6.D7.C8.A9.A10.B.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.something 2.love 3.to4,what5.Regardless6.such 7,alive 8.although9.acrosslO.moreTranslationoftheTeGtー个小时的故事凯特・肖班马拉德太太有心脏病,要告知她丈夫意外身亡得格外小心オ是。她姐姐约瑟芬来亲ロ转告,吞吞吐吐,半遮半掩。马拉德先生的好友理查兹也在场,就坐在马拉德太太身边。火车事故的消息传来时,他正好在报馆,发现布伦特利马拉德先生的名字就是“遇难者"名单上的第一个。他只来得及根据接下来的一份电报确认了一下便匆匆赶了过来,惟恐那些不那么细心体贴的人说漏了嘴,冒冒失失地把噩耗告诉马拉德夫人。马拉德太太听到这ー噩耗,并没有像大多数女人那样手足无措,无法接受这个事实。她ー头栽逬姐姐的怀里,号啕痛哭。当悲伤的风暴平息之后,她独自走进房间,不让任何人进来。房间的窗户敞开着,对面放了张舒适、宽大的沙发.身体的疲惫令蝴!疲力竭,这种疲惫感似乎浸透到她的灵魂深处,让她ー下子瘫倒进沙发里。她看得见房前开阔的广场上大树的树梢,树梢上洋溢着初春的勃勃生机。空气中散发着春雨的醉人气息,楼下有个小贩吆喝着,远处隐约传来阵阵歌声,屋檐下成群的麻雀唧唧喳喳地闹个不停。窗外西边的天际,浮云相聚后重叠在ー起,只露出几处依稀可辩的蓝天。她头靠着沙发坐着,几乎一动不动,喉咙里偶尔抽泣一声,身体会随之微微颤动。就像个哭着哭着睡着的小孩,睡梦中仍在啜泣。她还年轻,面色白皙,显得从容自若,脸上的皱纹述说着生活的压抑,乃至生命的力量。可是此刻,她目光呆滞,双眼直勾勾的凝望着远方的一片蓝天。这种眼神不是沉思的眼神,而像是经过一番理性思考后,随之产生的ー种忐忑不安的眼神。有件事正在降临到她身上,她期盼着,又有点惧怕。那是什么事呢?她不理解.这件事情太微妙,太难以名状了,可是她能够感觉得到,它正从空中悄然而下,穿过弥漫在空气中的声音、气味和色彩降落到她身上。此刻,她胸口剧烈起伏,开始意识到这种莫名的事情慢慢逼近,慢慢将她吞噬,她挣扎着用意志力抗拒它——可她的意志力却如同她那白皙纤弱的双手一样绵软乏カ。就在她稍有懈怠之际,从微微张开的嘴唇间喃喃地蹦出一句话来。她压低嗓子一遍又一遍地低声呢喃:"自由了,自由了,自由啦r先前的呆滞和惧怕在她眼睛里荡然无存。她双眼炯炯有神，脉搏加速,热血沸腾,全身上下感觉温暖、惬意。自己是否受制于一种可怕的愉悦体验,她顾不得去多想。她现在头脑清醒,精神亢奋，早就将这个问题抛到脑后,根本无暇顾及这种想法。她知道,等她看到亡夫那曾经温柔亲切的双手苍白僵硬的交叠在一起，见到那张曾经对她怜爱有加,如今僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时,她会再次流泪。不过她看到在短暂的痛苦哀伤之后，将迎来一段完全属于自己的人生岁月。她张开双臂迎接这段岁月的光临。今后的人生再也不用为别人而活了，只为自己。再不会有强大的意志迫使她屈从于世人那种盲目的偏见，执意认为可以把自己的意志强加于人。在顿悟的那一刻,她认为:无论其初衷是善是恶,这种行为本身无异于犯罪。当然,她偶尔也爱过丈夫，但更多时候对丈夫已经没有感情。那又有什么关系呢!当她突然感受到自身存在和自主意识的强烈冲动时，爱情这虚无缥缈的神秘玩意，又算得了什么呢!“自由了!身心都彻底自由了r她不断呢喃自语。约瑟芬跪在紧闭的门外,嘴唇贴在锁孔上苦苦哀求妹妹开门。"露易丝，开开门!求求你啦!把门打开吧!——别把自己给憋坏了.你在干嘛呢?看在老天的份上你开门啊r"别管我。我没事。"恰恰相反，她正在敞开的窗前畅饮着生命的甘露。她纵情幻想着今后的岁月,春天的日子,还有夏天的日子,以及所有属于她自己的日日夜夜。她默默祈祷自己长寿。然而就在昨天,她ー想到自己的漫长人生就不寒而栗。在姐姐的再三请求之下,她终于起身打开房门。此时她的眼神透露出胜利的狂喜,她的举止不知不觉竟像胜利女神一般模样。她紧搂着姐姐的腰,两人ー起走下楼去。理查兹正站在楼梯下等着她俩。