六年级下册语文练习课件 期末测试卷(二) 部编版

期末测试卷（二）期末测试卷（二）1一、下列加点字的注音全部正确的一项是()。(3分)A.哥哥冲我眨(zhǎ)眨眼，拿起《水浒(xǔ)传》，坐在沙发上读起来。B.杂拌儿是由红枣、榛(zhēn)子、栗子等干果与蜜饯(jiàn)掺和成的。C.我瞅(qiǔ)了爸爸一眼，发现他正埋(mái)头看文件。D.在藏戏中，妖魔(mó)的面具是青面獠(liào)牙，为了表示恐怖。········B一、下列加点字的注音全部正确的一项是()。(2二、读拼音，写词语。(10分)然截稠浓袭侵怖恐托寄徊徘底彻人盲二、读拼音，写词语。(10分)然截稠浓袭侵怖恐托寄徊徘底彻人3三、下列加点词语运用恰当的一项是()。(3分)A.那么，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。B.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。C.青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。D.他喜欢玩电子游戏，虽经老师多次教育，但他还是矢志不移。················C三、下列加点词语运用恰当的一项是()。(3分4四、选择恰当的关联词语填空。(4分)虽然……但是……与其……不如……无论……都……一……就……1.我们()走到哪里，()不能忘记人民的嘱托。2.()坐在那里说空话，()实实在在地去干活。3.张老师()没有担任我们的班主任，()很关心我们班的每一个同学。他()有空儿，()到我们班问这问那。无论都与其不如虽然但是一就四、选择恰当的关联词语填空。(4分)无论都与其不如虽然但是一5五、判断下列句子的描写方法。(填序号)(4分)A.外貌描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写1.唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。()D五、判断下列句子的描写方法。(填序号)(4分)D62.“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。()3.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。()4.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。()CBA2.“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来7六、按要求改写句子。(9分)1.爸爸对我说：“我担心到了那边你会忘记了中文。”(改为转述句)______________________________________________2.鲁滨逊一个人在荒岛生活，怎能不感到寂寞呢？(改为陈述句)______________________________________________爸爸对我说，他担心到了那边我会忘记了中文。鲁滨逊一个人在荒岛生活，感到寂寞。六、按要求改写句子。(9分)爸爸对我说，他担心到了那边我会忘83.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。(修改病句)______________________________________________您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。3.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。(修改病句)9七、根据所学知识填空。(9分)1.朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，____________________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_________________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，___________________。”2.古诗中有不少描写中国传统节日的，如写寒食节的轻轻悄悄地挪移了或轻于鸿毛要留清白在人间七、根据所学知识填空。(9分)轻轻悄悄地挪移了或轻于鸿毛要留10“___________________，寒食东风御柳斜”；描写乞巧节的“家家乞巧望秋月，___________________”；描写_______节的“今夜月明人尽望，__________________”。3.古诗中有情，情在“却看妻子愁何在，___________________”的收复之喜中；情在“才始送春归，__________________”的眷恋之中。春城无处不飞花穿尽红丝几万条不知秋思落谁家中秋漫卷诗书喜欲狂又送君归去“___________________，寒食东风御柳斜”；11八、仔细观察图表，完成练习。(5分)某地教育局为调查该地小学生近视情况，从某小学一至五年级中各抽取一个班(每班45人)进行统计，结果如右表：1.请用一句话概括你从图表中获得的结论。(2分)______________________________________________每个年级都有学生近视，且年级越高近视越严重。八、仔细观察图表，完成练习。(5分)每个年级都有学生近视，且122.就“如何保护视力”的问题，教育局局长来你们学校调研。假如你是学生代表，你会对局长提什么建议？(至少提两条)(3分)____________________________________________________________________________________________示例：①加强卫生用眼的教育；②检查并确保教室用灯符合国家标准。2.就“如何保护视力”的问题，教育局局长来你们学校调研。假如13九、课内阅读。去的尽管去了来的尽(jǐnjìn)管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭(惋碗)里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮，，，？√\九、课内阅读。，，，？√\14(zēzhē)挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便(泠泠伶伶)俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.给选段中画波浪线的句子加上恰当的标点符号。(2分)2.用“√”在选段中的括号里选择正确的读音。(1分)3.用“\”在选段中的括号里画去不正确的字词。(1分)√\(zēzhē)挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在154.作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿照选段中画横线的句子，写两句话。