有关中学实习报告4篇

Word———有关中学实习报告4篇下面是我收集的有关中学实习报告4篇，以供借鉴。

有关中学实习报告1

在学校内的预备周中，我们小组成员听从支配，仔细备课，乐观参与试讲与评论。我们经过多次的试讲和虚心听取指导王老师的看法和指导分析。不断地修改教案，侧重教学内容的重难点。从而达到老师所严格要求的水平。王老师的仔细指导和鼓舞大大地增加了我们的信念。

在12月10日星期四下午第三节课，我开展了“学会感恩”主题班会。班会的形式多种多样：唱歌，朗诵，讲故事，现场发表个人感受等。同学们乐观协作，班会取得很好的成果，这也让同学们学会了感恩。唯一的不足的是学校设备较差，开展主题班会受到了很多约束。

在实习期间每天早上7点非常到实习学校跟班早读，课间监督同学做眼保健操，午写时间跟班午写。课间时间争取时间了解同学，跟同学形成良好的师生关系。实习期间我们小组成员始终一起集中动身，在整个过程中，我们团队团结合作。相互关心，相互关怀。形成良好的团队精神。

12月15日，我们的实习学校副校长与我们开展了一个实习沟通会议，他教会我们年轻人应努力进取，多锻练，提升个人自身素养。争取做一名优秀的老师。

12月16日下午，我们带着各自的心得体会和收获向xx中学的领导和老师道谢和辞别。在临别前，班主任张老师还教会我如何做好班主任工作，真是很感谢他。两周多的实习体验虽然很短，但我们都能够以热忱的态度投身于实习工作之中并从中学到许多教育教学与做人等方面的相关学问。个人收获很大。并受到学校领导老师的好评。离开学校之前与校进步行了合照。校长的平易近人令我深深感动。带着不舍离开了xx中学，在此我深深感谢领导老师对我们实习工作的支持与关心，也感谢王老师对我们的指导。感谢你们。感谢！！！

有关中学实习报告2

实习单位：xx中学

实习时间：20xx.10——20xx.12

专业时间：英语教育专业

班级：09级英教6班

学号：

姓名：

关于在xx中学的顶岗实习报告

随着社会的快速进展，当代社会对即将毕业的高校生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。

实习目的：

毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，时间如流水转瞬即逝，几个月的顶岗实习不知不觉的结束了我们的高校时间,在这个时候,我们特别盼望通过实践来检验自己把握的学问的正确性。回首那些与同学相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。在xx中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的起点。在经受了上学期几个月的综合实习以后，我大脑中的东西

开头变得明确，但又似乎缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开全部的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。

实习学校及岗位简介：

xx中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了国家和政府对民族教育的关怀和支持。现如今学校布局合理，校内建设整齐划一，环境幽雅美观，既有一般中学应有的规模，又具有肯定的民族特色。学校加强对同学日常行为习惯、社会公德意识和规章意识的培育，改善文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度。学校严格根据国家教育部教学大纲开齐开足课程。始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具为教学供应坚实的基础和有力的保证。我在学校担当八班级的英语教学工。

实习内容及过程：

刚开头实习的时候，我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式，从中吸取了很多阅历。也发觉每个老师都有自己的教学风格。在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取珍贵阅历，也从其他老师的课中总结教训。接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…..每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的工作，我很劳累，但悄悄地躺在床上时，我又会悄悄地反复问自己：今日，我的教学任务都完成了吗？上课的时候，我是否调动了全部同学的乐观性？同学把握了课堂上的重点和难点了吗？我又有些什么收获呢？……一个个问题，让我每天都总结、反思，再

给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的目标就是备好每一堂课，做好每一个细节，教会每一个同学。我始终信任只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所当然来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的阅历还无法与那些阅历丰富的老师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了

许多在学校的课堂中学不到的阅历。记得教育主任说过：老师职业是个良心活。的确，为了上好一节课，要预备许多东西，细心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会专心备好上课内容，课后我也常常向各位老师请教，探讨课堂有效性，为了关心更好的找到解决途径，同士老师让我在自己班级先试课，发觉问题所在之处再一起探讨，寻求解决方法，改过之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发觉问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性又了很大的提高，上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下，我的教学技能快速形成，教学水平明显提高。-

