1021滑轮及其应用-2020 2021学年沪科版八年级物理下册课件

10.2滑轮--第一课时10.2滑轮--第一课时1复习杠杆定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒五要素支点（O）动力（F1）阻力（F2）动力臂（L1）阻力臂（L2）平衡条件：分类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆省力费距离费力省距离不省力也不省距离复习杠杆定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒五要素支点（2说说它的结构吧。滑轮：周边有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮认识滑轮一说说它的结构吧。滑轮：周边有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小3使用时，滑轮的轴固定不动定滑轮动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一起运动使用时，滑轮的轴固定不动定滑轮动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一4

结论

L1=L2

等臂杠杆OL1L2F2F1OL2L1F1F2L1=L2L1=L2定滑轮的实质实质：等臂杠杆（1）不省力，不费距离（2）S绳=S物（3）可以改变力的方向(4)改变拉力方向，拉力大小不变结论L1=L2OL1L2F2F1OL2L5实验探究：定滑轮和动滑轮的特点物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m2向上0.12向下0.14向上0.24向下0.26向上0.36向下0.3结论：使用定滑轮不省力；但可以改变力的方向。实验探究：定滑轮和动滑轮的特点物重G/N物体移动方向物体移动61.使用如图装置，匀速提起重物所用的拉力中（）A.F1最大

B.F2最大C.F3最大D.F1F2F3一样大D课堂练习1.使用如图装置，匀速提起重物所用的拉力中（7O·L1=2RL2=RL1=2L2结论

实质：省力杠杆(1)省一半力，费双倍距离(2)移动距离S绳=2S物不改变力的方向。O·L1=2RL2=RL1=2L2结论实质：省力杠杆(1)8三、动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一起运动使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向。物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m2向上0.11.0向上0.24向上0.22.0向上0.46向上0.33.0向上0.6三、动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一起运动使用动滑轮能省一半力9探究使用动滑轮的特点(2)实验次数钩码所受的重力G∕N施力的方向弹簧测力计的示数F∕N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。G0＝0.4NGG0F此时探究使用动滑轮的特点(2)实验次数钩码所受的重力G∕N施力的102.两个滑轮用如图所示的方式组合，用力F拉动绳端时，物体会向________（选填“左”或“右”）移动。其中A是________滑轮，B是________滑轮。左动定2.两个滑轮用如图所示的方式组合，用力F拉动绳端时，物体会向113.用如图所示的动滑轮匀速竖直提起200N的水箱,绳子B承受的拉力为_________N,人拉绳子A的动力为_________N．2001003.用如图所示的动滑轮匀速竖直提起200N的水箱,绳124.物重1000N，若用1个定滑轮将它提起，需用多大的力？若用1个动滑轮将它提起，又要用多大的力？（不计滑轮重）定滑轮：不能改变力的大小

F=G=1000N动滑轮：省一半的力4.物重1000N，若用1个定滑轮将它提起，131.如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（

）A:定滑轮，可省力B:动滑轮，可省力C:定滑轮，可改变力的方向D:动滑轮，可改变力的方向C当堂检测1.如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图142.如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，所用的拉力分别是。则（

）C当堂检测2.如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速1510.2滑轮--第一课时10.2滑轮--第一课时16复习杠杆定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒五要素支点（O）动力（F1）阻力（F2）动力臂（L1）阻力臂（L2）平衡条件：分类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆省力费距离费力省距离不省力也不省距离复习杠杆定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒五要素支点（17说说它的结构吧。滑轮：周边有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮认识滑轮一说说它的结构吧。滑轮：周边有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小18使用时，滑轮的轴固定不动定滑轮动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一起运动使用时，滑轮的轴固定不动定滑轮动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一19

结论

L1=L2

等臂杠杆OL1L2F2F1OL2L1F1F2L1=L2L1=L2定滑轮的实质实质：等臂杠杆（1）不省力，不费距离（2）S绳=S物（3）可以改变力的方向(4)改变拉力方向，拉力大小不变结论L1=L2OL1L2F2F1OL2L20实验探究：定滑轮和动滑轮的特点物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m2向上0.12向下0.14向上0.24向下0.26向上0.36向下0.3结论：使用定滑轮不省力；但可以改变力的方向。实验探究：定滑轮和动滑轮的特点物重G/N物体移动方向物体移动211.使用如图装置，匀速提起重物所用的拉力中（）A.F1最大

B.F2最大C.F3最大D.F1F2F3一样大D课堂练习1.使用如图装置，匀速提起重物所用的拉力中（22O·L1=2RL2=RL1=2L2结论

实质：省力杠杆(1)省一半力，费双倍距离(2)移动距离S绳=2S物不改变力的方向。O·L1=2RL2=RL1=2L2结论实质：省力杠杆(1)23三、动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一起运动使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向。物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m2向上0.11.0向上0.24向上0.22.0向上0.46向上0.33.0向上0.6三、动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一起运动使用动滑轮能省一半力24探究使用动滑轮的特点(2)实验次数钩码所受的重力G∕N施力的方向弹簧测力计的示数F∕N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。G0＝0.4NGG0F此时探究使用动滑轮的特点(2)实验次数钩码所受的重力G∕N施力的252.两个滑轮用如图所示的方式组合，用力F拉动绳端时，物体会向________（选填“左”或“右”）移动。其中A是________滑轮，B是________滑轮。左动定2.两个滑轮用如图所示的方式组合，用力F拉动绳端时，物体会向263.用如图所示的动滑轮匀速竖直提起200N的水箱,绳子B承受的拉力为_________N,人拉绳子A的动力为_________N．2001003.用如图所示的动滑轮匀速竖直提起200N的水箱,绳274.物重1000N，若用1个定滑轮将它提起，需用多大的力？若用1个动滑轮将它提起，又要用多大的力？（不计滑轮重）定滑轮：不能改变力的大小

F=G=1000N动滑轮：省一半的力4.物重1000N，若用1个定滑轮将它提起，281.如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是