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201*---201*学年第一学期九年级114班班主任工作总结201*---201*学年第一学期九年级114班班主任工作总结
201*---201*学年第一学期九年级114班班主任工作总结
本学期,我担当九年级114班班主任,转瞬之间,一个学期又要完毕了,回忆这一学期的工作,其中的困难是自不必说,但我却做得得心应手!一个学期下来,这个班级从学习到纪律等各方面都有了很大进步,班级呈现出一派深厚的学习气氛,形成了强大的班级分散力,由一个入学时各项评比均居于学校后列的班级转化成为了一个奋勉向上的班集体。现将本学期班主任工作总结如下:我重点从以下几个方面来建立一个奋勉向上的班集体。一、树立班级目标和学习目标
树立目标对人有极大的鼓励作用接班伊始,在第一个班会上,我就向全班同学提出了班级的奋斗目标:学生人人学会做人,班级学风深厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标:每天学有所得,明年中考考出应有水平。同时要求每位同学结合自身实际,制定自己的月考目标和明年中考目标。在每月完毕和每次月考完毕时,要求每位同学检查自己目标的落实状况,并结合近期表现适时修改自己的近期目标。正是由于有班级目标和个人目标做为航标,每位同学都有了学习的动力和努力方向,这是本学期我们班取得很大成绩的一个最主要缘由。
二、加强学习目的性和重要性教育,积极催促学生学习,形成良好学风。在七年级时,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。针对这种状况,我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育,不断提高学生的学习自觉性。我还采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨读、中午、下午、自习课时间催促学生学习,对有思想波动的同学准时谈话,鼓舞他们树立学习的信念,在每次月考完毕后,对有进步的学生准时嘉奖,虽然奖品只是一张奖状,但同学们看到这是通过自己的努力得来的,那份骄傲溢于言表,特殊是家长更是对自己的孩子布满了信念,常常有家长给我打电话,说他的孩子在这个学期变得爱学习了。经过长时间的努力,我们班在第本学期的两次月考中,取得了很大进步,特殊是在期末介休市抽考中取得了显著的成绩,有九名学生进入介休市前五百名,同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。三、努力抓好课堂纪律
良好的课堂纪律是提高班级成绩的重要保障,如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等等等,方法用完,但效果并不明显,只要我不在教室,纪律立刻就会一塌糊涂。我经过冷静思索发觉造成这种现象最主要的缘由是班级学习气氛太差,好好学习的学生太少。于是我重新制定了抓好班级纪律的方法:一是催促学生学习,特殊是学习成绩差的不要放弃学习;二是通过主题班会教会学生懂事,学会敬重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。三、成立学习小组,以学生治理学生,提高其自我治理的意识.小组长主要工作内容为负责每日组员的考勤,我制定了一份《日常行为标准表》,里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况,让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。经过一个学期下来,我们的纪律受到授课教师的好评,根本上令人满足,制造了一个良好的学习环境。四、公正民主地处理问题,给学生“辩护”的权利
班级中的学生都有了辨别是非的力量,他们也在无形中监视着班主任的行为,特殊是在处理违纪学生时,他们更在看着班主任是否能公正的对待每个学生,所以我在处理类似敏感问题时,尽量做到公正民主,学生经过一段时间的观看,他们成认我能公正的对待每位同学,我也在无形中树立了自己的威信。
而对于班里发生的问题,我不行能样样事情都了解得完全属实,间或也会带上一些自己的主观颜色,如果事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论,那么不仅仅是学生受委屈,而且班主任也将面临着信任危机。这时我就会发扬民主的做法,从多各方面去了解事情的来龙去脉,然后再实行适当的处理方法。民主不仅赢得了学生,使他们乐于与我沟通,而且可以培育学生的民办法识。“辩护”不仅能让我能从多方面了解事情真相,有助于解决问题,也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。五、加强和学生家长的联系学生大局部时间是在学校度过的,家长很难知道学生在学校的学习思想表现。因此,我常常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习状况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况,让学生家长也了解一下学生在校的表现,与家长取得了共识,共同催促学生仔细学习。特殊是在十月一和预防甲流期间,我更是通过和家长的联系,催促学生在家学习,这样在学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果,而且自己的工作也得到了家长的大力支持。回忆本学期的班主任工作,我在辛苦付出的同时,也有了很大的收获,我们班在学习上取得巨大进步的同时,在学校的综合评比中,连续获奖;这个班级已在各方面都表现出了无限的生气与活力,我信任,经过全体师生的共同努力,九年三班在来年定会百尺竿头更进一步,在中考中取得优异成绩!
