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第三节科学对待人生环境12药品制剂班第1页第2页孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”——《孟子》第3页科学对待人生环境1促进自我身心友好2促进个人与他人友好3促进个人与社会友好4促进个人与自然友好第4页大学生心理情况23.6%感情困扰32.3%考试焦虑36.4%缺乏自信其它20.5%交际问题第5页内因（特定心理期）外因（社会环境影响）第6页1主观片面性2情感丰富带来心情波动3自我意识微弱情绪波动性大第7页

how1树立正确三观2掌握科学心理方法3合理控制情绪4主动参加活动，提升交际能力第8页促进个人与他人友好.君子和而不一样，小人同而不和——《论语》美真谛应该是友好。这种友好表达在人身上，就造就了人美；表现在物上，就造就了物美；融会在环境中，就造就了环境美。——冰心第9页在安徽桐城，有条著名小巷，长100米，宽两米，是著名六尺巷。原本这里没有巷，一边是清朝宰相张英房子，一边是平民商人吴氏房子。有一次两家修房子，吴氏企图占据张英宅第，张英家人修书北京，要张英管一管吴氏。按理，张英是一人之下，万人之上宰相，管一管平民百姓，那是小事一桩。然而张英回复竟是：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨；长城万里今犹在，不见当年秦始皇。家人得诗，将墙主动退后三尺。吴氏受到感动也后撤三尺，三三得六，才成了六尺巷。第10页人与人1正确认识个体性与社会性统一关系2个人需要与社会统一关系3个人利益与社会利益统一关系4个人权利与社会责任统一性第11页3促进人与自然友好人类只有一个可生息村庄——地球过分掠夺自然短期效果势必引发久远灾难。人们不能不反思一句经典格言——“生存，还是毁灭？”心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力---梭洛第12页鹿和狼在20世纪初，在美国西部落基山脉凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴却是一群群凶残狼，威胁着鹿生存。为了这些鹿安宁，19，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，很快鹿增加到10万余头。兴旺鹿群啃食一切可食植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食其它动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时鹿家族急剧走向衰败。第13页环境问题！！！！！！第14页1正确

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