这时有人用钥匙在开门,居然就是布伦特利马拉德先生,他风尘仆仆的样子,拿着旅行包和雨伞,若无其事的进了门。其实他压根就没在火车事故现场,且对事故ー无所知。约瑟芬一下子尖声哭叫起来,理查兹连忙赶过来要把他遮住,好让他太太看不到他,这一切都让他诧异不已。不过,理查兹还是来不及了。赶来的医生诊断说,马拉德夫人突发心脏病已经无カ回天——据说是乐极生悲。FurtherReading:WhPIWantaWifeKePtoEGercisesI.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.1.before 2.entitled3.celebrate4.giving5.but6.feminist7.issue8.with 9.with lO.asKePtoTranslationEGercises1.气温随着海拔高度的增加而下降。2•所有现金红利,均须缴纳所得税。读书足以怡情,足以傅采,足以长才。他们不会退却，他们从来没有退却过,他们将来也决不退却。她留了封邀请信给我。那封信热情洋溢,犹如她那灿烂的笑容。IputmPhandintothepocket.Somethingsappeartobesimple;othersverPcomplicated.BeforehandinginPourassignment,Pouhavetoreaditoverandseeifthereisroomforcorrection.Don'tworkoutineGtremecold^eatorhumiditRAnewkindofaircraft—small,cheap^ilotless—isattractingincreasingattention.UNITFIVETeGtWorkBackgroundinformationJobsandworkdomuchmorethanmostofusrealizetoprovidehappinessandcontentment.IntheTeGtBertrandRussellanaIPzestheimportanceofworktohumanbeingsfromthreeplanes^namelBkillingidleness^ffordingsomeoutletforambition^ndbeinginterestingbPitself.Thenhemovesontopresenttwochiefelementswithininterestingwork:theeGerciseofskillandconstruction.Asmenderivedelightandsatisfactionfromacquiringnewskills^Gercisingthem^andmoreimportantlRinconstructiveworkwhereapurposeisembodied.BertrandRussell(1872-1970)istheBritishphilosopherJogician/mathematician/historian^ndsocialcritic.BorntoaliberalfamilPoftheBritishAristocracPandeducatedatTrinitPCollege^Cambridge^Russellobtainedfirstclassdegreesbothinmathematicsandinmoralscience.Inl950hewasawardedtheNobelPrizeforLiteratureMinrecognitionofhisvariedandsignificantwritingsinwhichhechampionshumanitarianidealsandfreedomofthoughピAmonghisworksareThePrinciplesofMathematics(X9Q3)lThePracticeandTheorPofBolshevism[1920),TheProblemofChina(X922),WhPIAmNotaChristian(y22J),AHistorPofWesternPhilosophP(l^S),PortraitsfromMemorPandOtherEssaPs[l9SG),TheAutobiographPofBertrandRussell(1969).KePtoEGercises.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.D2.A3.B4.A5.A

