关于英语老师工作计划优秀范文3篇

第10页共10页关于英语教师工作方案优秀范文3篇关于英语教师工作方案优秀范文1一、学生状况分析^p：本班大部分学生在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，透过本学期的英语学习，相信在以后的学习中会之后居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了用心的英语环境。期望他们以后能成为我们学校的骄傲。二、教材分析^p：本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时。其中每周拿出一节课进展考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深化浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。三、教学资料：本学期一年级一班以<<童年的英语》》为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立必须的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的根底。进步有必须英语根底学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不一样，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，打破口语的表达，他们处于小学根底教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要用心为孩子创造一个简单，愉悦搞笑的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同讨论如何施行英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。四、教学目的：1。培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。2。进步发音的正确性，掌握根本语法知识。3。透过学习理解风土人情，西方文化。五、教学重点：1。强化对知识的应用，将所学的知识运用理论。2。掌握知识的准确性，多听多练。六、教学难点：要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进展表演对话。七、教学措施：培优转差：对优秀学生尽量的多进步自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生那么多利用课堂，课外的光阴抓根底知识，努力纠正发音，进步学生学习英语的用心性，让学生用心主动开口说英语。争取全班统一进步。关于英语教师工作方案优秀范文2德：学高为师，德高为范遵守教师职业道德，重视师风师德，严格要求自己。能：1、本职工作：我主要从事五年级英语，全校心理教学工作。干好本职工作，是对工作最大的负责。2、进步业务：不断加强理论学习，探究新的教学方法，本学期我非常珍惜心理培训时机，也希望内化为自身知识，将之用于理论。3、对接工作：对接教师培训，职称管理，档案管理，人事岗设，社保养老工作，可以做到兢兢业业，有条不紊，积极配合学校工作。勤：严格要求，以身作那么以高标准，严要求来约束自己，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退。标准自己的行为举止，可以及时纠正学生不文明现象，言传身教，以身作那么。绩：辛勤劳作，喜结硕果1、轻粘土手工制作荣获郑州市优秀校本课程设计二等奖2、我的英语公开课《Whereismycar？》获得经开区教师技能大赛评比二等奖及优质课二等奖。3、《Happybirthday》荣获课件类二等奖。4、《Weloveanimals》荣获郑州市微课一等奖。廉：遵守制度，廉洁自律严格要求自己，廉洁自律，遵守上级规章制度，不进展有偿授课。20xx已经来了不急不躁脚踏实地20xx工作方案教育教学常规行政工作配合个人进步成长英语教学心理教学养老社保工资岗设做好记录常做反思教师培训继续教育阅读书籍多学技能详细措施：1、教育教学〔1〕备好课上好课：认真备课，积极灵敏，使课堂变得丰富、有趣、吸引人〔2〕重视过程性评价：注重过程性评价和终结性评价相结合，重视过程性资料的搜集和整理〔3〕作业修改及时登记〔4〕培优补差：利用课余时间，做好培优补差工作〔5〕教研活动：在学期初制定好教研方案和主题，按照方案和进度开展教研活动，注意过程性材料的留存〔6〕教师根本功2、行政工作〔1〕养老社保：不等不靠勤学多问〔2〕工资岗设：按照节点工作有序〔3〕教师培训：搜集材料做好统计〔4〕继续教育：档案管理做好对接3、个人进步〔1〕将日常工作记录好，每天打卡统计〔2〕同伴交流三人行必有我师焉常做反思吾日三省吾身〔3〕每两个月读一本教育教学专业性书籍每月读一本自己感兴趣的树〔4〕锻炼身体多学会一些工作生活技能充实自己活在当下：无论将来多么渺茫或者充满希望，然而眼下却是最真实的！眼下或者当前的生活才是自己的生活，无论自己想要或者不想要，都需要用心认真对待，因为如今是你余生里最年轻的一刻，今天是你余生里最年轻的一天。你是你人生的负责人。踏踏实实做好每一份看似很平凡的工作，认认真真对待每一天，保持自律，只有这样，才能脚踏实地，坚决沉着。关于英语教师工作方案优秀范文3一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作方案为根据；以搞好常态化教学，进步课堂教学效率为中心，以进步课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，进步教师驾驭课堂潜力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学气氛中，个性得到充分的开展，使“后进生”可以顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步进步我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目的1、深化学习《英语课程标准》，认真进展教材分析^p、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。2、用心开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。3、以“有效课堂―初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。4、探究小课题理论研究，以课堂为主阵地，用心探究、注重实效性，及时结题。5.努力进步英语教学质量，争取六年级毕业考试获得优异的成绩。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语教师都能掌握。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析^p学生实际，备课时认真制定教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，进步教师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。深化学习温州市“关于施行有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业进步教学质量的施行意见”。，指导于理论，并认真写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有方案、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、用心参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研方案，我们组将用心参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。4、教师自身素质的进步。透过各种形式的学习、讨论，不断进步自己的教育理论程度、专业知识程度、教学潜力和教科研程度。用心参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家互相学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。用心参加课题研究工作，在教学理论中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学理论有机地结合来，进步自己的教学效果和理论程度。5、各年级详细工作三年级重点工作：a．英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。b．英语学习习惯的培养。四年级教研重点：a.做好根底较差的学生和后进生的辅导工作。b.加强课本知识的稳固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。c.在教学资料范围内，进展英语表演赛。五年级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中，用心筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。b.认真实在地对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的.要求落实好学科方案。b.与其他年级教师们做好资共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的潜力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经历，做好教学创新工作，用心听课，写刻后反思。3、用心探究进展小课题研究。4、用心参加各项教研活动与