(2分)____________________________________________________________________________________________5.选段的情感基调是_________。(填序号)(2分)A.感慨B.坚定C.豪迈6.你还知道哪些珍惜时间的名言，请写出一句。______________________________________________写作业的时候，日子从笔尖滑过去；说话的时候，日子从嘴角溜过去。A示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。4.作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，16十、课外阅读。(14分)月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家看她时，她()地坐在藤椅里，依然那么()。母亲忘却了她给我的爱，但故乡的天空不会忘记：母亲一双勤劳的手为我打开民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去，星星出齐了，安详慈祥十、课外阅读。(14分)安详慈祥17月亮升起，柔和的月色洒满我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时刻。母亲忙完一天的活计，洗完澡，换了件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱。像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但________________________________。黄河留给示例：精神生活却是丰富的月亮升起，柔和的月色洒满我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时18家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。母亲把故乡给予的爱、亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：____________________________________________________家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。母亲19“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮……”民歌童谣唱过了，我就缠着她给我说谜语。母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，我心中却永远珍藏着那一轮明月……1.将“慈祥”“安详”分别填入文中合适的括号里。(2分)“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮……”民歌童谣唱过了，我就缠202.根据上下文内容，在短文中的横线上把句子补充完整。(2分)3.文中画波浪线线的句子运用了_________的修辞手法，作用是___________________________________________。用“____”画出文中运用了同样修辞手法的另一个句子(4分)比喻形象生动地写出了母亲嗓音的甜美2.根据上下文内容，在短文中的横线上把句子补充完整。(2分)214.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()。(3分)A.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱B.在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难C.在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛D4.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()22D.明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情5.如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原句比较，哪个好？为什么？(3分)____________________________________________________________________________________________原句更好。因为原句点明了主题，语言上具有诗歌的韵味。D.明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和十一、习作。(30分)你的成长离不开父母、老师等人的教诲，也离不开同学、朋友等人的帮助。请以“感谢你”为题，写一篇习作，内容要具体，表达自己的真情实感，不少于400字。略十一、习作。(30分)略24期末测试卷（二）期末测试卷（二）25一、下列加点字的注音全部正确的一项是()。(3分)A.哥哥冲我眨(zhǎ)眨眼，拿起《水浒(xǔ)传》，坐在沙发上读起来。B.杂拌儿是由红枣、榛(zhēn)子、栗子等干果与蜜饯(jiàn)掺和成的。C.我瞅(qiǔ)了爸爸一眼，发现他正埋(mái)头看文件。D.在藏戏中，妖魔(mó)的面具是青面獠(liào)牙，为了表示恐怖。········B一、下列加点字的注音全部正确的一项是()。(26二、读拼音，写词语。(10分)然截稠浓袭侵怖恐托寄徊徘底彻人盲二、读拼音，写词语。(10分)然截稠浓袭侵怖恐托寄徊徘底彻人27三、下列加点词语运用恰当的一项是()。(3分)A.那么，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。B.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。C.青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。D.他喜欢玩电子游戏，虽经老师多次教育，但他还是矢志不移。················C三、下列加点词语运用恰当的一项是()。(3分28四、选择恰当的关联词语填空。(4分)虽然……但是……与其……不如……无论……都……一……就……1.我们()走到哪里，()不能忘记人民的嘱托。2.()坐在那里说空话，()实实在在地去干活。3.张老师()没有担任我们的班主任，()很关心我们班的每一个同学。他()有空儿，()到我们班问这问那。无论都与其不如虽然但是一就四、选择恰当的关联词语填空。(4分)无论都与其不如虽然但是一29五、判断下列句子的描写方法。(填序号)(4分)A.外貌描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写1.唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。()D五、判断下列句子的描写方法。(填序号)(4分)D302.“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。