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2022学生读一本书的心得体会1000字5篇读书吧!陶冶情操,幸福滋味会美妙;读书吧!增长见识,豪情在胸志气高;读书吧!认知社会,明理辨事更明了。世界读书日到,愿你多读书,品味读书之道!"下面是带来的有关读一本书的心得体会,希望大家喜欢。
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读一本书的心得体会1
黑黑的夜,灯火阑珊之时,田野里墙角里蟋蟀却唱的正欢。或者是圆圆的月亮挂在树梢,做一个俏皮而充满诗意的灯笼,星星闪着亮眼,天地间如笼轻纱,风儿轻轻摇着柳梢儿的梦,摇啊摇的,一切仿佛都进入了甜美的梦乡,静静的夜,真好。
静静的夜,我喜欢。不用清茶,我不会品茗,只是静静地捧着那么一本好书,整个身心全部融入了文章的意境之中了。读至妙处,如清溪奔流于心底,打着旋儿,撒着欢儿,把自己的灵魂在不自觉中送向了遥不可及的远方。严格的讲,我当算是个性急的人,特别表现于看书之时,眼珠儿不想眨一眨,恨不能一目十行,一本厚厚的好书硬生生让我生吞活剥到极致,书不读完那么无法入睡,辗转反侧的结果必是开灯继续,实实的沾了点神经的边。喜欢看书应该不算是一件坏事,但当我真的读起书来,就两耳不闻窗外事了,愣是一个啥也听不见了。看书就看书吧,我却有一个可谓雷打不动的坏习惯,睡前必须看书,时间不可太短,而且还要躺在床上看,否那么还是别想睡觉,两个字“难受〞!以致于儿子小时候每晚都躺在我的臂弯里满书里找认识的字,晚上躺下必看书竟也成了儿子的习惯。
喜欢看书自然喜欢逛书店。走到书店门口一付魂儿自个就先进去了,双腿也就不由自主机械地跟着。满眼的书,真是美不胜收。又怎奈钱包空瘪,也只能饱个眼福,倘假设狠下心来买上几本沉甸甸的捧在手里,心里惬意的倒像自己抱了一块玉石之类的宝物回去,简直傻的可以。
太阳每天都是新的,而我的一堆书却读成了旧书,人说过日子过日子,书却成了我过日子的命根子。真可谓可一日无饭而不可一日无书。枕头边堆着那么几本好书,做梦都做的踏实。读一本好书犹如品茶,一点点把它渗入到每一个细胞组织,一遍有一遍的味道,一遍有一遍的意境,存进大脑里就像存进了电脑硬盘,可随身携带又不会因潮湿而发霉。我的每一本书都读来读去的总也不厌其烦,每一遍都会读出一种新意,令自己欣喜不已。我爱读散文,读鲁迅触摸到笔锋的犀利辛辣,朱自清和冰心的抒情又往往动人肺腑;读过沈从文、读过施蜇存,读过贾平凹……风格独特,各有千秋。每每读来,我往往自问:你会写什么?虽然读读写写终究没有写出一篇象样的文字来,但从读读写写中我不也淘得了许多乐趣和做人得道理来吗。
我爱读书,可我绝不会去读言情类的书。我总是驳他们而无法认同,爱便爱死,不爱那么弃之如烂履,一群不食人间烟火的少男少女,悲那么悲死,喜那么狂喜,整个从南极到北极,恕我不能承受。再那么我从不读武侠小说,人人皆可以飞檐走壁,掌可以闪电雷鸣,不读也罢。
爱读书就读吧。不知道我不读书会是什么样子,虽不至于闷死,但也会寂寞到无法形容的地步。我为书忧,亦为书狂,书今生与我做伴,可为几多欢喜几多愁。
读一本书的心得体会2
俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢?小学语文老师?。
一本书刊或杂志可以成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,?小学语文老师?就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为老师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过?小学语文老师?获得了,因此我一次次走近它。
有人说:"一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有实在、详细的可以给读者以启迪的教育案例,有高程度的效劳?"而?小学语文老师?恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今,做为一名小学语文老师,我更加希望能在教学方面得到一些实在详细的帮助,?小学语文老师?将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时?小学语文老师?推出的"大语文教育文摘",从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也翻开了我们的教育视野。此外,"园丁故事"、"封面人物",不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和理解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
在轰轰烈烈的教改之风中,?小学语文老师?宣扬对学生做为"人"的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等根底上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从?小学语文老师?中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,?小学语文老师?为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所打破、有所创新时,都是?小学语文老师?为我导航,让我有所创想,寻到教学的"亮点"?
