幼儿常用的护理技术课件

幼儿

常用的护理技术沙洋职教胡治军整体设计幼儿常用的护理技术213整体设计45说教材说教法说学法说教学过程说教学反思教学理念Clickoaddtitleinhere拓展课堂知识注重灵活运用强化实践操作幼儿常用的护理技术说教材幼儿常用的护理技术

了解并掌握常用的幼儿护理技术的操作要领和实施方法。知识目标提高学生实际操作能力，以及自主学习、解决问题的能力。能力目标

帮助学生养成对幼儿有耐心、爱心、责任心的职业态度，以及全身心为幼儿教育事业服务的职业道德。情感目标教学目标掌握常用的幼儿护理技术的基本原理。难能够熟练操作常用的护理技术。三位一体相互支撑任务驱动案例分析情境模拟关键深刻感受“保教结合”原则在幼儿园工作中的重要地位。突破重幼儿常用的护理技术说教材说教法任务驱动法情境教学法教师布置课前任务，让学生按要求完成。教师有目的的创设幼儿园工作情境，组织学生进行模拟练习。教法今日任务：以小组为单位查阅幼儿常用护理方法，通过小组统一完善后后在课上进行展示或说明。第一组测量体温和物理降温法第二组热敷法和喂药第三组滴鼻、眼、耳药第四组止鼻血和简易通便法幼儿常用的护理技术说学法幼儿常用的护理技术学情分析学前教育专业二年级学生。优理论基础比较完善弱实践技能比较缺乏说教学过程总结升华自评互评情景模拟新知新授有备而来课后作业4523今天我上岗（学生为主体）16教学过程幼儿常用的护理技术说教学过程有备而来新知新授情景模拟自评互评总结升华教学过程课后作业幼儿常用的护理技术

学生课前依据教学任务的的要求，上网搜集幼儿常用护理方法的知识，为课程的开展做好铺垫。课前任务说教学过程有备而来新知新授情景模拟自评互评总结升华教学过程课后作业幼儿常用的护理技术常用的护理技术止鼻血物理降温法喂药热敷法滴药（眼、鼻、耳）简易通便法测体温说教学过程有备而来新知新授情景模拟自评互评总结升华教学过程课后作业幼儿常用的护理技术教师示范说教学过程有备而来新知新授情景模拟自评互评总结升华教学过程课后作业幼儿常用的护理技术情境一情境三情境二情境四情境设置分组讨论小明一向活泼好动，今天突然无精打采的呆坐在教室的角落里，作为带班教师你该如何应对？小红活动中突然流鼻血，作为教师如何进行处理？家长送强强上学时叮嘱教师要按时为孩子送服药物，怎样让孩子顺利服药？小亮如厕时因无法顺利大便而痛哭不止，如何处理？设计意图：通过课堂情境模拟，帮助学生巩固新知的同时，提高学生实践操作能力，培养学生责任意识和角色意识。说教学过程有备而来新知新授情景模拟自评互评总结升华教学过程课后作业幼儿常用的护理技术学生演示说教学过程有备而来新知新授情景模拟自评互评总结升华教学过程课后作业幼儿常用的护理技术教师发放评价量表，学生进行小组间互评，投票打分选出最佳表现小组，教师作总结性评价。说教学过程有备而来新知新授情景模拟自评互评总结升华教学过程课后作业幼儿常用的护理技术使用配套用书《学习与指导》，进行课后练习，巩固课堂新知。板书设计幼儿常用的护理技术

常用护理方法症状表现操作方法注意事项测体温体温过高或过低口表腋表肛表测前温度计度数物理降温法高热头部冷敷酒精擦拭酒精需稀释热敷法肢体肿痛热水袋、毛巾热敷不宜过烫喂药生病需服药固定头部、手捏下巴、勺尖送入避免哭闹服药滴眼、鼻、耳药眼、鼻、耳病症保持幼儿静止，试管滴入避免幼儿晃动止鼻血