人教部编版七年级历史上册 西汉建立和文景之治课件

译文：大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌啊，威武平天下，衣锦归故乡，怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方！人教部编版七年级历史上册-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册-西汉建立和文景之治(共30张PPT)译文：大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌啊，威武平天下，衣锦归故第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课西汉建立和“文景之治”

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课学习目标1、了解刘邦建立西汉的基本史实，知道休养生息政策，“文景之治”2、分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因心中有目标，你就会走向成功学习目标1、了解刘邦建立西汉的基本史实，知道休养生息政策，“自主学习（一）请同学们快速阅读课本西汉的建立，思考：1.西汉的建立者，建立的时间以及都城在哪？2.西汉建立之初，社会呈现出什么样的景象？自主学习（一）公元前202年刘邦（汉高祖）长安时间：建立者：都城：汉高祖刘邦一、西汉的建立史称“西汉”公元前202年刘邦（汉高祖）长安时间：建立者：都城：汉高祖刘《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”1.根据材料，说一说汉初的社会处于什么样的境况？人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、战乱导致人口锐减，社会动荡。牛车2.当时的社会处于这样境况的原因？秦的暴政长期战乱造成的3.汉初的统治者首要的问题是什么？恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。西汉初年面临的问题《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（西汉的建立

为防止人民的反抗，刘邦吸取秦朝因暴政而亡的教训，采取了“反秦之弊，与民休息”的政策——

汉得天下后，刘邦曾说:"我马上打得天下，要诗书何用!"陆贾反驳说:"马上得到天下，岂能在马上治理!"随后陆贾援引历史，以商周和秦朝的兴亡为例，向刘邦说明行仁义的重要性。刘邦听后面有惭色，便命陆贾著书论述秦亡汉兴、天下得失的道理，以资借鉴。西汉的建立为防止人民的反抗，刘邦吸取秦朝因自主学习（二）请同学们快速阅读课本休养生息政策，思考：汉高祖推行休养生息政策的措施有哪些？人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)自主学习（二）请同学们快速阅读课本休养生息政策，思考：人教二、休养生息政策休养生息在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行的轻徭薄赋政策，保养民力，增加人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)二、休养生息政策休养生息人教部编版七年级历史上册第三单元汉初经济凋敝，社会动荡不安；吸取秦亡教训1、原因：二、休养生息政策3、内容：①让士兵还乡务农②将奴婢释放为平民③鼓励人民致力农业生产④减轻农民的赋税、徭役及兵役4、结果：汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。2、目的：巩固政权和稳定社会局势人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉初经济凋敝，社会动荡不安；吸取秦亡教训1、原因：二、休养生自主学习（三）请同学们快速阅读课本文景之治，思考：汉文帝、汉景帝推行休养生息政策的措施有哪些？人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)自主学习（三）请同学们快速阅读课本文景之治，思考：人教部编版汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝。前196年，汉高祖封刘恒为代王，其为人宽容平和，在政治上保持低调。前180年，吕后死，刘恒入京为帝，是为汉文帝。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第四汉景帝刘启在西汉历史上占有重要地位，他继承和发展其父汉文帝的事业，与父亲一起开创“文景之治”。汉景帝刘启(公元前188年-公元前141年)，汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。刘启在位16年，葬于阳陵。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉景帝刘启在西汉历史上占有重要地位，他继承和发展其父

汉文帝、汉景帝休养生息的措施：

夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zicheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。

——《汉书·文帝纪第四》

农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。

——《汉书·景帝纪第五》①注重农业生产，提倡以农为本人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉文帝、汉景帝休养生息的措施：夫农，天下之②进一步减轻赋税和徭役汉文帝汉文帝时期，把服役由一年一次改为三年一次为发展农业生产，汉景帝进一步减轻农民负担，在位的第一年，虽然复收田租，坚持三十税一。他即位的第二年，就免去天下田租的一半，十三年后，完全废除了田租。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)②进一步减轻赋税和徭役汉文帝汉文帝时期，把服役由一年③重视“以德化民”，废除一些严刑峻法年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤；九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。——《汉书·文帝纪第四》重视“以德化民”文帝：废除连坐，废除肉刑。把割鼻子改为打三百板子，把斩去左脚改为打五百板子-----景帝：针对笞刑，一是减少笞数，二是规定刑具规格、受刑部位和行刑程序。废除一些严刑峻法人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)③重视“以德化民”，废除一些严刑峻法年八十已上，赐米人月一石④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝生前曾留下遗诏：“厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝霸陵秦始皇陵汉文帝文帝在位23年，车骑服御之物都没有增添；屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝；平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服。在中国历代帝王中，文帝是一生都注重简朴为世人称道的皇帝。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝生前曾留下遗诏：“厚葬以破

海内安宁，家给人足。

——（《资治通鉴》卷15）“至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。”

——班固《汉书》汉文帝人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)海内安宁，家给人足。“至武帝之初七十年间，国家亡事

文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。文景之治：中国封建社会第一个盛世局面。三、“文景之治”人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了比较秦始皇和汉文帝对自己陵墓的要求，你能得到什么启示？人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)比较秦始皇和汉文帝对自己陵墓的要求，你能得到什么启示？人教部汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”大臣晁错提出“务民于农桑,博赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。一方面，农业是主要生产部门，是当时社会的根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本的政策。想一想,为什么要实行以农为本的政策？课后活动人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”

能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，粮价大大降低，农民能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。

