核按钮实用文阅读答案市公开课金奖市赛课一等奖课件

实用类文本阅读第1页19.试题解析本题考查“分析语言特色”能力。答题首先需具备相关修辞知识，依据语言特点判断出是哪种修辞方法，其次以日常修辞方法作用为基础，结合详细语境来分析其表示效果。参考答案①用拟人修辞手法形象地表示出可再生能源没有被开发。②用反问修辞手法强调了人类对可再生能源不了解。③用排比修辞方法突出新能源在推广过程中受到重重阻力。第2页20.试题解析本题考查“把握文章结构，概括中心意思”能力。题目已经明确要求回答上下文作用，通常这类题目都是从承接上文内容和启提下文内容两个方面作答；本题还需要说明作为例子在行文中证实了什么，要结合详细语境作答。参考答案①承接上文提到新能源开发利用总是碰到许多妨碍，法拉第发觉电磁感应现象历史事实证实了当初电力能源开发利用也碰到了妨碍，但最终不但突破了人类旧有认识，还带来了巨大社会效益。②为下文太阳能等可再生能源发展前景提供了事实依据，预示着可再生能源必将成为社会发展巨大动力，所以需要经过立法来保护其开发利用。第3页21.试题解析本题考查“筛选并整合文中信息”“概括中心意思”能力。解答该题首先要明确“阳光”双关意味，其次在把握整体文意基础上来解答，概括每段中心论点并加以整合凝缩，就是第二问答案，实际也就是寻找分论点。意思答对即可。参考答案“让法律来保护阳光”，指经过立法来推进可再生能源开发利用。叙述：①可再生能源不自由，是指它们得不到开发利用。②不自由主要有两个原因：受科学认识局限，受眼前利益局限。③只有经过立法突破眼前利益局限，才能保护可再生能源自由发展；保护可再生能源自由发展，也就是保护人类自由发展。第4页二、19.试题解析本题考查“分析文本文体基本特征和主要表现手法”能力。本题重点考查考生对该应用文本（新闻报道）主要叙述方式作用了解。答题时考生既要考虑“次序”在叙述事件、突出内容方面主动作用，也要揭示“突出时间”对渲染气氛、强调效率好处。参考答案①以顺叙方式写作，条理清楚，突出了新闻事件连贯性。②突出时间，渲染了担心气氛，强调了救援效率之高，现场感强。第5页20.试题解析本题考查“评价文本主要观点和基本倾向”能力。解答本题首先要明确题目标要求和对题干中所包括句子深层意思准确到位了解，明确这是柯利蒂大夫对新闻工作者由衷夸赞。解答本题需了解全文，这件事之所以成为“奇迹”原因是“药品难求”和“时间不等人”。参考答案在当初情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝非易事，而新闻记者及社会各界同心协力找到了青霉素，并及时把青霉素送到了小女孩病床前。第6页21.试题解析本题考查“对文本某种特色作深度思索和判断”能力。解答本题关键一是对题干了解，二是含有一定鉴赏语言能力。首先要从画线句中找出非“客观平实”词句，再对其在文段乃至全文作用进行分析评价即可。参考答案画线部分利用“仁慈”“奄奄一息”“焦虑”等词语，含有浓烈感情色彩，使报道含有较强感染力和显著倾向性（或“表达了对小女孩爱心和人道主义情怀”。第7页22.试题解析本题考查探究“文本反应人生价值和时代精神”能力。本题重点考查考生对这篇报道社会价值了解，前提是必须结合文本本身和新闻背景。本题开放度很高，但答案应与文意相关；重点是自己看法，但看法一定要有主动社会意义，而且要言之有据，言之有理。参考答案①表达了对生命尊重，弘扬了一个“不抛弃，不放弃”人道主义精神。②歌颂了人与人之间友好互助、团结一致精神。