文学作品赏析短文写作角度一览表解读

文学作品赏析短文写作角度一览表解读文学作品赏析短文写作角度一览表解读16/16文学作品赏析短文写作角度一览表解读文学作品鉴赏知识、技法表解刘进球整理论题角度赏析点基本理论主要功能及赏析术语赏析方法基本思想：某主张，某感情，某意愿，经过所有资料表现出某真谛等主题来的基本思想和作者主旨思想的写作妄图，是文章的写作妄图：责怪什么，歌颂什么，号召灵魂和统帅主题什么思想及其资料是形成见解或主题的基础和支柱，表现事件，光景，形象，典主旨资料故、引用、讨论句，抒是文章的血肉，要真实、典型、全面、情句等的详尽，与见解一致表现象征、比较、衬托、用技巧典、讽刺、衬着、比兴、详见“艺术手法”。寄寓等①便于直接表达作者的见解态度；②增第一人称，用“我”的自称所见所闻所历所感所强文章的真实性和真实感，加强表达效思所想为文果；③常作线索①直接对话，真实自然；②直面对象，第二人称，又叫“直接对称发言式”，第一人称的便于抒怀；③若对象为事为物，则拥有艺变化形式拟人化作用。主①重申突出被倒置部分的内容；②造成术要表倒叙将记述内容中的片断悬念，吸引读者；③防备平庸无奇，使达提前写手方情节富于变化式法①补充内容，使特点更突出；②补充内插叙在表达过程中插入某容，使情节更完满；③补充内容，照料一片断上文或作下文铺垫突出人物性格特点，加强形象的感染力人物描述人物形象的用法，有肖像、语言、行动、和语言的生动性，有的还有推动情节、描绘心理等表现主旨的作用

全面理解，正确归纳。宜大中取小，主攻一点，勿左右逢源。找出资料，归纳内容，揭穿妄图，凸现主旨。归纳主旨，说明表现手法运用状况，略说其利处。指出第一人称使用状况，解析其作用、利处。说明使用状况，解析作用、利处。说明倒叙状况，指出重申内容，解析倒叙利处说明插叙状况，指出补充内容，解析作者妄图分清描述种类，指出对人物塑造的作用动，深入浅出；②加强语言的生动性，加强讨论的说服力熔多种表达方式于一炉，笔法灵便，摇曳多姿；以叙事为基础，以讨论画龙点睛，以抒怀煽情造势，以描述衬着铺垫，加强文章表现力、感染力①形象表现思想感情；②拥有深沉、含蓄之美；③启示读者联想、思虑，加强艺术感染力。加强说服力；④显得真实自然，便于读者理解和接受①化抽象为详尽，将道理讲得形象生①交代或表示时代背景，为人物设置活光景作品中对自然风光和动空间；②衬着气氛，确定感情基调；归纳说明光景内容，描绘社会环境的描述③衬托人物，使形象更突出；④有的具解析作用、利处有推动情节、预示结局作用以勾特点、不设喻、少①鲜亮突出事物的特点；②语言简洁洗白描修饰为特点的描述方法练，真实自然，毫无做作之嫌。①绘声绘色，穷形尽相，使事物活灵便对光景作细腻入微的摹状描摹，有摹声、摹色、现，绘声绘色，绘声绘色；②使读者如摹形等闻其声，如临其境

引述白描词句，说明事物特点，解析白描利处例说摹状种类，说明作用利处与“直抒胸臆”相对的①将抽象的感情表现得详尽形象，便于间接见解，有借景抒怀、托说明间接抒怀的方物言志、怀古伤今、借读者接受和理解；②表意宛转，抒怀含式，解析其作用、好抒怀古讽今、借人写己、叙处事抒怀等方式蓄，余味无量，回味无量。①能有力地论证文章见解；②能丰富文现身用自己的经历遭到为章资料，充分文章内容；③增加可信度，归纳资料内容，指出例，对人进行讲解或劝论证对象，说明作说法导用、利处比喻论用设喻的方法说明观点证

指出喻体、本体，说明所论证见解，解析作用利处夹叙夹议主要表象征现手法

叙事中穿插讨论、抒怀用详尽事物代表特定意义，为“思想感情的方程式”