()3.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。()4.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。()CBA2.“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来31六、按要求改写句子。(9分)1.爸爸对我说：“我担心到了那边你会忘记了中文。”(改为转述句)______________________________________________2.鲁滨逊一个人在荒岛生活，怎能不感到寂寞呢？(改为陈述句)______________________________________________爸爸对我说，他担心到了那边我会忘记了中文。鲁滨逊一个人在荒岛生活，感到寂寞。六、按要求改写句子。(9分)爸爸对我说，他担心到了那边我会忘323.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。(修改病句)______________________________________________您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。3.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。(修改病句)33七、根据所学知识填空。(9分)1.朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，____________________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_________________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，___________________。”2.古诗中有不少描写中国传统节日的，如写寒食节的轻轻悄悄地挪移了或轻于鸿毛要留清白在人间七、根据所学知识填空。(9分)轻轻悄悄地挪移了或轻于鸿毛要留34“___________________，寒食东风御柳斜”；描写乞巧节的“家家乞巧望秋月，___________________”；描写_______节的“今夜月明人尽望，__________________”。3.古诗中有情，情在“却看妻子愁何在，___________________”的收复之喜中；情在“才始送春归，__________________”的眷恋之中。春城无处不飞花穿尽红丝几万条不知秋思落谁家中秋漫卷诗书喜欲狂又送君归去“___________________，寒食东风御柳斜”；35八、仔细观察图表，完成练习。(5分)某地教育局为调查该地小学生近视情况，从某小学一至五年级中各抽取一个班(每班45人)进行统计，结果如右表：1.请用一句话概括你从图表中获得的结论。(2分)______________________________________________每个年级都有学生近视，且年级越高近视越严重。八、仔细观察图表，完成练习。(5分)每个年级都有学生近视，且362.就“如何保护视力”的问题，教育局局长来你们学校调研。假如你是学生代表，你会对局长提什么建议？(至少提两条)(3分)____________________________________________________________________________________________示例：①加强卫生用眼的教育；②检查并确保教室用灯符合国家标准。2.就“如何保护视力”的问题，教育局局长来你们学校调研。假如37九、课内阅读。去的尽管去了来的尽(jǐnjìn)管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭(惋碗)里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮，，，？√\九、课内阅读。，，，？√\38(zēzhē)挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便(泠泠伶伶)俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.给选段中画波浪线的句子加上恰当的标点符号。(2分)2.用“√”在选段中的括号里选择正确的读音。(1分)3.用“\”在选段中的括号里画去不正确的字词。(1分)√\(zēzhē)挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在394.作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿照选段中画横线的句子，写两句话。(2分)____________________________________________________________________________________________5.选段的情感基调是_________。(填序号)(2分)A.感慨B.坚定C.豪迈6.你还知道哪些珍惜时间的名言，请写出一句。______________________________________________写作业的时候，日子从笔尖滑过去；说话的时候，日子从嘴角溜过去。A示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。4.作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，40十、课外阅读。(14分)月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家看她时，她()地坐在藤椅里，依然那么()。母亲忘却了她给我的爱，但故乡的天空不会忘记：母亲一双勤劳的手为我打开民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去，星星出齐了，安详慈祥十、课外阅读。(14分)安详慈祥41月亮升起，柔和的月色洒满我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时刻。母亲忙完一天的活计，洗完澡，换了件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱。像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但________________________________。黄河留给示例：精神生活却是丰富的月亮升起，柔和的月色洒满我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时42家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。母亲把故乡给予的爱、亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