"一分耕耘,一分收获",我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想?小学语文老师?也一定将与我携手同行,共同成长,共创将来!
读一本书的心得体会3
有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。〞这话一点不假,?教育智慧从哪里来?这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。
这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。
爱终究是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的根底。?爱的教育?中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。〞假如我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的`微笑,让孩子在轻松、和谐的气氛中感受爱,并把这种美妙的感受带给更多更多的人。
“智慧与爱心同等重要〞这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联络。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。
学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相抱歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。
如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位考虑。并不生疏,却有那么生疏。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假设我是孩子,我最需要的是什么?假设是我的孩子,我会怎么做?换位考虑使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让自己让学生多一份快乐。换位考虑让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位考虑成了我和孩子们零间隔沟通的一条无障碍通道。
“作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去理解他们、研究他们。〞一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生〞、“天才少年〞、“灰色儿童〞、“潜能生〞,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做老师的千万不能用一成不变的目光对待学生,每个学生都是“变数〞,在开展,在变化,老师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要擅长发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的时机。使每一位学生在教学中都有所得!
读一本书的心得体会4
选择与放弃,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。
做一个选择的时候,意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的,选择的反面既是放弃。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一片清凉;放下一种偏见,收获一种幸福。当你放下足够的时候,生命也将收获一片蓝天。
圣经中有这样一句话:人降临的时候手是合拢的,似乎在说:“世界是我的。〞当分开世界时手是张开的,仿佛在说:“瞧那,我什么都没有带走。〞其实,人生就是一连串选择与放弃的过程,有取就有舍,有舍才有得。该放弃的就要放弃,不是没有恒心和勇气,而是选择进取的一种方式。
有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才〞使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和将来,和未知。
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。〞这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪标准;而读一本坏书,那么使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共彷徨。问渠哪得清如许,为有源头活水来。〞让我们畅饮这“源头活水〞,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建立者。
读一本书的心得体会5
读一本好书,像是和它交朋友,像是给心灵洗澡,?做最好的老师?书中的每一个字,每一句话,都震撼着我的心灵,一直让我感动着。我深深爱上这本书,如同爱着我的孩子们,我要努力,努力,再努力,一步步向李镇西老师走进。
人们给予老师许许多多荣耀的称赞。“老师是红烛。〞、“老师是太阳底下最光辉的职业。〞、“老师是人类灵魂的工程师。〞等等,尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致,“天地君亲师〞、“一日为师,终身为父〞影响浸润了中华文明几千年。然而今天的老师不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。重塑老师形象,还老师与教育最本真的面目,是我们每一个人民老师神圣的职责和不可推卸的义务站在21世纪的今天,尤其是在新课改背景下的今天,我们理想中的老师应该是怎样的呢?在我们的心中应该建立起什么样的老师形象呢?
读了李镇西老师的?做最好的老师?给我了一些启示。“有人说,老师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说,老师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他的青春无数开平方。〞其实这些都只说了一半。因为,对于幸福教育的老师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活本身。〞我那么认为:教育首先是一种效劳,老师是一种带有浓重效劳性质的职业。一种为每一个学生安康成长提供帮助的效劳,一种为社会培养安康健全的人类的效劳。也惟有如此,作为老师心怀一种效劳思想,才可能从过去高高在上,不可一世的误区中走出来,走进学生,亲近学生,关心保护学生,蹲下来悉心聆听他们的心声,熟悉他们的呼吸,也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西,才能为他们铺设好最合适他们的道路,让他们可以在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性,茁壮成长。其次,当代的老师还要树立这样的观念:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子〞。
一名好老师,一名爱学生的老师,会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。只有这样才能到达真正的教学相长。再次,作为当代的老师还应该“善思“帕斯卡
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