七年级学业水平检1

PAGE6-七年级学业水平检测（一）政治试卷(时间：50分钟满分：70分)一、选择题（每小题2分，共40分。答案涂到答题卡上）1.小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚之所以有这样的感受是因为：()A、世界因虫鸣而充满希望B、世界因小草而充满活力C、世界因生命而生动精彩D、世界因空气而相互依存2．恩格斯说：“思维是世界上最美丽的花朵”，这说明（）A、人类能够征服和改造自然B、人和其他生命没有什么区别C、人类应该维护生态平衡D、人类的生命最具有智慧和创造力3.每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）A、动植物的生命力比人强B、我们要肯定生命、尊重生命C、生命是顽强的，也是脆弱的D、并不是每个生命都具有价值4.人类最宝贵的是生命，因为（）①生命是人们享受一切权利的基础②人类是生命的主宰③人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次④生命是创造有意义人生的前提A、①②B、①③C、①④D、②③5.中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80—90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。这说明了（）①生命是一个过程②一个人的生命是不可重复的③生命属于我们只有一次④人的生命是非常短暂的A、②③④B、①②③④C、①②③D、①③④6.古人说：“敬他还自敬，轻他还自轻”；“善誉人者，人誉之；善毁人者，人毁之”。这两句话对我们的启示是（）①保护他人的生命②不顾他人的生命③爱护尊重他人的生命④适当兼顾他人的生命A、①④B、②④C、①③D、②③7.小丁的腿有残疾，你对他应该（）①尊重他的独立人格和尊严②与他友好相处，把他当作正常人对待③在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手④既不歧视他，也不与他来往，万一他需要帮助时，自己岂不是自找麻烦A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④8.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（）

A、是快乐的，我们没有理由不快乐

B、是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐

C、是漫长的，我们要慢慢的渡过

D、是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握9.2013年3月5日是第13个“中国青年志愿者服务日”。当日，众多青年志愿者自发组织起来，走上街头积极开展各种志愿服务。大家积极争当志愿者，从事志愿服务，是因为（）①只有成为志愿者，才能实现人生价值②生命的价值在奉献中得以提升③志愿者获得的回报大于付出④关爱他人奉献社会是每个公民应尽的责任A、①②B、①③C、②③D、②④10.一棵生长十年的树，可以产生价值3.1万美元的氧气，可以涵养价值3.7万美元的水源，可以为鸟类提供价值3万美元的栖息地，可以提供价值0.2万美元的蛋白质，可以减少价值6.2万美元环保治理费用……这告诉我们（）A、多栽树是发展经济的唯一出路B、自然界中有取之不尽、用之不竭的资源C、自然界中众多的生命均以自己独特的价值存在着、发展着D、伐木是我们的生财之道11.“生活是多么的广阔，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”此诗句说明（）①生活中有快乐，没有烦恼②生活是可贵的，我们应该珍惜③多彩的生活使生命充满快乐④亲情和友情，是最幸福快乐的源泉A、②③④B、①②③C、②③D、①②③④12．我国法律规定，生命健康权是公民最重要的人身权利，禁止任何人以任何方式侵犯他人的人身权利，这说明（）①生命是宝贵的，生命属于我们只有一次②生命是我们享受一切权利的基础③生命是人们参与一切活动的基础④有生命就一定能创造有意义的人生⑤保护自己生命的同时，必须爱护、尊重他人的生命A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①②⑤D、②③④13．生命的价值在于创造和奉献，我们青少年今天努力学习与创造人生价值（）①是一致的②没有多大联系③人生价值要靠今天的努力学习和将来的勤奋工作来创造④今天的努力学习从某种意义上来说也是一种创造A.③④B.①②③C.②③④D.①③④14.庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话告诫我们①生命是宝贵的，生命属于我们只有一次②生命是短暂的③青春美好，但也易逝④一个人的生命是不可重复的A.①③④B.①②③C.②③D.①③15.“人只有奉献社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理是（）A、只有对社会做出巨大贡献的人，人生才有意义B、人生的价值在于奉献，不应该索取C、奉献和索取是统一的D、人生的价值离不开创造和奉献16.“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，可以体会到（）A、人的生命因为智慧而充满光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D、应该善待他人生命17.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列做法不对的是（）A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源

D、我们要积极保护珍稀濒危动植物

18．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值19.这幅漫画告诉我们的道理是（）①一个人的生命价值要靠行动来实现②人生的价值是在不断的奉献中一点一滴的创造出来的③只有积极向灾区捐款，才能实现自己的人生价值④从生活中平凡的点滴做起是实现人生价值的重要途径A、③④B、①③④C、①②④D、①②③④20.从爱迪生16岁发明自由定时发报机算起，他一生完成了2000多项发明，获得了130多项专利，平均每12天半就有一项发明，成为人类最伟大的发明家之一。爱迪生的人生价值主要是通过（）实现的。A、自爱B、创造C、勇敢D、聪明二、简答题（共30分。把答案写在答案卷上）1.新华社记者报道：贵州晴隆县新桥煤矿6月17日发生透水事故，在16名井下被困矿工中，有3人被困25天，约604小时后奇迹生还，于7月12日安全升井。据悉，被困矿工25天来，仅靠吃树皮（由于吃了之后胃疼，只吃了两天）、喝渗透水来维持生命。创造了生命的奇迹。根据材料回答：（1）请给本材料加一个恰当的标题。（2分）（2）材料给我们最大的启示就是：“人最宝贵的是＿＿”，请你谈谈你对这句话的理解。（4分）（3）你认为作为青少年的我们应该如何珍惜爱护我们的生命？（4分）2.世界是你们的，也是我们的，但世界归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点中的太阳，希望寄托在你们身上。————毛泽东青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。————邓小平（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（3分）（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望。（5分）3.自从6亿年前多细胞生物诞生以来，物种大灭绝现象已经发生过5次，这5次灭绝是自然而为。现在进行之中的第六次灭绝是从工业革命开始的，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大约每天一个物种加快到每天就有三个物种消亡。世界自然保护联盟发布的《受威胁物种红色名录》表明，目前，世界还有1/4的哺乳动物、1200多种鸟类以及3万多种植物面临灭绝的危险。人类的不合理活动是第六次物种灭绝的重要原因。某学校针对这一情况，决定开展“三个一”活动，即：举办“保护动植物的公益广告语”评比活动，每班出一期善待生命的手抄报，每班同学每周至少做一件爱护动植物的小事。假如你是七年级团支部的成员，请你参与完成以下任务：（1）创作一则保护动植物、爱护环境的公益广告？（2分）（2）请写出你近期打算做的一件保护动植物、爱护环境的小事？（2分）（3）请为本班的手抄报拟一个大标题。（2分）（3）请向本班同学说明开展本次“三个一”活动的主旨。（6分）七年级学业水平检测（一）姓名_________________班级_________________考号__________________政治答案卷姓名_________________班级_________________考号__________________二、简答题（共30分）1.（1）（2）（3）2.（1）（2）3.（1）（2）（3）（4）七年级学业水平检测（一）政治参考答案一、选择题12345678910CDCCBCADDC11121314151617181920CBDCDCCACB二、简答题1.（1）生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命。（其他符合题意亦可）（2）生命。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，这个过程充满了欢乐也有烦恼和痛苦，要正确认识生命中的苦与乐；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。（3）=1\*GB3①我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。=2\*GB3②我们要增强自我保护意识，掌握一些自我