个性化教育与素质教育

性化教育是实施素养教育的最佳选择共性化教育首先把人看作是自然和社会的主宰，是人主体和客体的统一动身，去求得人的进展与完善，增加人的主体意识，发挥人的主观能动作用，拓展人的价值。共性化教育的实质是以受教育者的共性差异为重要依据，让每一个同学都找到自己共性进展的独特领域，是以共性充分进展人格健全为目标的教育。素养教育追求同学身心素养的整体进展，它总是选择并强调教育的进展功能。因此，素养教育必定以遵循人的身心进展的基本规律为自己全部工作的基础；人的身心进展又具有共性与共性两个方面，素养教育又必定以兼顾人的身心进展这两个方面的基本规律为自己全部工作的前提，以全面提高同学素养，适应社会与个体进展的需要为自己的目标。共性化教育怀素养教育至少在以下几具方面有着惊人的相像之处：1、它们都重视教育的进展功能，旨在人的全面进展。它们把教育的其它功能统一在育人上，力求促进同学身心的全面进展促进同学的认知、情感、行为与共性的全面进展；促进同学德、智、体、美、劳的全面进展。2、它们都承认个体差异的存在，针对差异施教。在讲全面进展的同时必定又讲共性进展，反对把不同的同学变成同一的标准件。3、它们都强调耍充分发挥同学在学习过程中的乐观性、能动性和制造性。一切包办替代、强行灌输、视同学为装真学问的容器等观战方法，都是不能容忍的。4、它们都留意教学的民主化，即将同学视作完整独立的人，放在与自己公平的地位上实施教育，完全摒弃了传统教育中的那种家长式的师生关系。5、它们都认为活动是教育的重要手段。一方面是通过活动不断地将“人类现实据为己有”的“内化过程”；另一方面又是通过活动不断将已有的共性品质表现出来的“外显过程”,丰富的活动构建了学校、家庭、社会生活的有机统一体，为同学进展供应宽阔的舞台。市场经济的进展，对个人的主动性、制造性、开放性、应变性以及竞争观、价值观、效益观、信息观、法律观等项素养提出了高要求，而素养教育正肩负这样的历史使命。素养教育有其鲜亮的时代特征，我们今日所提倡的与市场经济相适应的素养教育，其特征便是真正共性化教育，也共性化教育是最典型的面对21世纪的素养教育。它是全面实施素养教育，按着现实社会要求培育同学的最佳选择。（1）公司摘要共性化教育：为孩子度身定制的共性化教育服务，通过对孩子进行全方位的测评和分析,发觉其独有的学习优势和学习类型，构建相适合的学习策略和辅导方案，配置专属的私人老师，上门实施有针对性的学习与辅导方案，并支配专家教研组定期测评学习效果，跟踪管理整个学习过程，不断发觉和解决所存在的学习问题，竭力关心孩子学习成果稳步提高。理念根源：共性化教育讨论理念来自全国教育科学规划领导小组“十五”规划项目、我国教育部重点课题素养教育辅导课题组、北京高校心理讨论中心、北京师大等专家学者细心指导。公司名称：**教育科技进展有限公司（**教育信息询问有限公司）公司地址：天津市义X区义X路XXX培育目标：使同学乐学，善学，好学。教育理念：每一个同学都是独特的，他的成功有自己的方式，只要尽力做了就算成功了!教学目标：以中、高考升入重点中学、高校为目标；以培育和训练同学优秀思索、解题力量和方法为目标；以协同家庭，共同教育，通过非智力因素开发智力和学习力量为目标教学模式：在教学的过程中实施有针对性的教学；实施以完善共性思维的精英式教育。服务对象：学校3.6班级；学校1-3班级；高中1-3班级；其他特别人群。服务技术：社会学、教育学、心理学等专业技术和学问；中学校正常课程基础学问辅导。服务形式：一对一；二对一；多对一；一对多等多种授课模式。服务优势：专业，周到，创新。市场定位：学校同学，学校同学，高中同学。市场猜测：市场进展空间宽阔，潜力巨大。（2）公司业务描述公司宗旨：面对教育、服务大众；以服务质量求生存，以公司信誉求进展。