优秀经典的班主任总结5篇

—优秀经典的班主任总结5篇很快一天又过去了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，立刻行动起来写一篇个人总结来记录下这个快乐的回忆吧。下面是细心推举的优秀经典的班主任总结，仅供参考，欢迎阅读！优秀经典的班主任总结1一、明确班干部的职责分配，同学的典范，老师的助手俗话说得好“一拳难敌四手”，更何况作为班主任，面对的是五十几双手，若没有几个辅助，只能事倍功半。所以建设强有力的干部群体，选出同学和老师都认可的班干部很关键。开学初，通过班会课，民主选举出同学喜爱的班干部，后经了解根本上是沿袭了三班级时的人员分配，可见他们在同学心里有肯定的地位，为今后工作的开展有肯定的推动作用。虽然班干部各有头衔，但分工的界限并不明确，班中的许多杂事大家都可以处理，结果却导致了两个极端，不是都去处理了，就是都不去处理。当班干部是一件令人骄傲又辛苦的工作，每天重复相同的事务，牺牲掉自由的时间，而有时严格办事还要饱受同学的误会，因此有些班干部陷入了迷茫。找班干部谈话是必不行少的，班干部也是一般的一名同学，会犯错、会犯难。对犯错的班干部简短有力的批判，既留存班中的威信同时让其他同学明白班规一视同仁，要求其他同学做到的，班干部首先要做到。对犯难的班干部，多加肯定，在全班面前肯定他的付出，帮忙班干部树立自信念。同时加大班干部的自我组织力量的培育，管理他人从管理自我开头，放手让他们组织各种活动。如早读，任命的领读一开头被我束缚了，不明白哪些可以读，后来让她放手去组织，整个早读气氛反而好多了。二、坚持班规，培育良好的学习习惯，营造和谐气氛一个班级要真正地好起来，良好的纪律是关键，有了纪律才能养成习惯，形成良好的气氛。而这始终是我的难题也是我努力的方向。关键在于威信确实立，而威信少不了坚持。有些临时设定的规则，若老师不坚持，同学更不行能坚持究竟了。如我班的一些情况：（一）早自修前10分钟英语领读。起先也有同学提出10分太短读不了什么，但不动摇坚持下来无形中还是有所收获的，而同学也养成了时间到拿出英语书的习惯。（二）一周一次好词佳句积累|||在班级建立图书角，利用阅读课和课外其他时间，让同学们多阅读课外书，并做好摘记。起先许多同学把它当做一个任务完成了事，慢慢地有同学会来跟我说她看了一个什么故事，或是问我其中的一些问题，也是一种进步的演化。三、做好个别同学的教育工作，抓好后进生的转化工作每个同学的性格特点、学习习惯、行为方式和学习情况等都不相同，一学期下来发现我对于同学的了解还是不够全面，仍需连续深化。班级中总有一些比拟特别的同学，他们或是成果差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于这样的同学，要多一份耐烦，要擅长发现他们身上的闪光点，让他们担当一些班级事务，培育他们的自尊心和自信念。我班这学期也有学困生，采纳结对互帮的方式，让他们融入班集体。四、缺乏之处及努力方向对班级的管理有待强化，班干部和小组长的带动作用没有很好的表达，奖惩不够分明，班级的学习气氛和习惯下学期仍需紧抓不懈。在今后的工作中我会更加努力，无论是教学还是日常管理，多向前辈、各任课老师学习，倾听、接受他们的看法。平常对待同学也要刚柔并济，树立起老师的威信，做好一名老师，做好班主任。优秀经典的班主任总结2时间过得真快，一眨眼，我已经和这个班级接触了整整4年。可以说是看着这群孩子长大的，从不太懂事的二班级到如今已经有肯定工作力量的五班级，有时会自我产生一种成就感。转瞬暑假就将来到，回忆这一学期的班主任工作，有苦也有甜。下面我对自己的工作做以下的总结：一、紧抓常规管理，强化思想教育。班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人。作为同学的领路人，每天要将最根本的班级常规工作做到位，才能确保其他工作的开展。开学初，做好同学的心情稳定工作，让他们尽快进入到学习状态中。1、重视晨检每天一到校，先去班级走一圈，若发现有同学未请假又缺席的或者有身体不适者，按时和家长取得联系，按时就医，坚持做好晨检登记工作。2、结合校德育方案和少先队的方案，每个月做好“雏鹰争章”活动。利用晨间谈话时间，教育同学，让同学从思想上引起重视。3、这学期尤其强调校车安全，平常花大量的时间教育同学放学排队乘车要按时，不乱丢垃圾，不打闹，不吃零食，有序上下车等。本学期，偶然发现邱旭辉有未乘坐校车，未按时请假的情况。针对这个情况，按时和家长和同学沟通，催促他按时乘坐校车。4、已经步入六班级下学期，课业相比照较紧急，同学的心理压力相对加大。因此，在大课间活动，有序地组织同学跑步、蛙跳、跳长绳、踢毽子等，做到劳逸结合。同时，在晨检谈话时间，做好同学的思想稳定工作，让他们做好迎接毕业考的准备。二、连续发挥小干部作用|||一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。经过几年的历练，这些班干部已经具备肯定的工作组织力量和管理水平，能自觉组织和开展各项活动。1、按时完成板报板报小组的同学在接到任务后，能自觉分配任务，自觉组织按时完成，速度快，效率高。2、为了形成良好的班级学习气氛，我经常吃完饭后，先去趟教室，了解中午的课业情况，做好各科作业调解工作，并且再班干部的管理下，让同学能在规定的时间里认真致志地完成。通过这一学期师生的共同努力，我班同学的学习气氛较先前深厚，不少同学能按时完成数学作业，按时订正，班干部的工作干劲也足了，能形成严格要求自己，对工作认真负责，为同学服务的好思想，成为了同学心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所转变。