文学类文本阅读复习情节归纳概括课件

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——情节归纳概括

文学类文本阅读复习

——情节归纳概括复习目标1、了解文学类文本阅读“情节归纳概括”的命题角度及命题特点。2、掌握文学类文本阅读“情节归纳概括”的方法。3、学会准确审题答题。重点难点复习目标1、了解文学类文本阅读“情节归纳概括”的命题角度及命活动一明确考点，了解题型活动一明确考点，了解题型考纲链接理清思路，整体把握作品的主要内容。（高频考点，近三年中考均有考查）考纲链接理清思路，整体把握作品的主要内容。题型展示

例1：（2015年广东省中考文学类文本阅读，程刚《集中营的课堂》）15、根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。（4分）地点情节主要事件学校开端看见沙宁老师被捕集中营门口发展①集中营里面高潮②参考答案①手握一枚手雷，大叫着冲向敌人而被捕；②准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀。题型展示例1：（2015年广东省中考文学类文本阅读，程刚《题型展示例2：（2014年广东省中考文学类文本阅读，安宁《怯懦》）15、根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。（4分）情节主要事件开端（北京）陈叶与父亲同在北京却从未见面发展（“话吧”）①高潮（礼堂）②参考答案：①陈叶第一次接到父亲在北京打来的电话②陈叶看见父亲不敢相认题型展示例2：（2014年广东省中考文学类文本阅读，安宁《题型展示例3：某中学九年级测练卷文学类文本阅读，《最小的星星也闪光》15.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）()——星夜家访——()——()参考答案(课堂风波)(真相大白)(期望发光)(每空1分，跟小说情节的四个环节分别对应，意对即可;多字、少字该空不得分。)题型展示例3：某中学九年级测练卷文学类文本阅读，《最小的星星题型展示例4：（2016年浙江省丽水中考文学类文本阅读）【日】北野武《佐纪》5.本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答。（3分）参考答案：（1）小学时“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让“我”买学习参考书。（2）读大学二年级时“我”搬出去住，却是母亲替“我”交了房租。（3）“我”以退学结束母子俩在学习领域的较量。题型展示例4：（2016年浙江省丽水中考文学类文本阅读）【活动二题型归类，学会审题活动二题型归类，学会审题题型指要

1、题目类型：表格题：例1：（2015年广东省中考，程刚《集中营的课堂》）15、根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。（4分）例2：（2014年广东省中考，安宁《怯懦》）15、根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。（4分）题型指要1、题目类型：填空题例3：某中学九年级测练卷文学类文本阅读，《最小的星星也闪光》15.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）()——星夜家访——()——()填空题例3：某中学九年级测练卷文学类文本阅读，《最小的星星也简答题例4：（2016年浙江省丽水中考文学类文本阅读）【日】北野武《佐纪》5.本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答。（3分）例5（2016学年度第一学期大沥镇九年级阶段性质量检测2）包利民《走进一片雪花的温暖》15.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（3分）简答题例4：（2016年浙江省丽水中考文学类文本阅读）【日2、审题要求（1）常规型提问题干无具体限制条件，通常默认以文本的主要人物为陈述对象。（2）限制型提问题干有具体限制条件。例如：规定陈述对象；限制字数；指定句式；指定内容等等。2、审题要求（1）常规型提问活动三小试牛刀，归纳方法活动三小试牛刀，归纳方法小试牛刀

1、以下是九上第19课《范进中举》的故事情节归纳，共5分，请你评分。序幕：（第1段），丈人胡屠户来贺范进中了秀才，并教训了他一顿，使范进“唯唯连声”。开端：（第2段），范进向丈人借旅费应考乡试，遭痛骂及奚落。后范进隐瞒丈人去考试。发展：（第3～5段），范进得知中举，欢喜过度而发了疯。高潮：（第6～9段），邻居出主意，让胡屠户一巴掌打醒范进。结局：（第10～12段），丈人及邻居向范进极尽恭维奉承。胡屠户拿了范进赏银离开。2、请以杨修为陈述对象，把《杨修之死》的主要情节用6字归纳，共7分，请你评分。（曹操怒杀杨修）—（解说园门写活）—（私分一人一口酥）—（点破操梦中杀人）—（举报曹丕密谋）—（考查丕植出城）—（为植做答教）小试牛刀1、以下是九上第19课《范进中举》的故事情节归纳，1、请以杨修为陈述对象，把《杨修之死》的故事情节用6字归纳，共7分，请你评分。（曹操怒杀杨修）—（解说园门写活）—（私分一人一口酥）—（点破操梦中杀人）—（举报曹丕密谋）—（考查丕植出城）—（为植做答教）