归纳叙事、讨论、抒怀内容，解析怎样结合，讲解写法利处找准本体，指出征体，归纳象征意义，解析功能。结全文，使结构完满；③有水到渠成之感，有重申之效说明结尾状况，指出全文中心，解析结尾利处总领全文；③总起下文；④行文不枝不蔓，干脆利落。①深入文章内容，升华主题思想；②总说明开头状况，指出全文中心，解析开头利处预示情节结局，加强合理性、连结性，加强表现力感染力①重申突出中心，使主题鲜亮突出；②归纳衬着内容，指出衬着目的，解析衬着作用利处地表达作者的褒贬好恶；③幽默幽默，加强战斗性、责怪性或感染力。创建气氛，设置铺垫，确定感情基调，引用讽刺词句，说明讽刺对象及特点，解析其功能②用诗文名句，佐证文意，加强说服力；解析用典妄图，说明用典功能。③用典可加强文化气味和文学情味，增强文章的表现力和可读性。比：取喻设譬，形象地表情达意。兴：①“先言他物”，托物发端，触物生情，指出比兴手法，说明运用状况，解析作衬托气氛，确定基调；②“惹起所咏之用、利处。词”，总起下文。①鲜亮地揭穿对象的实质特点；②鲜亮指出用典之处，讲解典故内容（指用事），表意宛转，含意隽永，回味无量，启示读者联想、想象。①用祖先古事，借人写已，借古讽今，怀古伤今，宛转宛转地表达思想感情；找出衬托双方，揭穿衬托妄图，说明衬托功能。旨；②表现作者好恶褒贬；③给读者深刻印象和启示。①从侧面突出事物特点，表现主旨；②找出比较双方，揭穿比较妄图，说明比较功能。①反衬正方，突出其鲜亮特点，凸现主将相反的事物或事物比较相反方面进行比较的表现手法用次要事物作衬托来衬托突出主要事物，有正衬、反衬二类采用典故表情达意，含用典用事、用文两种。比，即打比方；兴，即比兴托物起兴。古诗和民歌常有手法用夸张、反语等手段揭示、讽刺或戏谑对象，讽刺有冷嘲（含刺）、热讽（含泪）之分在高潮或主体出现前，衬着对环境、场面、事件、人物等作浓墨重彩的描述艺主开门见文章开头直接显示中要心，“一开始就走向目术山的地”。结手构卒章显方文章结尾时显示中心。法志法过渡

层次段落间起承上启下作用的词语或句子

①承上启下，使内容连结，文脉畅达；②使结构严实，连结自然。①紧扣中心写作，不枝不蔓，行文紧凑

引出过渡词句，说明承上启下状况，解析作用利处题文照应

文章题目与正文的照集中；②屡次点扣题目，对中心有重申应突出之效。①重复开头内容，重申突出中心，深入

找出点扣题目之词句，解析屡次点扣的作用、利处首尾呼应前后照应伏笔

文章开头与结尾的照料上下文间内容的前伏后应叙事性作品中为下文情节内容的出现预设

找出首尾响应词句，主题；②首尾遥相响应，结构完满、严解析其作用、利处谨。①使内容完满，真实可信；②构思优良，找出伏笔应笔，解析其作用、利处行文周祥，结构圆合严实。由应笔上溯，找出伏①使内容完满，真实可信；②构思优良，笔，从料想之外发现情理之中，进而解析起承转合

的埋伏文章基本结构方式，即开头、张开、转折、结尾。

行文周祥，回味无量；③结构圆合严实①自始自终，结构完满；②章法井然，结构清楚③环环相扣，结构连结；④接应自然，结构严实①生动形象，突显特点；②化抽象为具

作用、利处归纳段落马虎，说明段间关系，解析结构特点比喻主要修借代辞手法

打比方。有“语言艺术体，化高妙为简易，“状难写之景如在之花”之誉。目前，含不尽之建议于言外”；③惹起读者联想，激发读者共鸣①突出特点，重申重点，加强形象性；用相关事物代替所表达事物②宛转宛转，幽默俏皮；③有时拥有回避掩饰作用。①突出事物特点；②赐予无生命事物以

