二轮语文(江苏版)训练试卷：题型组合滚动练1 含解析

——教学资料参考参考范本——二轮语文（江苏版）训练试卷：题型组合滚动练1含解析______年______月______日____________________部门(对应学生用书第135页)(建议用时：20分钟)一、语言文字运用1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(

)【导学号：76934087】江南是一个________之地，一提到它，我们脑子里________的便是小桥、流水、人家，这里家家临水，户户通舟，江南所流露出来的清新婉约给文人墨客们无限遐思。大到街，小到巷，都拥有自然的灵气和天人的和谐，饱含着人性的关怀，________着深深的温情。A．钟灵毓秀闪现浸润B．钟灵毓秀

浮现

浸染C．人杰地灵

闪现

浸染D．人杰地灵

浮现

浸润D[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。它主要是从培养人的角度来说的。“人杰地灵”指人物杰出，山川有灵气。它是从人物和环境两方面来说的。根据后面的“自然的灵气和天人的和谐”可知，第一个空缺处选“人杰地灵”最恰当。“浮现”指(过去经历的事情)在脑子里显现；呈现，显露。“闪现”指一瞬间出现；呈现。“浸润”指渐渐渗入；滋润。“浸染”指逐渐沾染或感染。根据语境，第二、三个空缺处应分别选“浮现”“浸润”。据此可得出答案。]2．下列各句中，所运用的夸张手法和其他三项不同的一项是(3分)(

)A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝C[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。四个选项中的诗句所运用夸张手法的方向不一致。C项是缩小夸张，A、B、D三项是夸大夸张。]3．下列各句中，所引名句不符合语境的一项是(3分)(

)A．阔别家乡多年，如今踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。B．当前国际国内经济竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”。C．只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。D．纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。B[“如临深渊，如履薄冰”形容谨慎戒惧。此处误用来指身处危险境地。]4．阅读下面的材料，这段文字的关键词是(3分)(

)【导学号：76934088】诗人从生活和大自然中捕捉灵感，将语言文字剪裁成诗；知音的理解和回响，可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥，海上生明月，悠然见南山，经由后人的吟诵品味，其意象才更为深化；巴山夜雨，易水悲歌，汉关秦月，江山风光和人物诗文相互烘托，转化为跨时空的文化符号，丰富了文学的内容，影响着一代代人的精神面貌。A．诗知音意象B．自然

灵感

文化C．生活

感情

品味D．文学

符号

精神B[注意提问方式“这段文字的关键词”，此处的“关键词”指最能代表文段重点、脉络的词。比较四个选项，从深度、内涵来说，最后一个词肯定是“文化”或“精神”。从脉络来说，诗人从自然中获得灵感，并通过文化影响一代代的人。因此本题选B项。]5．某服装店开业，老板的朋友送来四副贺联，其中最得体的一副是(3分)(

)A．锦绣乾坤真事业经纶山海大文章B．春满柜台宾客至货盈橱架利源开C．丹青夺造化之工粉黛染山川之色D．轻黄淡绿齐生色姹紫嫣红总入时D[A项，适合纺织品店；B项，适合百货店；C项，适合书画店。]二、名句名篇默写6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，________________。(荀子《劝学》)(2)定乎内外之分，________________，斯已矣。(庄子《逍遥游》)(3)________________，用之不竭，是造物者之无尽藏也。(苏轼《赤壁赋》)(4)________________，春与秋其代序。(屈原《离骚》)(5)________________，都护在燕然。(王维《使至塞上》)(6)无言独上西楼，月如钩。________________。(李煜《相见欢》)(7)二人同心，________________；同心之言，其臭如兰。(《周易·系辞上》)(8)________________，岂因祸福避趋之。(