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不健全的教学质量考评制度08－1考评制度在提升教学质量、完善教学效果等方面发挥着极其重要的作用.教学质量考评制度的现状单一、考评内容不全面等问题。果并不能全面真实地反映出一个教师的教学质量。现学生考评的全面规范化。同程度上存在着不足和问题，如考评内容片面、形式单一、标准不一等。各高校的教学质量考评制度还有待于进一步健全完善。影响教学质量考评的因素高等院校教学质量考评制度尚不健全，仍存在许多不足和问题。其中影响教学质量考评的因素主要有以下几个方面:.中国各高等院校均存在一套,进而不能真实全面地体现出高校的教学质量。二、教学质量考评内容的片面化.现阶段各高校教学质量考评的内容几乎雷同,主要包括两个部分,即教师测评和学生考评。其中教师,等内容，还应看重教师在发挥人生导师;引导学生树立准确世界观、人生观、价值观等方面的作用。同样，对待学生的考评应坚持德智体美劳的全面考评,而不仅仅只看重学生的学习成果。三、教学质量考评结果的人为影响因素较大.教学质量考评包括,“喜爱则高分,讨厌就低分”的现象普遍存在.这直接导致教师测评的结果,其中个人能力和,导致考评结果缺乏真实性。完善教学质量考评制度的措施量考评制度应着重从这几个方面入手。一、从实际动身，实现考评标准多样化.各高等院校应乐观从实际动身,,不断推动教学质量考评标准的多样化。各高等院校应扬弃旧的考评标准,取其精华去其糟粕,并不断对考评标准进行创新,实现有各自院校特色的教学质量考评标准。这样才能充分调动教职工和学生的乐观性,进而提升教学质量。二、推动考评制度改革,实现考评内容全面化。各高校乐观推动教学质量考评制度改革，摒弃其糟粕，不断健全考评制度，实现考评平、学生学习成果等方面,这样片面得考评内容直接导致考评结果的;以的重点内容.只有不断改革考评制度,乐观推动考评内容全面化,才能实现教学质量考评制度的完善,进而确保教学质量的提升。三、严格透明考评程序,保证考评结果客观公正。为了避开教学质量考评中人为因素的影响,实现考评结果的客观公正，就必需规范考评程序,建立严格、透明、公正的考评程序。考评程序的不透明、,实现考评程序规范化、法制化、透明化,才能避开人为因素对教学质量考评的影响，实现考评结果的客观公正。内容的全面化以及程序的透明化,只能从制度层面上健全教学质量考.为此，各高等院校应不断进行教学质量考评的相关宣扬教育,使宽敞师生员工坚固树立,才能使每位师生学质量的提升。健全教学质量考评制度应着重的事项在教学质量考评制度健全的经过中，有些事项需要予以高度重视。期内能够实现的。为此,各高等院校在推动教学质量考评制度健全完,徐行渐进，分段进行，逐步建立健全教学质量考评制度.,并且教学经过是个相长的经过。因此,在健全教学质量考评制度的经过中,必需,避开出质量考评制度内容上的健全。,各高等院校要充分结合自身的实际情况，从实际动身，不断发觉问题,解决问题,建立健全符合自身院校实际、有自身特色的教学质量考评制度。教学质量考评制度的不健全

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