201*-1-
201*---201*学年第一学期九年级114班班主任工作总结
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201*201*学年第一学期九年级班主任工作总结
海南陵水思源试验学校李祖波201*-1-8
一个学期很快完毕了,在领导和各位教师的关怀和帮忙下,九(3)班顺当走过了一学期。特别的班级特别的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。怎么样让学生能够平稳下来,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是敬重每一个学生,满意学生敬重的需要,成认的需要,情感的需要,努力克制固执己见,偏激的思维方式,敬重学生共性进展,为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改正,努力使其到达卓越。这学期我主要实行以下几个措施:1、增加班级的分散力
九年级学生是刚刚分班合并的班级,通常之间有一点生疏感觉,要消退这些杂念,集体的力气是无限的。因此,我组织学生相互帮忙学习活动。学习上搭帮,班会课自我介绍,沟通兴趣爱好,积极参加各项活动等。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱之风气,使班级成为一个大家庭。2、加强班级治理
俗话说的好,无法规不成方圆。一开头我就依据学校一日常规制定了班级治理制度,以及操行评定细则,给每一位学生进展操行评定。这对以后学校的德育档案的实施也打下了根底。严格把关班干部,新任班长是我先任命,然后再通过班会争论的。再这之前,她从来没干过班长,对这职务她有热忱和强大的责任心,这在一学期的工作中得到了完善表达,也为我分担了不少忧愁。比方周末她总会提前到去开教师门,自觉在走后关好门窗。提示大家打预备铃了该进教室了等等,虽然是不起眼的小事情,但是对学生们的行为习惯养成起到了很大的促进作用。3、积极抓好后进生的转化工作
每个班级都有自己的特点,我们班也不例外,而且更具特别性,走读住校生各占一半,许多事情在晚上没发通知,只有早上早到教室通知,这使我在这一学期不知道比别人多爬了多少次五楼。班级里面有以前全年级最淘气捣蛋的学生,曾经把其他教师气哭过。回想起这一学期的平安度过,觉得还是比拟欣慰。其实每个学生的心理都是不坏的,只是那些烂习惯养成了很难去转变罢了,我们做教师的千万不能够操之过急。每每有空之时我会和他们聊谈天,开开玩笑,从中渐渐渗透一些道理,至少在心里让他们承受我这个班主任。我坚持每天批改他们的暮省,从中可以了解他们的心理,收获不少,是我更能够把握他们的现状,对症下药,经常会事半功倍。一学期下来,最淘气的几个问题学生,根本能够安分守己,至少没给我闹什么大事情,我想只要这样坚持下去,他们应当会转变很大,甚至成为一个行为习惯良好的学生。
4、采纳各种方式开展活动让学生积极参加
比方我们班卫生区很特别,宿舍楼下,每天会有许多矿泉水瓶丢下来。我就发动学生把它们收集起来,卖了当班费,刚开头不大积极,我主动带头捡,班学期下来卖了65元,后来为了提高学生的积极性,也算是树立环保意识,每周拾20个者,德育分加5分,学生个个激情高涨,几乎是不放过每一个矿泉水瓶。在这项活动中既培育了学生的环保意识,也使学生曾强了团队合作意识,有时候
不够20个,他们会几个人一起先给一个人加分,下次换另一位。后来他们还主动把别人丢掉的毛巾用来当抹布,这是让我感到欣慰的。
5、以远大抱负激发学习兴趣,加强学校教育与家庭教育的沟通
在班会课和空闲时间,经常给他们进展抱负教育。一个人假如没有了抱负,就像大海上的小船没了指南针,飘哪是哪,没目标,没动力。由于学生的状况特别,家庭教育的缺失,使许多学生对学习不够重视,在家长会之前,我让没个学生都以“爸爸妈妈我想对你说”为题写了一封简短的信,从中也了解到许多学生的内心世界,他们许多都有抱负的,只是缺乏信念,许多都有孝心,只是缺乏鼓舞,许多都有爱心,只是缺乏行动。在家长会了,每个家长亲自阅读自己孩子写给自己的信,还有每天的暮省,有位家长掉泪了,由于她感觉到自己的孩子真的长大了,平常太少关注她了。这额使学校教育和家庭教育有一个良好的沟通桥梁。平常也给他们讲讲自己是以前的学生时代怎么过的,比方最近天气转凉,许多学生开头思想有波动,不想起床,怕冷,其实海南的冬天根本就不算什么,我给他们讲大陆的孩子们是怎么过的,通过新闻图片,让他们知道现在他们是很幸福的,应当好好珍惜现在的时机,早上我会亲自去叫他们起床。一段时间后,发觉懒散心情有所改观。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这一学期的工作,几多感慨,这其中有阅历,然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负
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