现代文阅读理解重要句子的含义贺桂贞市公开课金奖市赛课一等奖课件

了解文中主要句子含意

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考点分析

1、体会主要语句丰富含意

含意丰富语句2、品味精彩语句表现力

富有表现力语句第2页文中主要句子包含：1、文章结构上：领起句、中心句、总结句、过渡句。2、文章作用上：点名主旨，或显示脉络层次，即“文眼”。3、句子内容上：内涵较为丰富而且含有提醒性或引导性。4、句子表示上：有主动修辞格、表意比较含蓄、有深层含义。5、句子结构上，结构比较复杂，对了解文意有直接影响。第3页“了解主要句子含意”题命题标准及特点：1、设题有规律：普通在文章重点、疑难等关键处设题。如文中议论、抒情处。2、设题有依据：普通依据文本探讨研究，而不是随心所欲，任意发挥。3、思索有层次：要求考生从不一样层面或角度作思索，文本中普通有提醒性结句。4、答案有限制：不会像读后感那样能够百花齐放，需联络文本分析整合原文语句。第4页在文章阅读中尤其是在考试中该怎样了解句子含义呢？1、文章中“主要句子”，普通情况下，都有凸显其含义一个或几个关键性词语。抓住了关键词语，就等于拿到了开启句子之门钥匙。有些句子只要把其中主要词语含义搞清楚了，就能够推知整句意思。第5页2、还原。

首先要使形式还原，在句子了解中，我们解释必须朴素平实，绝对不可含蓄解释含蓄，修辞解释修辞，描写解释描写，需敛去浮华，回归本质。

其次要内容还原，经过对句子意思审定，找到需要还原词语真实含意。

最终，当我们经过表示还原和内容还原，将句子含蓄变得平实，内容回归它真实义后，在本身意思之外，可能还有一些言外之意没有解释，这便是它本意。简单说：表示还原和内容还原只解释了“是什么”，而还有“为何”有时是需要解释，这需从上下文语境中寻求原因，融入答案，即要做到根源还原。第6页3、联络情感、主旨。联络作者要表示情感、作品主旨解读句子含义也是一个行之有效方法，即要在通读原文，准确了解作者表示情感、文章主旨情况下了解句子含义。第7页

答题思绪分析了解文中划线句子含意：1、首先，我希望长久地凝视我亲爱老师，安妮·莎莉文·梅西太太面庞。当我还是个孩子时候，她就来到了我面前，为我打开了外面世界。我将不但要看到她面庞轮廓，方便我能够将它珍藏在我记忆中，而且还要研究她面容，发觉她出自同情心温柔和耐心生动迹象。她正是以此来完成教育我艰巨任务。我希望从她眼睛里看到能使她在困难面前站得稳坚强性格，而且看到她那经常向我流露出对于全人类同情。第8页1、方法总结：就句子析语法，（从句子结构入手），了解句子意义。⑴假如是单句，抓主干，理枝叶。要留心那些修饰、限制成份，它们往往在一定程度上起着揭示句子内涵作用。⑵假如是复句，搞清各句句意，理清句间关系，分清各句内在层次关系。答案：表示了对启蒙老师深深爱，是老师使作者取得了新生，同时也展示了老师人性之美和人类之爱。（美好品质）第9页2、“故乡比任何旅游景区多了一些东西：你血、泪，还有汗水。故乡美中含悲”这句话含义是什么？【分析讨论】“要了解这句话含义只要搞清楚“血、泪、汗水”这几个关键词语意思就能够了。经过上文“故乡存留了我们童年，或者还有青年和壮年”和下文“故乡意味着我们付出”“只有艰辛劳动过贡献过人，才真正拥有故乡”，可知“血、泪、汗水”是青年或壮年在故乡里拼搏、奋斗中所经历痛苦和艰难。

答案：故乡是我们成长见证，在成长过程中，我们会有高兴，但更会经历痛苦和艰难，酸甜苦辣揉和在一起，便形成了我们对于故乡复杂感情。第10页2、方法总结：就句子抓关键词，了解句子意义。第11页3、陈村说，“我从没听他夸大地谈什么人和事。大水经过他成了平滩，小水经过他成了池塘。他不宣传自己作品和成就，最多告诉你哪个大作品写好了。他不写宏大题材，笔下是他熟悉生活，老街尽头家事、连队、办公室，他笔调总是温暖、宽厚。他能用非常平淡语言写出深意。”

答案：①利用比喻手法，形象生动地写出了赵长天谦逊低调性格与平淡而又深意文风。②引用作家陈村赵长天评价，客观真实表现赵长天性格特点，令人信服。3、方法总结：就有效信息区（联络上下文），找解读点第12页4、

记不清都是在它那些角落里了，我一连几小时专心致志想关于死事，也以一样耐心和方式想过我为何要出生。这么想了好几年，最终事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个能够辩论问题，而只是上帝交给他一个事实；上帝在交给我们这个事实时候，已经顺便确保了它结果，所以死是一件无须急于求成事，死是一个必定会降临节日。这么想过之后我安心多了，眼前一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试时候，突然想起有一个长长假期在前面等候你，你会不会以为轻松一点，而且庆幸而且感激这么安排？剩下就是怎样活问题了。第13页答案：作者经过几年思索，终于在生死问题上做出了明智抉择，人从出生时候就注定要死亡，所以死就成了无须急于求成事，（字面意思）表现出他对生死乐观、坦然、平静心态。（深层意思）后面考虑是应该怎么活事，（字面意思）对未来充满了信心，要与不幸顽强抗争。（深层意思）4、方法总结：从不一样层面入手，深刻领会句义。