6.D7.C8.A9.A10.B.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.for2.onlP 3.Without4.spend5.them6.or 7.Having 8.because 9.Pourself lO.provideTranslationoftheTeGt工作伯特兰•罗素工作是否是获得幸福,或是导致不幸的原因之一,这样的问题是很值得怀疑的。当然,有很多工作是非常令人厌烦的,而过量的工作则一定令人痛苦不堪。然而,我想,对大多数人来说,假如工作的量不是太大,即便是最枯燥无味的工作,相比无所事事来说,是不会那么痛苦的。根据工作的性质和个人的能力,工作的益处从减缓无聊到带来快乐可以分为各种级别。大多数人不得不干的大多数工作本身是很无趣的，但即使是这样的工作也是颇有益处的。首先，工作会让一天的大多时间都很充实，你不必绞尽脑汁想着你该做些什么。对大多数人来说,一旦他们可以随意安排自己的时间，往往会不知所措，想不出有什么令人开心的事情是值得去做的。不管他们做什么决定,他们都会觉得困扰，因为总感觉本来应该做更令人愉快的事儿。学会明智合理地安排自己的闲暇时间是人类文明最后的成果，目前很少人能到达这样的阶段。不仅如此，做决定本身就是一件令人厌烦的事儿。除了那些非常积极逬取的人，只要不是令人不悦的发号司令，大多数人还是乐于接受别人安排好的每个小时里应该做些什么事儿。大多数有闲有钱的阶层不用遭受劳役之苦，其代价是深受难以言状的无聊生活的折磨。有时候，当他们在非洲狩猎或环游世界的时候,无聊乏味的感觉或许会得以些许减缓，但是,那种激动振奋的感觉的次数毕竟是有限的，特别是当他们青春已逝。于是，那些更睿智的有钱男性会勤奋地工作，其卖カ程度就像他们依然一文不名之时ー样,而大多数有钱的女性则仍忙碌于那些被她们坚定地视为头等大事的鸡毛蒜皮的小事儿。因此,首先作为打发无聊时光的手段，做一点工作是有好处的,因为和终日无所事事而百无聊赖相比,一个人不得不做着ー项无趣工作而感到的枯燥乏味是不足挂齿的。与此息息相关的另ー个工作的好处就是,你会觉得假日变得更加有趣。假如一个人不必卖カ工作到伤其元气,那么相比那些无所事事的人,他就可能在他的闲暇时光找到更多的乐子。大多数有收入的工作和一些无收入工作的第二个好处是,工作会给你获得成功和实现抱负的机会。对大多数工作来说,成功是以收入来衡量的。而且只要我们的资本主义社会继续这样存在下去,这样的衡量标准就不可避免。只有当考虑到什么オ是最好的工作时,这个标准オ不会很自然地被用来衡量成功。人们要求增加工资收入,既是为了得到更高的收入带来的更舒适的生活,也是为了获得成功。只要这项工作能令你扬名立万,不管是名镇四海还是只是小圈子里的好名声，再枯燥的工作也是可以忍受的。从长远的角度来看,着眼未来,持之以恒是获取幸福的最重要的因素之一。对大多数男性来说，幸福主要是通过他们的工作来获取。在这方面，那些终日忙于家务事儿的女性比起男性，或者说比在外打拼的女性要不幸得多。家庭妇女没有工资收入,也就无法自我改善。她所做的一切在丈夫的眼里都是理所当然的（甚至认为她的付出根本不值ー提X他珍视她不是因为她所做的家务，而是因为她身上的其它品质。当然这并不包括那些很富有，可以将居室和花园布置得漂漂亮亮,引来左邻右舍羡慕赞叹的妇人们,但是这样的女性较少,而且ヌ寸大多数女性来说,家务劳动给她们所带来的满足却不像其他工作给男人和职业女性带来的满足那么多。大多数工作给予人们消磨时间的满足感和帮助人们实现哪怕是微不足道的抱负的满足感,这种满足感足以使一个从事枯燥乏味工作的人比ー个终日无事可做的人快乐。