1、无论是个案工作还是团体工作都要有严格的教育方案设计和备选方案；2、对每项服务都要做细心的筹备工作和跟踪指导维护工作；3、对个案工作和团体工作的初期、中期、后期均要做好纪录；4、在服务结束后要进行效果评估工作；5、服务态度要仔细、热忱、友好。长远规划：打造国内一流的共性化教育培训公司，建立公司内部专业化的教育服务团队和教育讨论团队，并以点为单位，将点盖面，最终打造全国连锁的品牌教育公司。1、以天津为基点，巩固天津公司的教育服务质量。2、建设公司自己的询问部、教务部、教研部、市场部等各专业性的主管部门。3、规划建设一个专业化的网站，并建立好相关的网络推广工作，将网络从教学和管理联系于一体。4、逐步铺设好全国各主要城市的开展公司，找好各区域的主要负责人，相继建立精英团队。经营策略：市场一以地方市场推广为主，结合网络宣扬，落实每天方案，将市场做细做活。团队一加强员工培训方案，建立共性化的激励制度，巩固公司内部团队合作。（3）产品服务同学综合陋俗：态度：不求进取、及格就行、贪玩厌学、好动散漫、留意力不集中、怕苦怕累、借故请假旷课；习惯：说话粗暴、没有方案、课前不预习、眼高手低、筛选资料无从下手、作业不仔细;方法：读书不出声、不会做笔记、不会总结归纳、不会预习复习、不会制定方案、不懂举一反三；环境：没有竞争压力、没有学习环境、与家长对立逆反、和老师吵架、心浮气躁、静不下心。综合：最终导致同学的学习某一方面消失问题，体现方式为学习成果考试不抱负。解决方法如下：询问：公司配制专业教育询问师，和家长与同学共同沟通，从同学的全方位进行面对面了解和现场分析，从中发觉问题，并提出相对解决方法建议。测试：询问师为同学从学习方法、考试心态、学习爱好等全面进行科学测试，并做出科学的分析报告，并提出专业化和科学化的学习问题分析报告。方案：公司协作专业教育团队为同学进行分析讨论，并制定共性化的辅导报告。辅导：私人老师定期上门辅导，并结合心理专家和教育团队全程为同学进行功课辅导补习。（5）竞争状况"教育：优势：网络技术很强，现在全国已经铺开8个城市，公司团队较强，重视人才培训。公司管理较为严谨。目前在全国教育行业中占据很大的竞争优势。劣势：各分公司问题比较大，**、**等分公司目前内部问题比较严峻，关键一点是公司人员流淌太大，公司对员工的考虑不是太丰富。**教育：优势：胆子大，什么都敢承诺。劣势：太重视公司的实际经济收入，内部问题特别大。对竞争对手较为谨慎，主要处在封闭信息处理过程。**教育：优势：市场广告和教育服务质量做得比较到位，口碑不错。劣势：公司更换负责人，目前内部问题很大，公司资金亏空数额浩大。潜在竞争对手：共性化教育的收入比较大，主要是大部分家长也分不清晰实际的共性化为什么，所以很长的一段时间，各个小的公司基本数量还是比较多，更新速度还是比较快的。（6）市场营销媒体报纸：在当地的主要各个媒体报纸广告，可以分为分类广告、报花广告、硬广告、报纸夹带等方式进行。传单发放：主要设计各个新奇独特的传单，支配人员户外发放。海报宣扬：联系各社区主要负责部门，支配进行社区海报张贴宣扬。讲座方案：可以定期以各种设计要求支配不同内容的免费讲座进行宣扬。社区合作：和社区居委会联合进行招生合作方案。代理招生：各个街道等繁华路段都可支配各店面为招生点。市场推广指南：主要结合当地的优势，运用创新的思维，结合专心去处理支配，做好相关市场宣扬预算等。任何广告是敏捷处理，但必需从中找出稳妥的一个主要宣扬渠道。（9）文档资料询问部：《电话询问纪录表》、《日工作汇报表》、《日工作总结表》、《共性化教育辅导合同》、《合同附件》、《大家资料登记表》、《共性化问卷测试卷》、《文化课学问测试表》、《电话询问纪录表》、《月综合效果评估》……教务部：《教员申请表》、《教员审核资格通过》、