“曹操怒杀杨修”，“考查丕植出城”，主语不对，“曹操”非陈述对象；“私分一人一口酥”，“点破操梦中杀人”，“为植做答教”，字数不合6字要求，以上为无效答案,故只有2分.1、请以杨修为陈述对象，把《杨修之死》的故事情节用6字归纳，2、以下是九上第19课《范进中举》的故事情节归纳，共5分，请你评分。序幕：（1），丈人胡屠户来贺范进中了秀才，并教训了他一顿，使范进“唯唯连声”。开端：（2）范进向丈人借旅费应考乡试，遭痛骂及奚落。后范进隐瞒丈人去考试。发展：（3～5），范进得知中举，欢喜过度而发了疯。高潮：（6～9），邻居出主意，让胡屠户一巴掌打醒范进。结局：（10～12），丈人及邻居向范进极尽恭维奉承。胡屠户拿了范进赏银离开。（2分：序幕和高潮、结局部分主语不对，范进为主要人物，“丈人胡屠户、邻居”为次要人物，因此为无效答案）。2、以下是九上第19课《范进中举》的故事情节归纳，共5分，请答题方法及注意事项1、认真审题，明确答题要求和限制条件。2、回归文段，划出与题目相关的词句段，筛选主要人物或者指定人物，用★号标出其所处的文段。3、组织语言回答。（1）片段情节归纳要求答出：什么人（指主要人物或题目指定人物）+做什么事”。（2）全文概括或总体概括情节要求答出：什么人（指主要人物或题目指定人物）+做什么事+结果如何。（3）根据题目限定字数或者句式的要求进行答题。答题方法及注意事项1、认真审题，明确答题要求和限制条件。活动四堂上训练，学以致用活动四堂上训练，学以致用练习讲评（一）我家有个“豆腐西施”P166.文中的2、3段与5、6段描述了母亲的两个场景，请各用一句话进行概括。（4分）

（人+事）（1）母亲+（2）母亲+不少同学只概括了一个段落的内容每天凌晨4点早起做豆腐，在我们起床前就把豆腐做好了。因辛苦打出的豆腐倾倒在地哭了，经“我”劝解破涕为笑。练习讲评（一）我家有个“豆腐西施”不少同学只概括了一个段落的练习讲评（一）最怕妈妈突然对我好168概括小说的情节，以“她”为陈述对象，完成下面表格。（4分）开端：她给学生布置“最难忘的时刻”的作文。发展：（

）高潮：（

）她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动。她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感。练习讲评（一）最怕妈妈突然对我好她被女孩“最怕妈妈突然对我活动五课后练习，过关巩固活动五课后练习，过关巩固完成文学类文本阅读训练题（一）《童年》王溱完成文学类文本阅读训练题（一）《童年》王溱感谢聆听！感谢聆听！再见！再见！欢迎大家！欢迎大家！文学类文本阅读复习

——情节归纳概括

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——情节归纳概括复习目标1、了解文学类文本阅读“情节归纳概括”的命题角度及命题特点。2、掌握文学类文本阅读“情节归纳概括”的方法。3、学会准确审题答题。重点难点复习目标1、了解文学类文本阅读“情节归纳概括”的命题角度及命活动一明确考点，了解题型活动一明确考点，了解题型考纲链接理清思路，整体把握作品的主要内容。（高频考点，近三年中考均有考查）考纲链接理清思路，整体把握作品的主要内容。题型展示

例1：（2015年广东省中考文学类文本阅读，程刚《集中营的课堂》）15、根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。（4分）地点情节主要事件学校开端看见沙宁老师被捕集中营门口发展①集中营里面高潮②参考答案①手握一枚手雷，大叫着冲向敌人而被捕；②准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀。题型展示例1：（2015年广东省中考文学类文本阅读，程刚《题型展示例2：（2014年广东省中考文学类文本阅读，安宁《怯懦》）15、根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。（4分）情节主要事件开端（北京）陈叶与父亲同在北京却从未见面发展（“话吧”）①高潮（礼堂）②参考答案：①陈叶第一次接到父亲在北京打来的电话②陈叶看见父亲不敢相认题型展示例2：（2014年广东省中考文学类文本阅读，安宁《题型展示例3：某中学九年级测练卷文学类文本阅读，《最小的星星也闪光》15.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）()——星夜家访——()——()参考答案(课堂风波)(真相大白)(期望发光)(每空1分，跟小说情节的四个环节分别对应，意对即可;多字、少字该空不得分。)题型展示例3：某中学九年级测练卷文学类文本阅读，《最小的星星题型展示例4：（2016年浙江省丽水中考文学类文本阅读）【日】北野武《佐纪》5.本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答。（3分）参考答案：（1）小学时“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让“我”买学习参考书。（2）读大学二年级时“我”搬出去住，却是母亲替“我”交了房租。（3）“我”以退学结束母子俩在学习领域的较量。题型展示例4：（2016年浙江省丽水中考文学类文本阅读）【活动二题型归类，学会审题活动二题型归类，学会审题题型指要