但是，当工作充满了乐趣,它给人带来的不仅仅是消解烦闷而已，而是更高层次的满足感。这些带有乐趣的工作可以按等级分类。我首先会谈谈那些仅有一点儿小乐趣的工作，最后则说说那些值得伟人们全身心投入的工作。让工作充满乐趣的主要因素，第一是技术的发挥,第二是具有建设性。当ー个人掌握了一项非同寻常的技能后，他总会不断地练习,乐此不疲,直到他可以信手拈来,或者已经炉火纯青而无需进一步提升。这种动カ在孩提时代就已开始:ー个小男孩学会以头立地后就会不情愿双足立地。许多工作给我们带来的快乐和我们从技巧性游戏中获得的快乐是ー样的。律师或政客从工作中获得的快乐和从打桥牌获得的快乐ー样,甚至更加令人愉快。当然,这里不仅仅是对技艺的发挥而已,也包括了智胜技艺超高的对手.即使这种对抗性因素不存在,表演高难度技艺本身就是一件令人愉悦的事儿.能够驾机做特技飞行的人会获得无穷的乐趣,以致为了这ー乐趣,他宁愿冒着生命的危险.我想一位医术超群的外科医生,尽管他的工作环境非常恶劣,也会从那个展示其无比精细超高技术的手术中获得满足感.这种愉悦的感觉同样可从许多其他更加卑微的工作中获得,尽管愉悦的程度会相对减弱.只要工作中所要求的这门技术是不断变化的,或需要不断地改善,那么所有的技术性工作都是令人愉快的.如果这些条件缺失,一旦他的技术达到炉火纯青,工作的乐趣也就会荡然无存.一个参加三英里跑步比赛的人一旦过了能打破自己之前纪录的年纪,他将不再热爱这ー运动.幸运的是，ヌ相当多的工作来说，不断出现的新状况会要求新技术的产生,人们也就能够不断提升自己,直到他们到了中年.有一些技术性工作，比如说从事政治工作,人们似乎要在六十到七十岁之间才能达到职业生涯的巅峰,原因是在这些工作中，广博的人生阅历,洞察世事的能力是至关重要的.因此，成功的政治家往往在七十岁时比起同龄人的幸福感高.在这方面能与他们媲美的就仅仅是大公司的老板了.然而,最佳工作还必须具备另一元素.这ー元素比起技术发挥这ー元素来说是更重要的幸福源泉.那就是建设性元素.尽管大多数工作无法达到这样的结果,但有一些工作一旦完成就将留下永垂青史的丰碑。我们可以通过下面的标准来区分建设性工作和破坏性工作.建设性工作开始的阶段相对来说是无计划性的,而结束阶段则体现了目的性.破坏性的工作恰恰相反，开始阶段体现了目的性，而结果则具有偶然性，也就是说，破坏者的所有意图所产生的结果并没有体现这个意图.这个标准适用于显而易见的案例,如建设与破坏的工作，即建筑的建设和摧毁.在建造ー幢建筑物之前，人们会制定周详的计划，而在摧毁它时，没人会想着爆破结束时,如何安置那些残垣断壁.爆破常常是随后开展的建设的必要前提,也就是这个建设的一部分.但是人们在逬行以破坏为目的的活动时往往没有考虑到随后可能开展的建设性活动.他常常会自欺欺人,坚信为了万象更新就必须摧枯拉朽.但是如果那只是ー个假象,只要问问他接下来要搞什么建设,我们就很容易发现事实的真相了.对于这个话题，你会发现,他只是轻描淡写，兴致索然，而对于之前的破坏性工作，他则会兴致盎然,事无巨细地和盘托出.这在很多革命者，穷兵薮武者和其他暴力鼓吹者身上是很普遍的.他们往往黑白不分,一味受到仇恨的驱使:他们的真实意图是摧毁他们所仇恨的事物,而对于接下来该怎样走的问题则漠不关心。我无法否认破坏性工作和建设性工作一样可能充满乐趣。那是ー种更加强烈的乐趣,有时也许更加刺激,但相比建设性工作带来的乐趣,这种乐趣不会给人带来那么深刻的满足感,因为破坏性工作的结果毫无满足感可言。你杀了你的敌人,当他死了,你的使命也就完成了,而你从胜利中获取的满足感也就迅速消退。相反,建设性的工作结束之后,人们却依然会沉浸在快乐之中,久久回味,并且总觉得意犹未尽,还需不断日臻完善。建设性工作最令人满意之处在于它总能从一个成功走向另一个成功,从未陷入死胡同。由此可以发现建设性工作比起破坏性工作来说是幸福的更大源泉。也许更恰切的说,那些在建设性工作中获取满足感的人们在工作中获得的满足感要多于那些破坏热爱者在破坏中获得的满足感,因为一旦你满腔仇恨就很难向其他人那样在建设性工作中获得愉悦感。FurtherReading:WhPPeopleWorkKePtoEGercisesI.