③增强了当初（二战期间）美国人民终将赢得战争胜利信心。第8页三、19.试题解析本题考查考生“筛选并整合文中信息”和“把握文章结构，概括中心意思”能力。解答本题，应先依据题干要求，通读全文，筛选出信息在原文中相关句子，再加以提炼。文中“志士之狂、名士之狷，当然不是黄侃全貌，他对学术谨严与虔敬，恐怕才是其性情根本”是一过渡句，由此句即可得出答案。参考答案①文章是从志士之狂、名士之狷、学人之严谨三个方面叙写黄侃。②举例：a.志士之狂：写题为《大乱者，救中国之妙药也》文章抨击清廷腐败，拥护革命浪潮。b.名士之狷：在中央大学任教期间，从不佩戴校徽、携带名片，穿着土气，屡次与门卫发生冲突。c.学人之严谨：所治诸书皆重复数十遍，几乎没有误差，不愿轻易为文，教育学生学无止境。第9页20.试题解析本题考查考生“把握文章结构，概括中心意思”和“探究文本中一些问题，提出自己看法”能力。在第⑦段中找出相关句子，再依据自己了解，用自己话回答。找出相关句子：中国学问特点：中国学问如同仰山铸铜，煮海为盐，终无止境；治学态度：一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，五曰不窃；贡献：四曰为后世负责。参考答案①中国学问特点：博大精深、包罗万象、学无止境。②治学态度：严谨认真求实、不欺世盗名、有敬畏之心。③贡献：治学要实事求是，要对后世负责。第10页21.试题解析本题考查考生“探究作品写作背景和写作意图”能力。作者写作意图就是为了表现黄侃狂、狷、严谨个性，更加好地丰富人物形象。参考答案①从多个侧面刻画人物丰富个性，让读者更全方面地了解传主。②表示了传记文学真实性特点。③为了表示文章主旨需要，文章主旨是刻画黄侃狂、狷、严谨个性，自然会选择一些妙文趣事来写。第11页四、19.试题解析本题考查“筛选并整合文中信息”和“把握文章结构，概括中心意思”能力。本题要求考生掌握访谈文章特征以及学会整合信息。解题思绪应遵照：先从文中找出采访者所提、受访者回答相关问题，然后加以归纳整理，经过分类总结出答案。本文共包括四个问题，从四个方面总结不难得出结论。参考答案①对乡愁了解；②诗人创作动因；③诗歌现实状况与发展；④汉字纯洁度。第12页20.试题解析本题考查考生“探究文本中一些问题，提出自己看法”能力。本题侧重点在于考查考生归纳和评价被访者主要观点。第一问取答区间在①部分。从①中不难分析出余光中所说乡愁早已超出了地理某一点，融入了历史、文化内涵，升华为整个民族感情寄托，因而第一问只要扣住这一点展开即可。第二问是对依据讲解，关键是对前后文了解，兼顾省略号作用分析。考生应了解诗歌散文贵在含蓄，省略号使该句话包含内涵更丰富，更耐人寻味。参考答案（1）余光中认为乡愁并不完全由地理造成，它是历史乡愁，文化乡愁，能够升华为民族感情寄托。（2）这么更有悬念，给读者留下想象空间。第13页21.试题解析本题考查“评价文本主要观点和基本倾向”能力。本题重点是对文中主要语句含意了解。要注意句子所在位置、句子特点，作出初步判断，并与该访谈部分中心联络起来作答。取答区间在第②部分。参考答案①文学创作动力源于作家内心世界冲突和体验，这正是作家能够创作出优异作品根本原因。②心安理得、内心世界过于平静人，不会产生强烈创作愿望，也就创作不出优异作品。第14页22.试题解析本题考查“探究文本中一些问题，提出自己看法”能力。本题解题关键是审清题干要求：针对“汉字纯洁度”谈自己看法。做题时必须先对题干中余光中“认识”和其它学者“看法”加以辨析思索，再结合自己对汉字纯洁度了解，提