我最喜欢一堂课初一800字

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（篇一）我最喜欢的一堂课初一作文800字

有许大量多的课给我留下了深刻的印象，这里面有喜、有悲、有欢乐……都在属于它们的角落里闪烁着它璀璨的光芒，但我最喜欢的还是《安塞腰鼓》那节语文课。

看书中的插图，想象着那呼呼作响的舞姿，我很早便想领会一番安塞腰鼓的风采，那节语文课，我便有幸目睹了一番。

记得那天，我们全年级师生带着书本来到了宽大敞亮的报告厅，一起学习《安塞腰鼓》这一篇课文，这不禁让我欣喜万分。

“我家住在黄土高坡……〞听着响亮的歌声，我们逐渐进入了状态。听着老师绘声绘色的朗读，看着精彩的画面，我们被震撼了，那一个个苍劲有力的动作，那一声声震耳欲聋的捶击声，四处都显现出后生们的顽强。我深深被吸引住了，心貌似变成了那牛皮鼓面，也在“隆隆、隆隆……〞地作响。这声音久久地回荡在我的耳畔，我仿佛来到了黄土高坡，凝听那辽远的鼓声，看着那一位位元气淋漓的后生，我深深地被感染了。整个报告厅内鸦雀无声，同学们都听得入迷了。原本那呆板乏味的知识即刻变得活跃起来，蹦跳着。这看似难记的课文轻而易举地便记住了。

震耳欲聋的鼓声戛然而止，我们还依旧沉浸在那动人鼓声中，久久没回过神来。这时顾老师发话了：“现在我们来举行师生朗读比赛，谁敢来挑战？〞

老师的话刚落，激情高涨的同学们便高高地举起了手，全场上下即刻欢呼一片。有些同学见老师久久不愿发话，急了，迫不及待地从座位上蹦起来，还不时发出“我、我、我……〞的叫声。顾老师可乐坏了，笑容满面，过了好一会儿才不慌不忙地点了肖屹峰，肖屹峰也不负众望，深情的朗读博得了全场师生的阵阵掌声。

“简直象到了另一个星球，耳畔是一声渺远的鸡啼……〞这堂语文课虽然十分长，但同学们依旧听得津津有味，仿佛时间早已停息了。我爱这堂生动的语文课，那一目目精彩的画面感动了我，让我在享受中明白了大量知识。

“我家住在黄土高坡……〞我爱这堂语文课。

（篇二）我最喜欢的一堂课初一作文800字

我升入初中都快一年了，上了不知道多少节课，但有一节课，我实在是很难忘，那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课。

可能是周老师太严肃了，是我们班的同学对语文课有一种莫名的畏惧感，我当然也不例外。甚至有的同学在周三早上说：“耶！今天没有语文课。〞但一节语文课让我改变了看法。

这天，我们依旧怀着紧张的心情准备上语文课。今天要讲《中国石拱桥》，是一篇说明文，我想说明文应当简单一些吧。周老师依旧绷着脸进来，把东西往桌子上一放，就开始讲课。我们采用的回复方式很特别，挨个回复，轮着谁算谁。前面讲的还算顺利，眼看立刻就到我这了，我不由张起来，看着周边其他同学，也是如此。这是，周老师说道：“概括段意概括完了，咱们来合并段落，自己先分一下。〞我一听，又一看，该我了，迅速划分，心里却叨叨着：不对怎么办？会不会挨批……“来，该谁了，接着走。〞一句话打破了我的思绪，我稀里糊涂地站起来，吞吞吐吐的说：“嗯……第一段一部分，其次和第三段分别一部分……〞这时，班里传出“嗯？〞“不对吧〞的声音。我心想莫非错啦？这时，周老师发话了：“第四段呢？放那干嘛？赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥，只不过是两个典型罢了，能分开吗？〞我只好迅速改口，又继续说下去。我当时都不知道我是怎么想的，像一团浆糊似的，竟然把最终两段给合并了。同学们又开始交头接耳、小声讨论，而我竟出了一身冷汗。周老师又道：“脑子呢？最终两段能合并吗！脑子干嘛去了！〞这句话把我弄醒了，是啊，我在干什么啊？周老师貌似看透了我的心思，叹叹了口气，道：“语文课有什么好怕的？答错了又怎么样？〞不知道当时其他的同学感觉怎么样，反正我是感想很深，正是这句话。才改变了我对语文课的`看法。我坐下后，又细心的琢磨了这句话，才豁然开朗。

从这以后，我便渐渐的喜欢语文课了，终究是我三科中的一科。回复问题时也不