在线教育系统方案

在线教育系统解决方案通软在线教育系统解决方案介绍通软在线教育系统解决方案介绍PAGEPAGE15目录解决方案概述 5在线教育的现状与基本特征 5在线学习的优势及原动力 6采用E-LEARNING的效益 6节约培训成本 7增长培训效果 7系统总体设计 8系统设计原则 8开放性原则 8安全性原则 8稳定可靠性原则 8兼容性原则 9先进性原则 9标准性和规矩性原则 9可管理性 9经济性原则 9主要技术路线 9鉴于J2EE技术架构 9中间件技术 10系统总体架构 11实现多层分级管理 12灵活、精细、强大的权限管理 13与课程体系相接合 13多层次的课程资源管理 13信息安全体系设计 13运行保证体系设计 14数据标准化设计 14二次开发能力保证 15系统部署结构设计 16系统部署 16逻辑结构 17技术指标 17系统运行环境 17数据库环境 17客户端配置 18系统安全设计 19安全保证体系框架 19安全基础设施设计 19应用系统安全设计 20安全管理保证体系设计 20系统特点介绍 22完备的学习管理 22高效的管理能力 22可定制的学习内容 23系统功能介绍 24学生端 24学生端界面 24个人空间 24课件库 25在线考试 27资源库 28通知通告 29教培咨讯 29学习档案 30评估调查 31交流园地 32管理端 32管理员界面 32系统维持 33信息管理 34学习班管理 35教学管理 35在线测试 37在线交流 37通软在线教育系统解决方案介绍通软在线教育系统解决方案介绍解决方案概述求的学习方式，由此，E-Learning应运而生。在线教育系统是专为陕西省注册中心实现网络教育与培训而量身订做的平为大规模培训各类人员提供更为有利的条件和更为广阔的空间。与培训体系，实现网络化培训，最大程度节约培训成本和提高培训效果。Scorm2004E-learning相关标资和未来发展的需要。系统鉴于J2EE技术，可迅速实现部署，构建可靠、稳定、可扩展和易用的据存储、传输、备份手段，保证信息和资源的安全。在线教育的现状与基本特征E-learning指的是信息与网络技术在教育领域应用的总称，应用现代计算机E-Learning极大方便了资料的即时更新、数据的分发和共享、学员之间的即时交流，是学习观念的革命。其发展和应用关于整个教育培训行业带来结构上的调整，并且产生新的应用从而扩大整个产业的规模。LMS（LearningManagement发的综合性教育管理系统，是构成e-Learning通软在线教育系统解决方案介绍通软在线教育系统解决方案介绍关于知识的获取和传递，关于人员的培训进程及结果的跟踪和管理。目前的LMS主要具备以下特点：AICC关于用户学习情况的跟踪；用户及用户分组的管理（可以支持任意层用户组的划分；内容（课件）的分类及管理；提供完整的用户学习报告；完整的用户权限管理；个性化设置。在线学习的优势及原动力50030%—60%的培训成本。E-learningE-learning素质、技术转换等提供了极为方便的应用平台。学习到的内容，是经过非结构化的、地点进行学习。E-learning应用规模灵活：针关于服务在不断发展，业务内容不断更新的应用单位，关于培训的需求不断增长。E-learning120。采用E-learning 的效益实施远程网络培训项目可以获得很多社会效益和经济效益。囊括：节约培训成本50%—70%；节省了教师聘请费用以及印刷书籍和存储成本；增长培训效果缩短培训时间；扩大了培训的人员数量。系统总体设计系统设计原则开放性原则首先，系统设计要采用开放标准，选用的技术产品要契合开放标准。其次，在此系统之上搭建的各业务子系统又要保持一定的相互独力，业务子系统可根据用户方未来业务的需求而灵活的改变，满足业务系统今后进一步扩展的需要。安全性原则需求、运行环境、系统用户等诸多方面考虑安全性要求。目前常见的网络安全隐患主要来自以下一些方面：网络级攻击：窃听报文，IP绝服务攻击。"特洛依木马"等；稳定可靠性原则障。兼容性原则本系统与涉及用户面广，系统要必需紧密衔接，构成一个整体，所以在方案设计中应关于已有系统和用户的进行全面考虑，做到与现有业务与数据的兼容。先进性原则虑到本系统近期及未来几年内的发展趋势，使建设后的系统具有较长的生命周期。标准性和规矩性原则XMLJ2EESOAPUIWSLRPC等标准。