3、利用班中图书角，丰富课外阅读本学期，班级仍旧向学校图书馆借了44本图书，由2个图书管理员操作，规定每星期一为借还书日。但是由于在校时间有限，加上毕业复习课业压力较大，同学未养成良好的课外阅读书籍的习惯，这是一件比拟遗憾的事情，也是以后教学工作中需要反思和强化的。三、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让同学充足发挥其各项技能，增加班级凝聚力，我重视去培育同学的各项素养，开掘其潜能，让同学英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。本学期取得了跳绳班级段第二、立定跳远竞赛班级段第二，多期黑板报优胜。四、强化家校联系，关注后进生要想教育好一个孩子，光靠学校一方的力量，那是微乎其微的，必需得到同学家长的协作，才能更好地培育同学形成健康的人格。对那些学困生，我连续采纳同桌监督、互助的方式，小组参评的方式，帮忙那些学困生按时完成家庭作业。本学期特别关注的是江洪峰，通过接触和观看，发现他爱钻牛角尖，不愿成认自己的错误，爱推卸责任，存在着肯定的报复心理，想法极端等，关于这些问题，按时和他家长取得联系，对此进行了深入地谈话，和家长达成了共识。总之，一学期的工作中有喜有忧，需要我在今后的工作中吸取更多的工作经验，努力更上一层楼。优秀经典的班主任总结3光阴匆忙，一个学年的时间过去了，回忆这一个学年，虽然在做班主任的过程中，遇到了一些困难，经受了几次挑战，但从中我也学到了许多东西，现将一年来的工作作一简要总结：1、标准行为习惯，树立正确的目标。我们的同学大多来自农村，比拟朴实，也有一部分比拟活泼，班级的整体气氛较好。但由于同学文化成果较差、行为习惯较差，造成了大错没有小错不断的现象。如何标准同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，是需要解决的问题。结合同学的性格、心理特点，我通过以下方法订正同学思想和行为习惯：（1）通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体环境来影响班级的每一个同学。（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。（3）严格做好同学考勤，对于常常缺旷课的同学，按时与家长联系。（4）作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近与同学的心理距离，和同学成为交心的好友。2、常到教室，主动催促同学学习。为了多了解同学，按时发现问题，一方面我常常到教室，关注同学课上、课下情况，另一方面与科任老师沟通沟通，对同学中显现的问题赐予解决。（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教育和惩罚，使同学养成按时上下课习惯。（2）发现同学上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，按时的制止并做相应的教育。（3）检查同学的作业完成等情况，对有问题的同学指导完成作业。通过一段时间的催促，同学根本能养成良好的学习习惯。3、组织活动，丰富同学课余生活，提升集体意识感。为了丰富同学业余生活，从班费中支出一部分费用，购置一些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，使同学敢于表现自己，同时增加了集体凝聚力。4、预防可能显现的安全事故，针对同学的违纪，按时有效的做好处理和教育工作。本学期我们班同学显现过夜不归宿、逃课等情况。针对显现的问题，我都按时处理，在处理问题中不断提升了自己的管理力量。（1）每次查就寝时，同时检查是否有违规用电等存在安全隐患的事情，对显现违纪的同学严格处理和教育。（2）定期开展安全教育，对可能显现的事故做到预防和紧急处理教育，使同学养成良好的行为习惯和肯定的危机情况处理力量。（3）布置一些同学做好管理和报告工作，对可能显现的违纪大事提前预防。（4）显现违纪大事后，按时与同学家长取得联系，协调处理好问题。5、强化和同学的沟通及与家长的联系。我班同学年龄在16—18岁之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解同学和与同学沟通沟通是班主任工作的一个重点。利用同学晚自习、课余活动等时间，与同学谈心；在同学生病、有困难等情况下，按时的关怀帮忙同学，与同学成为交心的好友。通过本学期的相处，我与大部分同学之间都建立了信任和沟通的桥梁。除了老师、班主任外，家长是同学的最大管理者，与同学家长联系和沟通有利于最快把握同学个人行为、心理等特点，有利于针对同学个人显现的问题对症下药处理。与家长联合共管同学，收到了较好的管理效果。虽然有遗憾有缺乏，但通过自己的努力，我初步建立了自己的一套管理同学的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，帮忙困难同学、按时处理问题、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，同学在学校学会做人处世，通过努力真正学到一技之长，肯定会有用武之地。优秀经典的班主任总结4教育要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，独特特长得到充足的培育。