六年级上册语文作文扩展课件-15课时 游记(共43张PPT)-人教（部编版）

作文——游记六年级01020304玩一玩思维激发思维收敛目录确立主题050607作品赏析大练兵目录优化细节玩一玩第1步游戏规则1.将队伍分成若干组（如5组），每组若干人（如6人）。2.每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。3.游戏开始时，每组最前面的人要去捉住其他组组尾的那个人身上的色带，而组尾那位组员要闪避不让其他组的人捉到其尾巴。4.若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。5.游戏继续进行，直至所有的组成为“一条龙”为止。6.排在这条长龙的最后一组，是本次游戏的赢家。4玩完游戏后，你有什么感悟？2参加游戏的同学的动作和神态是怎样的？3游戏过程中，发生了哪些有趣的事情？扯龙尾1

当老师宣布要玩游戏时，同学们的反应如何？思维激发第2步

小朋友们，我们伟大的祖国有数不清的秀丽山河、名胜古迹，你去过哪里游玩呢？这次作文课，就请你化身小导游，选择其中一处写一篇游记，为我们介绍一下你看过的优美景色吧。当然，你也可以选择家乡的美景来写哦。你都见过哪些美丽景色呢？写下来跟大家分享一下吧。 黄山奇石、桂林山水、苏州园林、北京长城、大连老虎滩、家乡的小河……我见过哪些景色景色和人一样，有着独一无二的美。快来写一写你眼中的美丽景色吧。1.一下火车，我立刻被西安这座古城深深地吸引住了。无处不在的古老城墙，让人仿佛置身于千百年前的古代社会。2.海，是大连不可不提的标志。清澈的海水为这座北方城市增添了些许的温柔和妩媚。3.家乡的山没有奇峰秀石，却传递着一份淳朴和亲切。景色美在哪里 思维收敛第3步写好游记有妙招

现在，节假日多了，人们外出旅游观光的机会也多了，不少同学在父母的带领下，一定游览过一处或几处令人难忘的地方。有些同学想记下自己游览时的所见所感，跟大家一同分享自己的美好感受。那么，怎样写好游记呢？1.按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，浏览活动是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游踪为线索，由先而后依次地记述游览过程中所见到的景物。这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。2.写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，然后做具体的描写，并对重点部分进行生动而细致的刻画。可以运用联想，采用比喻、拟人等修辞手法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。3.分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？这就必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动的、最令自己难忘的景物，作为主要内容来进行详细描述。如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等。次要景物可略写或不写，这样重点就突出了，游记也就生动了。4.融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以进一步丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。

游记类文章为我们描绘了一副如诗般的画卷，让我们在阅读中领略到大自然在美景。那么怎样才能写好这类作文呢？一篇游记应该具备三个一：处理好三个“一”的问题

①一条线索。选择恰当的线索将游记中各个要素联结起来，整篇游记才不会支离破碎、杂乱无章。最常见的就是以参观者的行踪为线索，即按照游览的先后顺序来写。②一处景点。游记中要写的景物不只一处，应重点写有特色的景观、感受较深的景物，其它的一笔带过，或者干脆不写。如果见到的所有景物都平铺直叙地写出来，那么就会写成一篇“流水账”，文章就失去了吸引人的力量。③一种情感。把自己的思想感情渗透到所写的景物中，或是热爱，或是惊叹，或是赞美。景物类别

游览的地方，概括起来可以归为两类：

一类是自然景观（纯天然的山水河流、花草树木）另一类是人文景观（也就是在天然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等。）确立主题第4步看到这么棒的标题，你是不是也跃跃欲试了呢？那就快来大显身手吧。1.山清水秀家乡美（标题既点出了描写的对象——家乡，又写出了家乡最具代表性的景色。不错！）2.不到长城非好汉（引用毛主席的名言，增强气势，吸引读者的眼球。）我来拟个好题目 作品赏析第5步小朋友，仔细看一看下面的片段还有什么不足的地方，相信你能把它改得更好！

