青岛版科学四年级（上）第一单元《1.蚂蚁》一课一练（无答案）

1.蚂蚁一、我会填

1.蚂蚁的身体是（）部分组成的,它们分别是（）、（）、（）。

2.像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物属于（）头部有（）胸部有（）。

3.被蚊虫可咬后,皮肤可能会出现（）可以在被叮咬的部位涂抹（）、（）等,如果情况严重需要内服药物治疗或者及时就医。

二、我会选

1.蚂蚁是用()来交流信息的

A.头上的触角B.声音C.舞蹈

2.在以下的什么地方是找不到蚂蚁的()。

A.校园里B.墙角边C.花坛边D.水塘里

3.在观察蚂蚁的实验中,以下做法正确的是()。

①用放大镜观察,观察过程中不能伤害蚂蚁②观察完后要将蚂蚁放生③只要观察一种

蚂蚁既可以总结出所有蚂蚁的共同特征

A.①②③B.①③C.①②

4.下面不是蚂蚁的食物的是()。

A.白糖B.食盐

C.巧克力D.面包渣

5.下列有关预防蚊虫叮咬的说法,正确的是()

A.夏天比较热,到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服

B.为了防止蚊虫进来,夏天要开窗

C.喷涂驱蚊液可以预防數虫叮咬

三、我会判

1.我们平常所见的虫子都是昆虫。（）

2.昆虫应该都会飞。（）

3.我们可以用画图的方式来记录自己观察到的昆虫特征。（）

4.说出蚂蚁的身体分为几部分、每部分长着什么,就是在描述。（）

5.蜘蛛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（）6.为了更好地观察昆虫,我们最好用手直接触碰昆虫。（）

四、综合应用

昆虫是地球上数量最多的动物群体。目前,人类已知的昆虫约有100万种。昆虫种类繁多。昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助,才能传播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜、也是人们喜欢的食品之一。但昆虫也可能对人类产生威胁,如蝗虫和白蚁。

而有一些昆虫,例如城子,还是疾病的传播者。根据昆虫身体的构造和幼虫发育的方式,科学家们把昆虫分成了五大类:甲虫、蝶和蚂蚁、胡蜂和蜜蜂,蝇,蝽美和其他昆虫

1.通过阅读资料,你有哪些收获?

2.以下哪些动物能与蚂蚁归为一类?你能选择一种描述一下它的特征吗蝗虫蜜蜂蝴蝶蜘蛛

五、综合实践题1.观察上图动物，属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。（只写序号）2.昆虫有哪些共同特征？转基因蚊子登革热主要由蚊子传播，流行于热带和亚热带地区，严重时可致人死亡。有科学家认为，通过转基因技术阻碍蚊子的繁衍可以减少蚊子的数量，从而控制登革热的流行。2019年7月18日，科学家在广州的两个岛上开展了现场试验，共释放了数百万只转基因白纹伊蚊。结果显示，这些经过基因改造的蚊子可有效降低蚊子的种群密度，野生白纹伊蚊几乎遭到“团灭”。绝大部分人可能都不知道吧，母蚊是在淡水中产卵孵化幼虫—子了（jiéjué），孑孓会在水中长成有飞行能力的蚊子。而那些咬人的蚊子都是母的，公蚊是不咬人的！蚊子平常都是吸食植物汁液，只有母蚊子在繁殖期才会吸食人和动物的血液。据报道，此次广州释放的蚊子全是公的，这些经过基因改造的公蚊子，与母蚊子交配后产下的卵将无法发育，这样蚊子就断子绝孙了。5．从以上资料我们知道，咬人的蚊子指的是（）。A．公蚊 B．母蚊 C．公蚊和母蚊6．转基因蚊子之所以能预防登革热的，是因为（）。A．公蚊会杀死母蚊B．母蚊不再吸食人或动物的血C．母蚊产的卵将无法发育7．对于白纹伊蚊以下特点描述正确的有（）。A．它有3对足 B．身体分为头、胸、腹 C．它有脊柱 D．它与蜘蛛同属于昆虫 E.它的幼虫叫孑孓，在水中成长8．从野生的白纹伊蚊到科学家改造的转基因白纹伊蚊，这种生物特征的变化属于（）的结果。A．自然选择 B．人工选择 C．以上答案都不是。9．2019年9月，小章同学也加入了预防登革热队伍，向蚊子开战。为了研究哪种产品的驱蚊效果最好，她自制了大小一样的蚊帐屋，培养了不带病毒的蚊子若干，进行实验研究（如图），结果如下表：产品种类蚊子的活动力（从强到弱依次为：5、4、3、2、1）2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟驱蚊贴55444驱蚊环55555某品牌黑色蚊香11死亡死亡死亡某品牌黄檀蚊香211死亡死亡（1）该同学实验研究的问题是：_____________________________________（2）该实验改变的条件是_____________；不变的条件有：__________、_________等。从实验记