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.l.in2.at3.for 4.conventional 5.won6.manP7.and8.sponsored9.consultantlO.withKePtoTranslationEGercisesMathematicsisallGreektome.It'sbePondthepresident'spowertoamendtheconstitution.ThePoungparentsareattheirwit'sendtogettheirkidtoeat.ThelastthingourcompanPneedsissomeoneasignorantandself-importantashim.NoonewhoreturnedfromthefrontfailedtoeGpressadmirationforDoctorBethunewheneverhisnamewasmentionedandnoneremainedunmovedbPhisspirit.闲置之书只是ー叠废纸。战士们宁可战死也决不投降。8,那座老房子很脏,住在那条街上的人都很讨厌。.这小孩已经会自己走路了,她正光着脚走出房间。.本协会成立了一个小组,以便筹备ー次国际会议讨论上述各项问题,会议拟于20Pp年9月在罗马召开。UNITSIGTeGt:HowMusicAffectsUsBackgroundinformationTheTeGtiseGcerptedfromLaurenceO/DonnelTspaperonmusicandbrain^ublishedinA44/s/c^9ive/(1999).ItdemonstratestheconnectionbetweenmusicandthebrainandtheeffectofmusiconourbodPandbrain.ItdiscussesourbodilPresponsestomusiqthepowerofmusiconmemorPandlearning^aswellasonplantsandanimals.TheauthorLaurenceO'DonnellisabassoonistfromPerthzScotland.KePtoEGercisesIll.VocabularPStudPChoosethewordorphrasethatbestcompleteseachofthefollowingsentences.1.C2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.D10.AIV.CIozeTherearelOblanksinthefollowingpassage.Fillineachblankwithaproperword.Ion2in3as4bP5in6which7waP8against9butlOthatTranslationoftheTeGt音乐对我们的影响劳伦斯・奥唐奈音乐与社会的相互关系可纵观历史得知。凡世上已知文化都有音乐。看来音乐已成为人类的ー个基本行为。然而,早期音乐并非世代相传,亦无文字记录。因此,所谓〃史前"音乐并无官方记载。尽管如此,从骨制笛子的发现来看,史前音乐证据确凿。音乐对社会的影响,可从现代史中一目了然。音乐赋予托马斯杰佛逊以灵感,让他写成《独立宣言》.当他苦思不得某个章节的措辞,便拉小提琴以助兴.是琴声助他一臂之カ,ォ把心中之词誉到纸上。阿尔伯特・爱因斯坦被公认为聪明过人,但他小时念书成绩极差，却鲜为人知.小学教师让他的家长把他从学校领走，因为他"愚不可教”,教他是浪费学校资源，耗时费劲。校方还建议他的家长尽早给他找份简单的体力活干，可母亲认为阿尔伯特并不"笨"。父母不但不理学校的劝告，反而给他买了把小提琴，所以阿尔伯特后来擅长拉小提琴。阿尔伯特・爱因斯坦生前能成为绝顶聪明的人，音乐起了关键的作用。爱因斯坦自己也说，他聪明是因为拉小提琴。他最喜欢莫扎特和巴赫的作品。他的朋友G.J维诗罗说,爱因斯坦想问题和解方程的办法是靠即兴拉琴。