语文：2.6《鸿门宴》(4)(新人教版07版必修1)课件

鸿门宴司马迁鸿门宴司马迁学习重点作者作品背景介绍情节分析人物分析基础知识课文小结

1.了解作者司马迁及《史记》2.分析故事情节，掌握纪传体文学的写作手法。3.分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。学习重点《史记》作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。屈原欧阳修司马迁杜甫《史记》全书一百三十篇，包括

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、共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。十二本纪十表八书三十世家七十列传

本纪:

叙述历代帝王的历史世家:

叙述贵族王侯的历史列传:

历代诸侯之外名官名人的事迹表：

各个历史时期的简单大事记书：

记载典章制度，天文地理

《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。字词注音欲王wàng关中飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军崤xiáo山好hào美姬jì

鲰zōu生说shuì我熟与君少长zhǎng奉卮zhī酒为寿从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuò目项王樊哙kuài举所佩玉玦jué交戟jǐ之卫士瞋chēn目视项王目眦zì尽裂按剑而跽jì沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩切而啖dàn之如恐不胜shēng人方为刀俎zǔ何辞为wéi道芷zhǐ阳鸿门宴之亚父定计鸿门宴之

刘邦定策鸿门宴之

项伯说情鸿门宴之

沛公赴宴鸿门宴之

范增示意鸿门宴之

项庄舞剑鸿门宴之

义责项羽鸿门宴之

沛公逃席全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部分。实词、难句试解（一）鸿门宴前（1-----2）1.旦日飨士卒`2.当是时……范增说项羽曰3.财物无所取，妇女无所幸4.所以遣将守关者……5.妇女无所幸故幸来告良犒劳这个；劝说动宾结构，没有什么表示原因的固定构，……的原因封建君主对妇妾的宠爱叫“幸”幸亏，幸而

宴会前幕后活动无伤告密亚父定计项伯夜访刘邦定策项王许诺实词、难句试解（二）鸿门宴上（3-----4）1.然不自意能先入关破秦2.项王即日因留沛公与饮3.因击沛公于坐4.带剑拥盾如军门5.……欲止不内披帏西向立，瞋目视项王……目眦尽裂6.故遣将守关者……窃为大王不取也7.樊哙覆其盾于地，拔剑切而啖之8.项王未有以应9。沛公起如厕料想于是趁机持阻止；通“纳”，接纳揭开；瞪眼；眼眶特意；私下；认为翻转；吃有用来……的办法往，到实词、难句试解（二）鸿门宴前（3-----4）翻译下列句子1。客何为者？2。臣死且不避，卮酒安足辞？3。臣请入，与之同命。4。杀人如不能举，刑人如恐不胜。5。先破秦入咸阳者王之。1.客为何者？4.杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜。2.臣死且不避，卮酒安足辞？3.臣请入，与之同命。5.先破秦入咸阳者王之。（二）鸿门宴后（5-----6）1。大行不顾细谨，大礼不辞小让2。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3。沛公则置车骑，脱身独骑4。置之地，拔剑撞而破之顾：考虑；细谨：细枝末节；让：谦让。方：正；为：是；何辞为：辞何为：辞什么呢？置：放弃，丢下；车骑：车马和随从。置：放置，撞：敲击；破：使……破碎。即“独骑脱身”实词、难句试解（二）鸿门宴后（5-----6）6.度我至军中，公乃入。7.再拜奉大将军足下8.闻大王意督过之，脱身独去。度（duó）：估计；才。再拜：拜两次；足下：对对方的敬称。单独一个人离去5.军中无以为乐，请以剑舞。无以：没有用来…的办法；请：请允许我做某事。沛公脱险张良留谢项王受璧范增愤骂刘邦锄奸宴会后——脱身除患关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。分析人物的典型性格张良范增樊哙刘邦项羽项羽形象