在教学工作上的熟悉进步我有了进一步的飞跃。在实习的这段时间里，我与同学们建立起了良好的师生关系。在同学面前，我既是他们的老师，又是他们的知心伴侣。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友情。为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。在整个的实习工程中,

同时自己的力量也得到了相应的提高

1、工作力量。在实习过程中，乐观肯干，虚心好学、工作仔细负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作。

2.实习方式。在实习单位，指导老师指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。

3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加学校的教学与管理过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是在实习学校受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许很多多的事，每一天都熟悉到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获许多。在实习熬炼过程中，我不仅学到了许多在书本里没有的学问，还更加确定了我的学习熬炼目标，端正了我的工作态度，考验了我的工作热忱和耐性，更加坚决了我的工作决心。这段时间以来，我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步，好的开头是胜利的一半，信任在接下的实习熬炼方案过程中，我会以饱满的热忱，争取学到更多的学问，保质保量地完成基成熬炼工作。

实习感悟：

通过这次教育实习，让我真正在实践中去深化理论学问，去感悟、体验作为人民老师的幸福与欣慰！更重要的是它能够很好的熬炼我的意志，提高我的工作力量，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基础。这段欢乐却又短暂的实习时间在劳碌而又充实的中结束了，但它带给我的影响和关心将会陪伴我一生，却也深深地感到了自己专业学问的不足，只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的苦痛。不过经受了苦痛能熟悉到自己的不足是非常重要的收获。从基础的东西一步步做起，有利于学问的清楚和整合，拥有扎实的基础，将使对大事会分析更加细致。许多细小的差别都需要在实际的工作接触中才能够发觉。

实习生活即将结束，却满怀不舍。在此我谨向学校xx中学全体师生表示诚心的感谢和崇高的敬意！实习生活很是难忘，领导的丝丝关怀、老师的一言一行，同学的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重要的是学校的教学管理制度，老师、同事们仔细踏实的工作态度、爱岗敬业的工作精神也必将永久激励着我。让我在真诚的说一声感谢，感谢你们赐予我的暖和，感谢你们的指导！真诚的祝愿学校全体师生身体健康、万事如意！

有关中学实习报告3

我们小组于11月30日开头到xx中学进行实习工作。在12月16日结束。离开xx中学返回学校。在实习的整个过程中，我们组内的成员始终以高度的热忱投射于实习工作之中，这深受老师和同学的全都好评。

在学校内的预备周中，我们小组成员听从支配，仔细备课，乐观参与试讲与评论。我们经过多次的试讲和虚心听取指导王老师的看法和指导分析。不断地修改教案，侧重教学内容的重难点。从而达到老师所严格要求的水平。王老师的仔细指导和鼓舞大大地增加了我们的信念。

在老师的带领下我们于11月27日下午三点整迈入xx中学的大门。这是我们走出学校迈进社会和第一步。踏进xx中学与学校领导老师见面，我们深受学校领导老师们的热闹欢迎，接待我们的是xx中学的副校长。他是我们学校毕业的第一届同学。看到他有种亲切的感觉。在学校的支配下我和政治班的一位同学共同带初二五班。这个班的班主任张老师是我们学校01届的同学，科任教育何老师是我们学校05届的师姐。接着跟班主任，指导老师见面沟通。下午第三节课恰好有一个“我的青春我做主”的主题班会。我们可以现场观看。同学们协作得很不错，这个主题班会开展得很胜利。我第一天就受益匪浅。虽然xx中学很小，很窄，路程远还座落在一个小小的菜市场里面。但是历史悠久，老师热忱，同学礼貌，校风正派，总体感觉还不错。

我们在11月30日的班会课上到所带的班介绍了自己。接下来乐观听相关数学老师的课，其中一位阅历丰富蔡老师课讲得很好。12月2号小组两位成员进行正式讲课，我们的组长能够很好地把握教学内容，思路清楚，目标明确，基本功扎实，很好地把握课堂时间，表现精彩。而另一位成员由于有点紧急，思路有点乱，讲课速度过快，佘下时间过多。但是总体还可以的，究竟是第一次踏上讲台的。12月4日，早上另一位组员讲课，感觉还不错，下午我进行我的第一节课，这一小节的内容对于这里的同学来说是有难度的。加上课堂纪律不抱负，自律不高，不擅长思索。学院指导王老师没空前来听课，我有点紧急，细节问题不能够具体讲解。声音有点小。课后与科任指导老师进行沟通，探讨讲课的优缺点。听取老师的指导，下次改正。