可管理性必需保证整个系统的可管理性，以降低管理、维持成本。经济性原则的性能价格比。主要技术路线J2EE技术架构J2EE+应用服务器+和数据量。ient-eesentationver-eient-eesentationver-eesentationver-enessLogicEnterpriseInforionemebrJSPbrEJBJavaAppletesktopJavaicatiJavavlherceJ2EEClientJ2EEattorJ2EEattorJ2EEJAVA语言，JAVAJ2EE平台开发的应用系统和支撑环境可以跨平台运行。J2EE（ApplicationWeb的三层体系结构应用的支撑平台。中间件技术这些，都需要一种构筑于软、硬件平台之上，同时关于更上层的应用软件提供支持的软件系统，而中间件正是在这个环境下产生的。/通软在线教育系统解决方案介绍通软在线教育系统解决方案介绍器的操作系统之上，管理计算资源和网络通讯。系统总体架构系统不仅有明确的架构，也根据功能进行分层示意图如下：用户系统不仅有明确的架构，也根据功能进行分层示意图如下：用户外部用户内部用户培训教师课件维持员管理员门户（单点登录、统一入口）应用层应用支撑层信息资源层信息资源管理（统一授权控制）课件管理查询检索流媒体技术多媒体技术统计分析数据报表 数据交换在线教育系统安全体系及标准支撑体系网络基础设施及系统硬件平台培报报网教考课分学统系课单试训名名络育试程班习计统程题题计管审缴成公安管跟报管制录维划理核费绩告排理踪表理作入护课课课课课课通需教个凭继批试程程程程程程知求师人证教题卷考讨答作评反管调情信证维导维试论疑业估馈理查况息书护入护面帮培电线在个课评学课评综查授助训子上线性程估时件估合询管助设图阅学服管管统测模评检理手施书卷习务理理计评版估索学员注册教师注册学员学习学员考核教师授课课件资源管理资源授权库授权库情况库信息库信息库信息库信息库通软在线教育系统解决方案介绍通软在线教育系统解决方案介绍图：总体设计框架J2EE足够的安全保证，而且具有比较完备的维持管理及相应的技术作为支撑。网络基础设施及硬件平台是整个在线学习系统的物理基础。课件资源、学员数据、学习数据、考核数据、管理数据以及其他资源等。以基础性的底层支持。联，一切应用均由管理员进行配置。在线学习系统架构犹如下特点：实现多层分级管理系统用户群采用集中式统一管理模式，并且采取逻辑划分方式划分省管干部和市管干部，形成分级授权、单点登陆的工作方式，一次登陆，全部运行，分层管理。各市分平台。省级管理员省级管理员全省学员各地市注册人员各市管理员组织管理 学习审核图表2-1多层分级管理灵活、精细、强大的权限管理角色定义，囊括支持拥有权限组合的自定义角色权限分配：可按功能或按角色分配系统角色快速切换权限整体移交可以察看被分配权限的人员关于权限的再分配使用情况制订培训计划、进行学员注册以及相关学习的管理。与课程体系相接合得本岗位必修课程学习权限，同时可选择选修课程进行学习。多层次的课程资源管理表，可预览课件；上级部门可以把下级部门增加的课程在所管辖范围内推广；上级部门可以把课程的使用权限下发给下级部门。信息安全体系设计（认证与访问控制相关内容详见本方案“系统安全设计”章节。运行保证体系设计运行保证机制的关键在于度的把握，要在众多可能互相矛盾的指标中找到平衡点。理制度。数据标准化设计4大部分。数据标准规矩：公共数据元标准、公共代码标准、公共数据存取规矩、数据交换规矩。技术标准规矩：经过技术标准规矩支持业务部门系统和数据中心之间的力。管理标准规矩：标准管理、安全管理、数据管理、项目管理，用于指导数据中心日常运行管理、数据维持管理。门统筹，协调各业务部门联合制定。共享数据标准共享数据标准数据标准规矩交换数据标准数据交换技术标准与数据标准规矩体系接口规矩技术标准规矩业务系统设计规矩数据维持与管理规矩管理标准规矩系统运行与管理规矩国家相关行业标准和信息计划的基础上，进行设计。二次开发能力保证本设计方案实现的系统具有良好的扩展能力，主要体现在：1、自由挂接二次开发功能2、系统模块功能的可扩展性系统模块功能提供了大量的可定制工具，可以根据需要设定功能模块的应用，并且可以随时做出修改和变更，而不用关于系统的代码进行修改。系统功能同样采用模块化构造，可以利用系统模块构建出不同的应用模块。3、整合第三方应用系统平台中来。系统部署结构设计