（1）勇而少谋。（当听到刘邦“欲王关中”，即怒不可遏，必“击破沛公军”，当听到刘邦一席虚假言辞之后，怒火即消，而说出告密人姓名。）（2）沽名轻敌。（拒范增之谏，信刘邦之谎，纳项伯之言，刚愎自用，项羽根本不把刘邦放在眼里，从宴会上的排座次，到改变进攻刘邦的决定；从对范增在席间想杀死刘邦的企图不表态，到沛公逃席安然受璧，均可清楚地看到这一点。）（3）自矜功伐。（刘邦“欲王关中”触犯了他的尊严，所以决定进攻。而获悉刘邦“籍吏民，封府库”待他处理，便轻信刘邦的屈从、臣服，便不把刘邦视为主要对手，最终遭致失败）刘邦的形象（1）机变狡诈。（刘邦有“欲王关中”之心，但一旦危急，就笼络项伯为己用，在项羽面前谦词卑礼，唯恐有所不至。）（2）坚决果断。（亲往鸿门谢罪，阻止项羽进攻，能屈能伸中见大胆、果断，对曹无伤的处理则是“至军，立诛”。）（3）虚心下问。（危急时，能听进下属意见，求教于张良、樊哙。使他处劣势而变主动。）作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比：主帅项羽与刘邦谋士范增与张良部将项庄与樊哙内奸项伯与曹无伤阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯主要人物关系写法分析对比中写人物项羽——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。（一）（二）范增——项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。张良——刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。写法分析对比中写人物（三）项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而还“许诺”。曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。樊哙——沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。（四）司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。作者的观点

题乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭王安石

百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？咏项羽李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

让我们来看一看后人是如何评价项羽的？

杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。

王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。

李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

——毛泽东

毛泽东曾写诗提到过项羽，他是如何看待项羽的？让我们来看这首《人民解放军占领南京》——

从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。——《史记•项羽本纪》高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！”

——《史记•高祖本纪》垓下歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故安得猛士兮守四方？项羽刘邦项羽已定东海，来西，与汉俱临广武而军，相守数月。当此时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”

——《史记•高祖本纪》文言基础知识归纳成语通假字古今异义一词多义词类活用特殊句式成语探究吾入关，秋毫不敢有所近……今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说……如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。通假字1.距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。2.旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤”通“早”。3.令将军与臣有卻：“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。4.愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”，背弃。“具”通“俱，全。5.沛公不胜桮杓：“桮”通“杯”，“杓”通“勺”，酒器。6.要项伯：“要”通“邀”，邀请。7。因击沛公于坐：“坐”通“座”，座位。古今异义1。沛公居山东时

2。备他盗之出入与非常也

3。将军战河北，臣战河南。（古）崤山以东（今）山东省（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词（古）黄河以北（今）河北省（古）黄河以南（今）河南省

4。沛公……约为婚姻（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事三、一词多义文言基础知识归纳为1.使子婴为相2.为击破沛公军3.皆且为所虏4.何辞为故1.故听之2.君安与项伯有故3.故遣将守关者之1.珍宝尽有之2.项伯乃夜驰之沛公军3.今者有小人之言如1.杀人如不能举2.沛公起如厕3.固不如也四、词类活用(一)名词用作状语项伯乃夜驰之沛公吾得兄事之头发上指常以身翼蔽沛公道芷阳间行间至军中文言基础知识归纳(二)名词、形容词用作动词

沛公军霸上沛公欲王关中素善留侯张良秦地可尽王也

籍吏民,封府库范增数目项王

道芷阳间行

刑人如恐不胜文言基础知识归纳（三）动词、形容词用作名词君安与项伯有故此其志不在小四、词类活用（四）使动用法项伯杀人，臣活之沛公旦日从百余骑来见项王拔剑撞而破之先破秦入咸阳者王之五、特殊句式

（一)判断句亚父者,范增也沛公之参乘樊哙者也夺项王天下者必沛公也此天子气也此沛公左司马曹无伤言之如今人方为刀俎,我为鱼肉文言基础知识归纳（二)被动句不者,若属皆且为所虏若属今为之虏矣

五、特殊句式

（三）倒装句1.动宾倒装籍何以至此今日之事何如客何为者沛公安在文言基础知识归纳2.介宾倒装大王来何操3介词结构后置沛公居山东时,贪于财物具告以事省略句1。为（）击破沛公军2。急击（）勿失（）3。欲呼张良与（）俱去4。则与（）斗卮酒5。则与（）一生彘肩6竖子不足与（）谋7。沛公奉卮酒为（）寿8。加彘肩（）上我省宾语之时机省宾语之