这儿的湖泊有着“海子”之称，每个看过的人都不会不爱上这美丽的景色。青蓝色的湖水与四周的景色融合在一起，给人一种很美的感觉。海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，湖底却很清澈，能看到里面的小鱼。每个到了九寨沟的人，应该都会觉得它真的很不错。景物描写最重要的是要抓住它的神韵，将其描绘得栩栩如生，并且融入自己的感情色彩。上面这个片段如能抓住湖泊的神韵，并且在写作时加入一些感情色彩，相信一定会更加出彩的。我们一起看看修改后的文段：

之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上彩林的颜色形成强烈的对比，使这幅山水图画充满了层次感。海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。虽然湖水很深，但是你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是静止不动，或是四处游动。有游客还吟起了毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不被大自然的创造力所折服呢？又有谁会不感恩大自然呢？

修改后的片段抓住海子水色青蓝和清澈这两个特点加以生动、具体的描述，小作者还借助游客之口吟起了毛主席的诗词，并且连用两个反问句，表达出自己对九寨沟美景的深深热爱之情。小结香港印象点评：小作者有条不紊地梳理了自己对香港这座城市的印象：美丽的自然风景，独特的城市夜景，美味的烧鹅和港式早茶……这样细致的描写让我们这些未到过香港的人也不由得产生了亲自到此一游的想法。游览世界公园点评：文章开篇就点明了要描写的对象，简洁明了。在行文过程中，对所看到的建筑物缩微品，小作者都能侃侃而谈，如在写到美国自由女神像时，小作者不仅罗列了数据，还介绍了相关背景，可见其积累之丰富。欣赏：（景物可以写得如此这般美）湖面上悬浮着一层青纱般在薄雾，袅袅升腾。近处湖面波澜不起，平滑如镜，倒映着花红柳绿，山如墨染。时有游鱼镩出，激起层层涟漪。远处村庄偶尔传来几声鸡鸣犬吠，在这宁静在大山中清晰可闻。湖岸边，鸟声啁啾，清风徐来，幽静阵阵。如丝的柳枝垂入湖水。随风摇曳，露出木船船头一角。烟雨朦胧中的大自然，比平时又添了几重旖旎春色。

（摘自《春游》作者：于清存）赏析《七月在天山》想作者是怎样把景物描写在具体、生动的？

再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜓无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加的幽静。显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍仲手就可以捧到满怀心爱的鲜花优化细节第6步01妙开头01好结尾01好词01好句1.排比式：我去过……去过……去过……但最难以忘怀的还是……2.开门见山：……（时间）……（地点）……（人物）……（事件）

记忆中我游览过很多地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。

国庆期间，爸爸妈妈带我到厦门旅游，我玩得可开心啦！特别令我难以忘怀的是厦门的海底世界。1.有所感悟：旅游结束了，我真正地体会到……我一定要……2.自然结尾：……（时间）我们依依不舍地离开了……（地点）

今天的浏览结束了，那些美丽的建筑，让我真正体会到了意大利的魅力。我今后一定好好学习，希望能贡献自己的力量，将我们的国家也建设得更加美丽。

游览完了，我们恋恋不舍地离开了海底世界。在门口，我还不时地回头看。这次旅游真令我大开眼界，神奇美丽的海底世界给我的童年留下了永恒而美好的回忆。赞美风景的好词赞美植物：绿草如茵郁郁葱葱花红柳绿赞美山川：山川秀美江山如画重峦叠嶂赞美建筑：巧夺天工金碧辉煌雕栏玉砌关于叙事的好句有详有略介绍景物

出了神奇的水耕房，我们又参观了许多人工设施，有诱虫器、气象站、多色控温塑料棚等。我还看到了各种各样的素菜，什么“黄金玉女”呀，“奥林匹西”呀，还有“红色的卷心菜”“紫色的花菜”，等等，听说都是引进的专供宴会食用的蔬菜。（小作者将次要的景物一笔带过，这样既可以避免内容拖沓，又能从侧面反映出自己参观的景物之多。）描写景物