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充足认识到自己所担当的重任。为了能够更好的做好工作，按时地总结经验、教训，下面谈谈自己的体会：一、强化日常行为习惯教育。日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，强化了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为准则的教育，培育同学对学习的责任感及自控力量。一学期来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间强化学习习惯的培育。首先训练同学正确读书、倾听及良好的作业看法。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，肯定要按时、书写肯定要干净。当同学起来发言时，则要求他们站端正，看法自然大方，并且说话时声响要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，以培育他们认真听讲的习惯。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有谨慎地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部长处，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、对后进生的教育工作，多和他们谈心。每个班都不行防止地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个同学都能得到各自的进展。我班此类同学中男生居多，而且他们学习不努力，成果也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习方案，和划分学习小组，以取得他们的信任。例如我班同学汤智龙和杨海杰，他们在学习方面非常的困难，课下还不遵守学校的各项规章制度，喜爱疯闹，常常与同学发生冲突，从而导致他在心态上发生很大的改变。对老师产生一种疑心，不信任感及抵触心情。行为习惯变得越来越散漫，自我中心愿识特别强。他们独特倔强，自尊心极强，在心情上有时表现比拟冲动，自信念不是很足，比拟在乎别人对他的看法。于是，我抓住他们的这些心理特点，我找准时机跟他谈话，设法进行有效的思想疏导。我先给他讲了我对他的印象，主要谈他们好的一面——为人直爽，比拟明白事理，做事认真等，肯定了他们的长处。然后让他们俩当卫生委员，监督和管理班级卫生区的卫生工作，平常多关注他们，找话题与他们说话，所谓感情投资，让他们感觉到我重视他们，没有放弃他们，后来我又一语道破地指出了他们的缺点。如今的他们各方面虽然没有转变得很“完善””，但我会连续努力。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作布置和本班实际情况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，帮忙和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去完成目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于小同学年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信念。五、激发同学竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同完成个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、鼓励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。六、家访工作——重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。本学期我们利用业余时间到每位同学家去家访。在家访的过程中我们和家长交换了同学在家及学校的学习及生活状况，征求了家长的一些良好的看法及建议，取得家长的信任和理解。对于一些在教育孩子方面感觉力不从心的家长，我们给了他们一些好的方法和详细的措施，并且要求家长和老师多协作，共同做好同学的工作。在家访过程中我们了解到班里大部分同学在家很少看书学习，完成了老师布置的作业就没事了，在学习方面缺乏主动精神。事后，我们利用班队会给同学做了思想教育，教育同学学习的重要性，部分同学转变了学习看法，能自觉学习了。七、强化对同学安全教育，提高自我爱护力量和安全意识。常常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对同学进行法制安全教育；交通路队；防火等。尤其是校内安全问题，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，在校不和同学疯狂打闹，上下楼梯留意安全，不到危险的地方玩耍等，使同学意识到它们的危险性和危害性，增加珍爱自己的生命和珍爱他人生命的意识；增加法制安全意识。教给同学自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。总之，在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，相信我肯定能够干得更杰出的。优秀经典的