在12月10日星期四下午第三节课，我开展了“学会感恩”主题班会。班会的形式多种多样：唱歌，朗诵，讲故事，现场发表个人感受等。同学们乐观协作，班会取得很好的成果，这也让同学们学会了感恩。唯一的不足的是学校设备较差，开展主题班会受到了很多约束。

在实习期间每天早上7点非常到实习学校跟班早读，课间监督同学做眼保健操，午写时间跟班午写。课间时间争取时间了解同学，跟同学形成良好的师生关系。实习期间我们小组成员始终一起集中动身，在整个过程中，我们团队团结合作。相互关心，相互关怀。形成良好的团队精神。

12月15日，我们的实习学校副校长与我们开展了一个实习沟通会议，他教会我们年轻人应努力进取，多锻练，提升个人自身素养。争取做一名优秀的老师。

12月16日下午，我们带着各自的心得体会和收获向xx中学的领导和老师道谢和辞别。在临别前，班主任张老师还教会我如何做好班主任工作，真是很感谢他。两周多的实习体验虽然很短，但我们都能够以热忱的态度投身于实习工作之中并从中学到许多教育教学与做人等方面的相关学问。个人收获很大。并受到学校领导老师的好评。离开学校之前与校进步行了合照。校长的平易近人令我深深感动。带着不舍离开了xx中学，在此我深深感谢领导老师对我们实习工作的支持与关心，也感谢王老师对我们的指导。感谢你们。感谢！！！

有关中学实习报告4

一、生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这三个月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在通关镇中三个月的实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们俩个人不同班不同寝室，在实习前我们也不是特别熟识，但在三个月的实习期间，我们几乎每天早晨，一起去学校，一起放学，一起吃饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫整理我们的办公室，将一个原来混乱的试验室整理成了一个洁净干净的办公室，这里记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。

我们的指导老师也特别的仔细负责，在实习期间，他带领我们一起备课，一起听试讲，一起争论问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，而且他也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒适的状况下依旧坚持工作，生病了还坚持来到学校，他的工作精神真的让我很敬佩，他不愧是一名光荣的人民老师，我们一起度过了特别难忘的三个月，留下了特别美妙的回忆。不管是我们一起备课争论，还是一起听课评价，一起争论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！

我们俩实习从一开头的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切永久都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位他与我一起度过这三个月的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，盼望我们都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当。

我们的指导老师是韩毅老师，班主任是周锦坤老师，韩老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们；周老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的关心，在此特殊要感谢老师们，祝福老师能够工作顺当，事事如意。

二、教学实习篇

在三个月的实习时间里，我主要负责初一，初二的音乐和地理课。学校不同于学校，它的教学工作简单而又繁琐，在三个月的实习阶段，我包揽了全部的音乐课，在此感谢指导老师韩毅老师。他为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，可以说竭尽所能，我特别感谢他！刚来通关镇中，他就具体地讲解学校同学的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。在听课中，我个人体会很深。由于韩老师共教2个班级，同学的基础、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里同学的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比较充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后韩老师和周老师仔细的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。

虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得还是不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以平常的心态去备课、上课，不再紧急了。

教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：

1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。

2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。

3、注意同学力量的培育：上课时注意与同学为主，重视发挥同学的乐观性以及综合力量的培育，有意识地培育同学思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。

4、仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业准时而仔细地批改，给以准时的反馈

5、做好课后辅导工作：课余时间与同学沟通并关心答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到通关镇中时，原任班主任周老师就给我也许的讲了一下班上同学的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在周老师的支配下，我第一次与同学们正是熟悉了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

日常工作方面：在这三个月里，我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，详细支配为：

1、1，每天坚持7：30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上或操场监督同学做操。

3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。

4、大扫除期间，支配，监督同学做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

班级活动方面：在班主任周老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使同学在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。

在实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任