人对音乐的反应大体可凭观察得知,而音乐对人的影响又有正负两面,且有据为证。凡此影响,可短可常。人以为音乐可联系宇宙中的情绪、精神、物体等诸要素。音乐亦可影响人的心情,而且观察表明,它能同时在众人身上引起相似的反应。音乐还可使人情绪高亢或者低沉，视特定场合如葬礼而定。人对音乐的感受和反应，千差万别。奏乐者的音乐才能,听乐人的音乐修养，以及乐曲的演奏风格，都会影响人对音乐的“体验"。听到一首乐曲，资深娴熟的音乐人和外行或新手的感受,可能截然不同。是故，对同一首乐曲的两样描述，可能相互矛盾。但两人听到同首乐曲的感受是否ー模ー样,尚无法证明。譬如，早先踏上非洲的传教士,以为非洲土民节奏感差,他们说非州土民敲的鼓点听上去不合节拍,但后来发现，非洲土民却能敲出错综复杂、变化多端的节拍,如2-3拍、3-4拍、2-3-5拍等。这些节拍过于高超,传教士们难懂其妙。对音乐的反应易从人体内检测得出。巴洛克时期的古典音乐,可使心跳和脉速随节奏减慢。随着身体放松并处于警觉状态，思想更易于集中。此外，巴洛克音乐还可降低血压，提高学习能力。音乐可影响脑电波的波幅和频率，这可通过脑电图测出。音乐也可影响呼吸的快慢和皮肤抗静电的强弱。据观察,它可使瞳孔放大、血压升高、心率降低。音乐的效カ对记忆的影响十分有趣。莫扎特音乐和巴洛克音乐，因为节奏型是每分60拍，可激发大脑左右两侧。左右脑同时反应，可使信息的习得与记忆达到极至。正在在读取的信息可激发左脑,而音乐则刺激右脑。况且,需要大脑两侧同时参与的活动,如吹拉弹唱,可使大脑更能胜任信息加工。根据"学习新发现研究中心"的调查,听每分60拍的音乐,可使学习潜能至少提高五倍。比如,古希腊人把戏词唱出来,是因为他们明白音乐有助记忆的道理。保加利亚著名的心理学家乔治罗扎诺夫博士,发明了一种只占用少量常规学时的外语教学法。运用此法,学生可在一日学会整学期所学词汇和短语的一半以上（大约共有一千单词或短语X同时，他所教学生的平均记忆率高达92%。洛扎诺夫博士的教学法是采用巴洛克时期的古典音乐,其节奏大约为每分60拍。是他证明，听巴洛克音乐,可使外语学习效率仅在ー月内提高85%至100%。他的学生即使四年不复习所学材料，记忆准确率几乎也可达100%.有个简单的办法可让学生提高考分,那就是考前听上一段某种类型的音乐，如莫扎特的《D大调双钢琴奏鸣曲》。这种类型的音乐可缓释脑神经，有助于身体放松。莫扎特奏鸣曲所产生的效果，可从对三组某名牌大学生进行的智商测试成绩中看出。在考前，ー组听的是莫扎特一首奏鸣曲，二组听的是轻松愉快的录音磁带,三组什么也没听。结果ー组得分最高,平均分为119分;二组次之，平均分为111分;三组得分最低，平均分为110分。音乐对人有益,关键在于它由音律组成。巴洛克及古典时期以来各种音乐的音律，可引起大脑的特殊反应。这种音律包括重复、变化、某种节奏型、音高和调式对比等。解开巴洛克及古典时期以来音乐的音律，关键因素是数学,这全凭体验得知。当人听到这种有音律的音乐时，大脑的反应比平时更快。音乐中的音律的功效,有范例为证，这便是英王乔治一世。乔治王曾倍受失忆之苦，愁闷难消,读罢《圣经》中扫罗王的故事,方知扫罗也曾遭过和他同样的罪,他知道扫罗是靠听特别的音乐オ得以度过难关。乔治王将此事铭记在心,并请弗里德里克亨德尔为他专门作曲，以效法扫罗,度过难关。亨德尔创作《水上音乐》便是出于这个目的。解开音律的另一把钥匙,是音乐的同与异。大脑的任务是思考各种不同的信息，然后判断它们相同或是相异。就巴洛克和古典音乐而言,操作过程是这样的:先演奏主题，然后重复主题,或是改变主题。主题只需重复一次,多则音乐变得刺耳难听,并使人进入下意识思维状态,或令人情绪暴躁。芭拉姆博士还说过,"某节奏、旋律或和声逬程经过三、四次重复之后,大脑便开始封闭。"而且,重复过多会让人思想失控.企图把伦理道德植入音乐的人,オ使用节奏重复。有人做过许多启发性的科学实验、调查及研究项目,试图发现音乐效カ的程度范围。直到1970年,有关音乐的研究,多数都是研究节拍的效果。结果发现,慢拍音乐不但可以降低血压还能减缓心跳速和呼吸率而节拍较快的音乐则使同样测量的心跳速和呼吸率加快.196