深深浅浅话友谊-课件完整版

新课导入友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

——马克思

同学们是如何理解友谊的呢？让我们一起来学习本课，来了解友谊，学会维护友谊。

深深浅浅话友谊第四课友谊伴我成长

1.了解友谊的特质的内容。（重点）

2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点）

3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。自主学习1、友谊的特质有哪些？2、友谊的美好就在于它可以超越

等。3、竞争并不必然伤害

，关键是我们对待

的态度。4、怎样澄清我们对友谊的认识？

哈工大心理学教授钟思嘉谈《人际交往》说到：青少年都希望自己是受同伴喜欢的，不论是在同性和异性眼中，他们常常会问：“是不是一定要外表好看才会受人欢迎？”

他回复，“人不一定要外表多好看，大家都喜欢能真诚待人的人，具备真诚特质的人会得到大家青睐。”你希望你的朋友具备哪些特点？探究与分享信任忠诚平等友善诚信……亲密无间陪伴趣味相投帮助支持理解相互喜欢与同学分享后，你发现哪些特质赢得支持率较高？请和大家分享。

1.友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。一、友谊的特质

2.友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来我俩成了要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李明是数学高手，我向他求教，他却不耐烦的说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……探究分享⊙帮助朋友,是否意味着自己会受到损失?⊙结合自己的经历,说说”我”心理什么滋味?投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。

——节选自《诗经卫风》感受经典译：他送我木瓜，我拿美玉回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！他送我红桃，我拿美石回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！他送我李子，我拿美玉回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！

君子之交淡如水多个朋友多条路探究分享你同意哪种观点?说说你的理由.

“君子之交淡如水”说的是因君子有高尚的情操，所以他们的交情纯得像水一样。这里的“淡如水”不是说君子之间的情感淡的像水一样，而是指君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，长久而亲切。这说明志同道合、志趣相投的友谊，更能经的住时间的，考验和风雨的洗礼。

“多个朋友多条路”的观点体现的是功利主义，朋友确实可以帮助我们，但交友不应以自己利益为出发点，这样的友谊并非真正的友谊。坚持这种观点的人是不会得到志同道合、志趣相投的友谊。

如果说周杰伦有今天的音乐成就谁有比较大的功劳，那么作词人方文山是第一个。因为大家都知道，周杰伦大部分的歌词都是方文山写的，没有他也就没有周杰伦那么多好听的歌了。周杰伦自出道以来就和方文山有着亲密无间的合作关系，方文山更是被周杰伦的粉丝们亲切的成为‘御用作词人’。周杰伦称方文山是“朋友，要交一辈子”。3.友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得起时间的考验和风雨的洗礼。总结：☆友谊的特质

1.友谊是一种亲密的关系。2.友谊是平等的、双向的。

3.友谊是一种心灵的相遇。

二、友谊的澄清想想我该怎么做?

我和小美形影不离,有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在看我总是淡淡的，也不在主动与我说话。

友谊不是一成不变的，学会接受。在一些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。“林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。

是伟大对手、也是好朋友的“林李”经历37次交手后，再次不约而同向对方表达了敬意：李宗伟感谢林丹，“他是最伟大的对手”；林丹祝贺对方后说这样的竞技水平对得起彼此。在诠释更快、更高、更强的奥运赛场上，晋级名额只有一个，林李大战过后却无败者。中国、马来西亚等媒体报道赛事同时，认为两人一路走来“相爱相杀”，成就了彼此伟大。从“相爱相杀”到相继谢幕，羽坛的一个时代或将远去……林李大战——伟大的对手也是最好的朋友

竞争并不必要伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。林李的故事说明了：

想想我该怎么做?情景二：小川认为我是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。情境一：考试的时候，小川让我给他递纸条。情境三：放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。情景四：小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途。不予劝归甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。☆怎样澄清我们对友谊的认识？①友谊不是一成不变的，学会接受。②竞争并不必要伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。④友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。一、不交损友二、乐交诤友三、善交益友交友原则：

朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之间加上了功名利禄，友谊变了质。自私者在友谊面前不肯付出，迟迟体味不到友谊的意义；慵懒者在友谊面前退退缩缩，尝不到友谊的味道；无私者在友谊面前无私奉献，他的一生都是甜的，友谊是纯洁的，朋友之间更应以诚相待。课堂总结

深深浅浅话友谊友谊的特质友谊的澄清1、友谊是一种亲密的关系2、友谊是平等的、双向的3、友谊是一种心灵的相遇1、友谊会发生变化2、竞争并不必然伤害友谊3、朋友相处要讲原则巩固练习1.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是（）①忠诚信任②理解支持③江湖义气④志趣相同A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C2.小红和小丽学习成绩在