议一议,与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景译文：大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌啊，威武平天下，衣锦归故乡，怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方！人教部编版七年级历史上册-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册-西汉建立和文景之治(共30张PPT)译文：大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌啊，威武平天下，衣锦归故第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课西汉建立和“文景之治”

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课学习目标1、了解刘邦建立西汉的基本史实，知道休养生息政策，“文景之治”2、分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因心中有目标，你就会走向成功学习目标1、了解刘邦建立西汉的基本史实，知道休养生息政策，“自主学习（一）请同学们快速阅读课本西汉的建立，思考：1.西汉的建立者，建立的时间以及都城在哪？2.西汉建立之初，社会呈现出什么样的景象？自主学习（一）公元前202年刘邦（汉高祖）长安时间：建立者：都城：汉高祖刘邦一、西汉的建立史称“西汉”公元前202年刘邦（汉高祖）长安时间：建立者：都城：汉高祖刘《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”1.根据材料，说一说汉初的社会处于什么样的境况？人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、战乱导致人口锐减，社会动荡。牛车2.当时的社会处于这样境况的原因？秦的暴政长期战乱造成的3.汉初的统治者首要的问题是什么？恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。西汉初年面临的问题《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（西汉的建立

为防止人民的反抗，刘邦吸取秦朝因暴政而亡的教训，采取了“反秦之弊，与民休息”的政策——

汉得天下后，刘邦曾说:"我马上打得天下，要诗书何用!"陆贾反驳说:"马上得到天下，岂能在马上治理!"随后陆贾援引历史，以商周和秦朝的兴亡为例，向刘邦说明行仁义的重要性。刘邦听后面有惭色，便命陆贾著书论述秦亡汉兴、天下得失的道理，以资借鉴。西汉的建立为防止人民的反抗，刘邦吸取秦朝因自主学习（二）请同学们快速阅读课本休养生息政策，思考：汉高祖推行休养生息政策的措施有哪些？人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)自主学习（二）请同学们快速阅读课本休养生息政策，思考：人教二、休养生息政策休养生息在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行的轻徭薄赋政策，保养民力，增加人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)二、休养生息政策休养生息人教部编版七年级历史上册第三单元汉初经济凋敝，社会动荡不安；吸取秦亡教训1、原因：二、休养生息政策3、内容：①让士兵还乡务农②将奴婢释放为平民③鼓励人民致力农业生产④减轻农民的赋税、徭役及兵役4、结果：汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。2、目的：巩固政权和稳定社会局势人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉初经济凋敝，社会动荡不安；吸取秦亡教训1、原因：二、休养生自主学习（三）请同学们快速阅读课本文景之治，思考：汉文帝、汉景帝推行休养生息政策的措施有哪些？人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)自主学习（三）请同学们快速阅读课本文景之治，思考：人教部编版汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第四子，西汉第五位皇帝。前196年，汉高祖封刘恒为代王，其为人宽容平和，在政治上保持低调。前180年，吕后死，刘恒入京为帝，是为汉文帝。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第四汉景帝刘启在西汉历史上占有重要地位，他继承和发展其父汉文帝的事业，与父亲一起开创“文景之治”。汉景帝刘启(公元前188年-公元前141年)，汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。刘启在位16年，葬于阳陵。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉景帝刘启在西汉历史上占有重要地位，他继承和发展其父

汉文帝、汉景帝休养生息的措施：

夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zicheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。

——《汉书·文帝纪第四》

农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。

——《汉书·景帝纪第五》①注重农业生产，提倡以农为本人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉文帝、汉景帝休养生息的措施：夫农，天下之②进一步减轻赋税和徭役汉文帝汉文帝时期，把服役由一年一次改为三年一次为发展农业生产，汉景帝进一步减轻农民负担，在位的第一年，虽然复收田租，坚持三十税一。他即位的第二年，就免去天下田租的一半，十三年后，完全废除了田租。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)②进一步减轻赋税和徭役汉文帝汉文帝时期，把服役由一年③重视“以德化民”，废除一些严刑峻法年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤；九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。——《汉书·文帝纪第四》重视“以德化民”文帝：废除连坐，废除肉刑。把割鼻子改为打三百板子，把斩去左脚改为打五百板子-----景帝：针对笞刑，一是减少笞数，二是规定刑具规格、受刑部位和行刑程序。废除一些严刑峻法人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)③重视“以德化民”，废除一些严刑峻法年八十已上，赐米人月一石④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝生前曾留下遗诏：“厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝霸陵秦始皇陵汉文帝文帝在位23年，车骑服御之物都没有增添；屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝；平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服。在中国历代帝王中，文帝是一生都注重简朴为世人称道的皇帝。人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝生前曾留下遗诏：“厚葬以破

海内安宁，家给人足。

——（《资治通鉴》卷15）“至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。”

——班固《汉书》汉文帝人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)海内安宁，家给人足。“至武帝之初七十年间，国家亡事

文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。文景之治：中国封建社会第一个盛世局面。三、“文景之治”人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了比较秦始皇和汉文帝对自己陵墓的要求，你能得到什么启示？人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)比较秦始皇和汉文帝对自己陵墓的要求，你能得到什么启示？人教部汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”大臣晁错提出“务民于农桑,博赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。一方面，农业是主要生产部门，是当时社会的根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本的政策。想一想,为什么要实行以农为本的政策？课后活动人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)人教部编版七年级历史上册第三单元第11课-西汉建立和文景之治(共30张PPT)汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”

能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，粮价大大降低，农民能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。

议一议,与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？人教部编版七年级历史上册