一一引出原句，解析本体、喻体和相似点，指出所突出特点，综述其利处引用原文，找出借体和本体，指出特点，综述利处拟人

把物当人写，将物人格生命，赐予无感情事物以感情，使语言一一引出原句，解析所突出特点，说明拟化形象化，显得生动爽朗；③便于抒怀，人利处激发想象，加强感染力。夸张

有意过甚其实，对客观事实作夸张或减小描述以显特点

①鲜亮突出事物的特点，激发联想；②鲜亮表达褒贬好恶，惹起共鸣；③生动形象，幽默幽默。①句式整齐，音节平均，抑扬顿挫，音

一一引出原句，解析所突出特点，说明其利处对偶

由两个字数相当结构乐感强；②表意凝练，归纳力强，具警相同的语句组成的语言艺术形式策之美；③读来朗朗上口，悦耳悦耳，便于吟诵，便于记忆。①重申内容，加强说服力；②加强抒怀，

引出对偶句，细析对偶美排比

由三个或三个以上内加强感染力；③造成气派，加强表现力；容相关结构相似语气引出排比句，说明其一致的句子组成的语功能④层递还能够逐层深入地阐说事理，有深言艺术形式化内容之效。①经过自问自答，重申思想内容或感情设问反问

为引人注意而无疑而问，明知故问用疑问形式从反面表达正面的意思

态度；②惹起人们注意，令人深思，发人深省；③能辅助反响思想过程，起理清思路、大纲挈领作用①加强语气，显得义正言辞，惹起读者注意，加强表完收效；②变化句式，打破平板，掀起波浪①重申突出所屡次的内容；②一唱三

引出问句，判明种类，说明答案，解析功能引出问句，判明种类，说明答案，解析功能屡次反语双关

有意让某些词句重复出现，有连续、间隔之分又叫“说反话”，用与本意相反的词句来表达本意。又叫“一语双关”，分谐音双关和语义双关两类。

叹，能加强节奏和抒怀收效；③间隔反复还拥有串接词句文段、连结内容、分清层次之用，不断加强内容多用于责怪对象，揭示对象实质，进行讽刺讽刺，语中含刺，能加强责怪性、战斗性。具幽默感。①言在此而意在彼，表意宛转；②宛转隽永，回味无量，能加强抒怀收效；③生动爽朗幽默幽默

引用屡次词句，说明屡次种类，解析屡次功能引出反语词句，讲解其本意，解析修辞效用找出双关词句，说明其双重含义，解析作用、利处不离，使文章波浪起伏，富于变化，生动感人，令人入迷举出实例，解析离合之处，讲解妄图随和处令人入迷①有详有略，主次分明，突出重点，充归纳资料内容，说明实内容，凸现中心；②或咬文嚼字，或详略安排，解析详略原因，说明妄牟利处用墨如泼，参差变化，摇晃多姿既放得开，又收得拢，欲即欲离，不即缓，有起有伏，井然有序，回味无量，归纳情节内容，说明张弛结合状况，说明作用利处动向静描，能突出事物特点，将对象表现得爽朗有致，使文章跌宕起伏，灵便多变，富于诗意，充满美感时而轻松舒徐，时而感人心魄，有急有举出实例，解析动静结合状况，指出妄牟利处强文章的可读性吸引力①留下“空白”，让读者从虚中想象实，从实中领悟虚，激发想象，加强吸引力；归纳资料内容，辩明虚实性质，解析妄图②有虚有实，虚实结合，丰富内容，充利处满想象，加强表现力静中有动，动中有静，甚至静景动写，征更鲜亮突出，形象更丰满，能鲜亮地表情达意，增加文章波浪曲折之美，增归纳段意，说明抑扬结合状况，解析作者妄图，略说写法利处表完收效；②调动读者多种感觉，激发联想，回味无量。巧作抑扬，造成“落差”，令人、物特引出通感词句，解析移觉状况，说明表达功能鲜亮突出；②生动形象，而且有气派，能加强抒怀性和表现力。①化抽象为详尽形象，突出特点，加强找出博喻词句，指出其中喻体，说明所突出事物特点，解析博喻利处①多侧面多角度表现事物，使其特点更“莎士比亚式比喻”，博喻用两个以上比喻表现事物特点指采用不相同感觉间相通感互沟通与搬动的方式描摹对象抑扬结有意压低或抬高对象，或“欲扬先抑”，或“欲合抑先扬”虚实相“虚”指作品中的空白或想象性内容，“实”生指实物实景主要艺术动静相特动向描述与静态描述征宜的结合主要艺术特有张有征张指情节紧张激烈，弛弛指情节舒缓迂回艺详略得术详写与略写结合手当法忽离忽离指放得开，合指收得拢合熔叙议描抒于一炉，行文连结而富于变时断时叙事时略作中断，此后化，可激起表达的波浪，生动爽朗，灵续叙续活多变使矛盾更激烈，矛盾更集中，主题更突波浪起情节高潮迭起，有起有出，人物性格更鲜亮；情节安排波浪壮伏落阔，大起大落，一波三折，起伏跌宕，曲折有致，令人入迷