1、题目类型：表格题：例1：（2015年广东省中考，程刚《集中营的课堂》）15、根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。（4分）例2：（2014年广东省中考，安宁《怯懦》）15、根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。（4分）题型指要1、题目类型：填空题例3：某中学九年级测练卷文学类文本阅读，《最小的星星也闪光》15.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）()——星夜家访——()——()填空题例3：某中学九年级测练卷文学类文本阅读，《最小的星星也简答题例4：（2016年浙江省丽水中考文学类文本阅读）【日】北野武《佐纪》5.本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答。（3分）例5（2016学年度第一学期大沥镇九年级阶段性质量检测2）包利民《走进一片雪花的温暖》15.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（3分）简答题例4：（2016年浙江省丽水中考文学类文本阅读）【日2、审题要求（1）常规型提问题干无具体限制条件，通常默认以文本的主要人物为陈述对象。（2）限制型提问题干有具体限制条件。例如：规定陈述对象；限制字数；指定句式；指定内容等等。2、审题要求（1）常规型提问活动三小试牛刀，归纳方法活动三小试牛刀，归纳方法小试牛刀

1、以下是九上第19课《范进中举》的故事情节归纳，共5分，请你评分。序幕：（第1段），丈人胡屠户来贺范进中了秀才，并教训了他一顿，使范进“唯唯连声”。开端：（第2段），范进向丈人借旅费应考乡试，遭痛骂及奚落。后范进隐瞒丈人去考试。发展：（第3～5段），范进得知中举，欢喜过度而发了疯。高潮：（第6～9段），邻居出主意，让胡屠户一巴掌打醒范进。结局：（第10～12段），丈人及邻居向范进极尽恭维奉承。胡屠户拿了范进赏银离开。2、请以杨修为陈述对象，把《杨修之死》的主要情节用6字归纳，共7分，请你评分。（曹操怒杀杨修）—（解说园门写活）—（私分一人一口酥）—（点破操梦中杀人）—（举报曹丕密谋）—（考查丕植出城）—（为植做答教）小试牛刀1、以下是九上第19课《范进中举》的故事情节归纳，1、请以杨修为陈述对象，把《杨修之死》的故事情节用6字归纳，共7分，请你评分。（曹操怒杀杨修）—（解说园门写活）—（私分一人一口酥）—（点破操梦中杀人）—（举报曹丕密谋）—（考查丕植出城）—（为植做答教）

“曹操怒杀杨修”，“考查丕植出城”，主语不对，“曹操”非陈述对象；“私分一人一口酥”，“点破操梦中杀人”，“为植做答教”，字数不合6字要求，以上为无效答案,故只有2分.1、请以杨修为陈述对象，把《杨修之死》的故事情节用6字归纳，2、以下是九上第19课《范进中举》的故事情节归纳，共5分，请你评分。序幕：（1），丈人胡屠户来贺范进中了秀才，并教训了他一顿，使范进“唯唯连声”。开端：（2）范进向丈人借旅费应考乡试，遭痛骂及奚落。后范进隐瞒丈人去考试。发展：（3～5），范进得知中举，欢喜过度而发了疯。高潮：（6～9），邻居出主意，让胡屠户一巴掌打醒范进。结局：（10～12），丈人及邻居向范进极尽恭维奉承。胡屠户拿了范进赏银离开。（2分：序幕和高潮、结局部分主语不对，范进为主要人物，“丈人胡屠户、邻居”为次要人物，因此为无效答案）。2、以下是九上第19课《范进中举》的故事情节归纳，共5分，请答题方法及注意事项1、认真审题，明确答题要求和限制条件。2、回归文段，划出与题目相关的词句段，筛选主要人物或者指定人物，用★号标出其所处的文段。3、组织语言回答。（1）片段情节归纳要求答出：什么人（指主要