初中教师职称考试试卷(附答案)初中语文试卷

初中教师职称考试一试卷（附答案）初中语文试卷第一部分（30分）语文课程的基本理念。对这一理念，你是如何理解并在教课实践中加以实行的？请简要论述。教育部公布的《整日制义务教育语文课程标准》在“实行建议”中提出了哪些“教课建议”？请你先分条简述这些“教课建议”，再联系自己的教课实质，就某一条教课建议简要说明贯彻状况。第二部分（30分）3提高学生文学作品鉴赏能力的重要内容。而教师的指导得法，对学生鉴赏能力的形成和提高起侧重要作用。你是如何指导学生鉴赏文学作品中的人物形象的？请举例简要阐说。4．复述、议论、沟通，是锻炼学生口头表达能力的有效方式。下边是听闻训练课文《牛顿》的教课过程设计，你以为这样的教课方案具有哪些教课功能和意义，请作出简要评析。一、听闻训练一：叙述牛顿经历整理牛顿一世经历填表法)二、听闻训练二：复述牛顿故事按原文详细复述——归纳重点复述——变换人称复述——想像拓展复述三、听闻训练三：剖析牛顿成功诀要剖析牛顿的语言，议论成功的要素。*5．（该题申报高级职称者必做，申报中级职称者不做）作文讲评是作文教课的重要环节，也是提高学生作文水平的有效门路。请你简述自己作文讲评教课的过程和方法，并剖析其教课功能。第三部分（40分）6．阅读下边这首诗，写一篇赏析性短文，鉴赏诗的意象、境界、语400字，题目自拟。（40分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。初中语文试卷评分标准第一部分（30分1．（15分）参照答案（重点）：时机无处不在，无时不有，因此，应当让学生更多地直接接触语文资料，在大批的语文实践中掌握运用语文的规律。②侧重语文实践的门路。培育语文实践能力的主要门路是语文实践，不宜故意追求语文知学生在语文实践中遇到熏陶感染的过程。实行：建立以学生实践活动为主的教课过程，踊跃开发语文学习资源，充分供给语文实践时机等。评分方法：理解10分，意思切合，较全面、正确，切合，分；有显然短缺，分；严重短缺，4分及以下。实行5分，意思切合，较全面、正确，4—5分；意思基本切合，2—3分。2．（15分）参照答案（重点）：教课建议：①充散发挥师生两方在教课中的主动性和创建性。 ②在教学中努力表现语文的实践性和综合性。③重视感情、态度、价值观的正确导向。④正确办理基本修养与创新能力的关系。 ⑤按照学生的心发展规律和语文学习规律，选择教课策略。自我剖析：能联合上述教课建议，对自己的教课作出正确的剖析即可。评分方法：教课建议 10分，每条 分，意思切合即可；自我剖析 5第二部分（30分）参照答案（指导重点）：应包含内容和方法的指导。内容上，指导学生掌握鉴赏的角度，即分析人物的性格，形成性格的原由，作品塑造人物的社会心义；方法上，指导学生从详细的语言资料着手，重申学生参加鉴赏实践，倡导学生有自己的体验和感悟。评分方法：（该题申报高级职称10分，申报中级职称15分）意思切合，比较全面正确，分（13—15分）；基本切合，分—12分）；显然短缺，分（分）；严重短缺，4分及以下（6分及以下）。参照答案（重点）：①依据听闻训练课文的教课要求，侧重培育和锻炼学生的聆听和表达的能力。②采纳多种复述训练的方式，由浅入深，由易到难，层层递思想。评分方法：（该题申报高级职称 10分，申报中级职称15分）意思切合，比较全面正确，分（13—15分）；基本切合，分（10—12分）；显然短缺，分（分）；严重短缺，4分及以下（6分及以下）。参照答案：教课方案表现：①作文讲评的多重功能；②培育学生思虑、表现和评论能力；③侧重沟通写作心得，尊敬学生的独到感情和真实体验；④发挥学生的主体作用和教师的指导作用。评分方法：（该题申报高级职称者做，满分10分）设计科学且剖析在理，分；基本切合，分；显然短缺，缺，4分及以下。第三部分（40分6．（40分）鉴赏的内容重点：①意象：选用典型光景，充满初春气味，意象丰富，特点鲜亮。早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨。②境界：表达诗人热爱春季、热爱大自然、热爱生活的思想感情。③语言：对仗工整，用字富裕表现力。④技巧：以景衬情，写景抒怀。分四等评分：一等（36—40分）：优美。二等（30—35分）：内容正确，剖析正确，条理清楚，语言流利。三等（分）：等（23分以下）：内容短缺显然，剖析不在理，条理欠清楚，语言欠通畅。

内容总结初中教师职称考试一试卷（附答案）第一部分（30分）1．“语文是实践性很强的课程，应侧重培育学生的语文实践能力”是语文