通软在线教育系统解决方案介绍系统部署系统推荐的部署计划如下图所示：图：系统部署结构访问控制列表）IP的访问和拒绝、特定包的进入和流出。在一般16通软在线教育系统解决方案介绍情况下，用户仅仅看到应用服务器和课件服务器的80端口开放。在线教育系统各服务器之间可以采用了两个网段，网段二为外网，网段一为内网，用户无法直接访问内部存放机密信息的数据库。逻辑结构系统的总体逻辑结构如下图所示：图：逻辑结构技术指标系统运行环境JavaJ2EEUnixLinuxWinows等操作系统上。WebCauchoResin以及其他主流产品。数据库环境数据库服务器支持Oracle，SQLServer，B2，MySQL等。17通软在线教育系统解决方案介绍客户端配置操作系统：Winows98/2000/Me/XP/2003/win7CPU：PentiumII300MHz或以上之处理器内存：64MB或以上声卡及扬声器：用于播放视频和音频课件软件需求：MicrosoftIE6.0或以上网络类型：局域网、广域网、因特网、虚拟专用网都可以满足需求1M56K512K带宽。18系统安全设计

通软在线教育系统解决方案介绍如何保护信息的安全性、机密性、完整性关于整个项目而言非常重要，也是系统安全保证体系设计要重点解决的问题。设，在本方案中也一并且作了设计或计划，以供参考。安全保证体系框架,安全保证体系框架如下图所示：安全基础设施设计安全基础设施设计主要囊括：监控检测系统：发现和修补安全漏洞，关于各种入侵和损坏行为进行检测和预警。囊括漏洞扫描、入侵检测、WEB网页防篡改等机制。19通软在线教育系统解决方案介绍通软在线教育系统解决方案介绍PAGEPAGE23防病毒系统：防范病毒入侵和传递。容灾备份系统：关于平台进行容灾和备份。相关设计计划在此不做过多论述。应用系统安全设计统一身份认证：为整个平台提供身份辨别服务，建立可信的安全基础环境。授权管理系统：提供授权管理服务，实现关于信息资源和服务的有效管理和控制。密码服务系统并且为建立有效责任机制和监督机制奠定技术基础。可信时间戳服务：系统业务流程服务一环扣一环，具有很强的时序性。可信时间戳服务将成为建立有效责任机制和监督机制的另一块基石。安全管理保证体系设计实践再三告诉人们，仅有安全技术防护，而无严格的安全管理保证体系相配合，是难以保证网络系统运行安全的。安全管理保证体系囊括：安全管理组织：形成一个统一领导、分工负责，能够有效管理整个平台安全工作的组织体系。安全标准规矩体系：指导整个平台建设的安全标准规矩体系。安全管理制度：囊括实体管理、网络安全管理、软件管理、信息管理、敏感信息介质管理、人员管理、安全保密产品管理、密码管理、维修管理及奖惩等制度。安全服务体系：系统运行后的安全培训、安全咨询、安全评估、安全加固、紧急响应等安全服务。安全管理手段：利用先进成熟的安全管理技术，逐步建立整个平台的安全管理系统。系统特点LMS在线教育系统可以随时、随地向用户提供高效、集成、全面、易于管理的在线学习解决方案。此系统能提供强大的用户管理、课件管理、培训管理、学习管理、自主学习LMS发布面授信息，组织报名、审批，记录培训的最终结构，即能够管理整个面授的培训进程和结果。完备的学习管理高效的管理能力在线教育系统不仅为学生提供了灵活的学习环境，还为课程计划人员、指导人员和管理员提供了最广泛的支持。如：关于学员、课程以及课程分配进行管理，关于学习结果进行跟踪记录，还能够关于传统培训工作进行管理，从而使整个培训工作成为一个有机整体，大大提高管理效率。具体有以下一些管理功能：管理学员管理课程管理什么人学什么课教学进程的管理学习结果的跟踪和管理培训计划制定、审批、管理考试的管理资源的管理可定制的学习内容及背景图案定制，术语定制等。依照用户要求组织的e-Learning文化及其他系统风格相融合，成为信息化建设的重要组成部分。系统功能介绍

通软在线教育系统解决方案介绍界面相互独力，并且具有统一的界面风格。学员端人员端界面示和启动教程活动的方法，并且显示学习的进度信息。个人空间

图：注册人员端界面-主页面24通软在线教育系统解决方案介绍我的课程表习课件和参与该课程的相关考试。我的培训班班级学期分配和课程安排。课件库

图：个人学习主界面“课件库”是学员学习的主要界面，整个界面囊括一切的课件列表，学员可以经过此界面非常方便的了解到学习中的各方面的信息。25通软在线教育系统解决方案介绍课程浏览件加入您的课程表。图：课程库界面课件学习图：课件学习界面26通软在线教育系统解决方案介绍在线考试内容和学习效果，囊括课程测试、指定测试。课程测试使用该子模块，用户可参加知识中心中相关课程的测试，测试结果记学分，并且作为经过课程学习结束的表明。27通软在线教育系统解决方案介绍图：在线考试界面资源库图书资源。28通软在线教育系统解决方案介绍图:资源库界面通知通告培训动态考。外部资汛教培咨讯考。29通软在线教育系统解决方案介绍学习档案

图：教培咨讯界面30通软在线教育系统解决方案介绍评估调查

图：学习档案界面图：评估调查和察看结果界面31通软在线教育系统解决方案介绍交流园地e-Learning中最大的特点之一就是利用网络的特性学员间可以随时随地的进式来加深关于课程的理解。管理端管理员界面“管理员界面”是专门为管理员、教师而提供的。它用于在在线教育系统中输入用户、设置用户权限、计划教程、在教程中注册学生以及显示用户、教程和学生进度报告。图：管理员界面32通软在线教育系统解决方案介绍系统维持管理员经过此模块可以察看系统的学员信息，并且关于机构设置，角色权限，关键字，题库管理进行维持，根据需要关于系统信息进