采购管理教学与考试改革总结_第1页
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采购管理教学与考试总一 教学与考试实施对081082二 教学与考试方本次是物流管理专业课的主要课程，本次的依据是《采购管理课程标准》的要求，是教学成果的应用。教学本次采用基于情景教学的教学模式。方案如供应与分析。考核点为学生的数据，学生用的指标和考核方法。2周的个人采购进行计划，并着手实考试景教学共同考核；期中考试10分，期末考试50分，通过半开卷形式考核。 本次教学采用基于情景教学的教学模式，改变了以往课堂上以教师学生除了在课堂上主动参与与分析外课还以小组或个人形式完成相应的情景教学设计，更好地理解和掌握理论知识，学习效果有一定提高。四、教学与考试中存在的问30分以上（40分满分，反映出学生对课堂，情景作业的积极性较高，反过来看期末考试成绩，很多同学成绩在（30分以下，反映出学生对理论知识降低，或者不够重视。这一方面反映出学生对考试的不适应，另一算类的应用问题解决的不是很好，而且开卷考试的题目都是曾经做过的题学生的平时成绩由老师每次根据出勤，，作业等内容适当给出，但并不是每次成绩都让学生了解，从这方面看，本次教学做的不是管理工程系2010-7-

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