字面意思深层含意

尤其是散文中有一些语意非常含蓄句子，除看清字面义外，还要注意挖掘深层含意。第14页5、“我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼先生今天在医院逝世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下房间里发觉他痛苦得要命。他鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉。他们想不出，在那种凄风苦雨夜里，它终究是到什么地方去。以后，他们找到了一个还燃着灯笼，一把从原来地方挪动过梯子，还有几支散落画笔，一块调色板，上面剩有绿色和黄色颜料，末了——看看窗外，亲爱，看看墙上最终一片叶子。你不是以为纳闷，它为何在风中不飘不动吗？啊，亲爱，那是贝尔曼杰作——那晚最终一片叶子掉落时，他画在墙上。”第15页答案：叶子画得逼真；这片叶子挽救了病人琼珊生命，给她以生希望和信念。表现了普通人之间无私情谊，闪烁着人性美光芒。（善良、有爱心）5、方法总结：联络全文主旨，在联络比较中了解。整体把握：贝尔曼逼真常春藤叶信念琼珊

善良友爱第16页6、

那是五月间事，到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管它叫做“肺炎”不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用它冰凉手指这儿碰碰那儿摸摸。在广场东面，这个坏家伙明目张胆地走动，每闯一次祸，受害人总有几十个。不过，在这些错综复杂、苔藓遍地、狭窄“巷子”里，他脚步却放慢了。

“肺炎先生”并不是你们所谓扶弱济困老绅士。一个弱小女人，已经被加利福尼亚西风吹得没有什么血色了，当然经不起那个有着红拳头、气吁吁老家伙赏识。但他竟然打击了琼珊：他躺在一张油漆过旧铁床上，一动不动，望着荷兰式小窗外对面砖屋墙壁。（《最终常青藤叶》）第17页答案：采取拟人手法，用看似轻松俏皮（幽默诙谐）语言，表现肺炎对琼珊打击之大，说明他病情很严重。表现出作者对琼珊同情，对肺炎憎恶。6、方法总结：从修辞角度（或语言格调、表示技巧）入手，挖掘隐含意义。比喻性：生动形象哲理性：深刻含蓄第18页7、我们大家都读过这么一些扣人心弦故事，里面主人公只有一点有限时间能够活了，有时长达一年，有时短到只有二十四小时。然而，我们总是能很感动地发觉，这些注定要灭亡人是怎样想方法度过他最终几天或最终几小时。当然，我说是有所选择自由人，而不是活动范围受到限制被判刑罪犯。

这类故事使人们思索，很想知道我们在一样境况下将会怎么办。我们作为必死生物，处于这最终几小时内，会充满一些什么样遭遇、什么样感受、什么样联想呢？我们回顾往事，会找到那些幸福、那些遗憾呢？

有时我认为，假如我们像明天就会死去那样去生活，才是最好规则。这么一个态度能够尖锐地强调生命价值。我们天天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活，不过，当初间在我们面前日复一日，月复一月，年复一年地不停延伸开去，这些品质经常就会丧失。当然，也有那些愿意把“吃吧，喝吧，及时行乐吧”作为座右铭人，然而大多数人却为死神降临所折磨。第19页

答案：强调珍爱生命，珍惜今天，我们天天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活，活出生命价值。7、方法总结：从句子位置入手，准确了解句意。总起句：须从它所领起那些内容去看。总结句：须从它上文去找相关信息。过渡句：须从上下文去找相关信息。

不论是总起还是小结，关键要看句子“管辖”范围，从句子管辖区内寻找答案。第20页总结：一、了解句子主要含义【解题关键点】1、就句子析语法，抓关键词复句先分层，单句找主干2、就有效信息区，找解读点信息先分类，明确其联络3、联络全文主旨，发掘深意表达作者观点态度句子4、分层对点答题，紧紧围绕原文+

就句子析表示，看修辞比喻，找本体、喻体、相同点+

就句子特殊性，过渡句（尽可能用原文语句概括上下文）第21页三：“了解并解释文中主要句子”，应注意五点：1、瞻前顾后、审阅语境。2、联络文章立意、背景及主旨。3、作多角度、多层面思索分析。4、分析句子结构、位置。5、注意修辞手法。第22页1、等到回程，太阳已经有倦容了。【分析探究】要了解这句话含义，需要把“太阳”和“倦容”这两个关键词还原为它本义。这句话出现语境是黑妮率领我们参观苗寨，参观过程她是那么耐心，妇女们身着节日盛装等候她到来，为她唱欢迎歌，她则一字一句地叫大家绣工技术；以后又去了另一个村寨，黑妮对每一个村寨都很了解。在这么语境下出现这句景物描写，显然不纯粹是景物描写，显著含有对主人公褒扬在内，真是一箭双雕，一石双鸟。答案：（1）一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又点出当日行程担心、工作辛劳。巩固训练答案《针挑土》第23页【分析探究】根源还原。这是在我买了四张