举出实例，说明怎样断怎样续，解析妄图随和处归纳情节内容，说明几起几落，说明作用利处文眼

诗文中表现主旨的词句

①大纲挈领，画龙点睛，凸现中心，使引出文眼词句，说明主题鲜亮突出；②总领全文，总摄全篇，总摄作用，解析巧设文眼利处以小见大常线索见构立意

用详尽资料表现重要主题，用一滴水反响太阳的光辉贯穿文章向来起组织资料作用的人物、事物或感情

使结构更加圆合①以小见大，化虚为实，将抽象事理表现得详尽实在；②防备空泛，使文章有血有肉，内容充分一线串珠，将零散资料组成有机整体，条理井然，结构慎重；显示思路，清楚文脉，突出中心。

归纳重要主题，说明小的资料，解析以小见大利处归纳资料，找出线索，说明详尽表现，解析功能思组情节材技布局巧谋形散神篇技聚巧

平时由初步、发展、高潮、结局组成，可有序幕、结尾用一组资料从不相同侧面、不相同角度表现中心

①凸现主题思想；②塑造人物形象①众星捧月，散而不乱，形神兼备，中心突出；②资料丰富多样，内容广博精深，增大文章容量，丰富读者见闻。①有点有面，全面而深入地反响事物，

归纳情节内容，解析情节结构，说明妄图、利处归纳资料内容，找出中心主旨，解析写法利处点面结合悬念

归纳事实与典型事例结合的选材、组材技巧经过倒叙、夸张、中断等方式造成的对情节的希望心理

突出特点，更具感染力；②资料多样，富于变化，加强可读性；③便于读者形成全面完满印象，加强说服力造成悬念，引人注意，突出相关内容，加强文章的吸引力和表现力，增加行文的起伏之美

归纳点、面资料，说明结合方式，解析作用利处找出造成悬念方式，揭穿悬念内容，解析其利处不测巧合

在情节结局时突现逆转，出乎不测。又“欧?亨利笔法”情节安排中有时因素的利用

打破老例，异峰兴起，既出料想之外，又在情理之中，高潮迭现波浪再兴，耐人寻味，令人叫绝无巧不可以书，有时中有必然。使内容更集中，矛盾更突出，矛盾更激烈，人物性格显现更充分。动词精确，无法代替；修饰、限制语科

概说不测情节，解析其知书达礼处，略说其利处概讨情节内容，解析有时中的必然，略说其利处正确周密言简意赅常语见语

语言运用正确，无懈可学，无法删除；用语切合客观实质，合举出实例，解析其如何恰到利处地表情击乎事理逻辑，切合语法规范，表现人物、达意事物个性特点。主要为“炼语”赏析。特点是以少胜多，用最少词句表达丰富言简意丰，简洁洗炼，宛转隽永，耐人举出实例，揭穿内的意义涵，概说特点。寻味①人物语言个性化，言如其人；②描述言言生动形特特点象或色风格

语言活龙活现，详尽形象

传神，绘声绘色，绘声绘色；③运用多种辞格，新鲜爽朗；④注意词语采用，注意句式变换。发自内心，出于至诚，感情真挚；理解

举出实例，解析其生动形象成因或表现。朴实自然

语言自然不做作，少雕饰

如话，清爽自然，不堆砌，少修饰，不做作，真实平实，平时易懂，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

举出实例，说明表现（白描、口语、一般化），概说利处引而不发，含而不露，欲言还休，富饶宛转蕴语言含义深刻，含而不言外意、弦外音、话中话，深沉厚重，露，言在此而意在彼藉深蕴宛转，“不着一字，尽得风流”。

举出实例，揭穿其丰富内涵，略析其成因（象征、双关、表示等）及利处幽默风趣盛大典雅清爽明快灿烂华美音律和谐

运用夸张、反语、仿词、双关等手段，语言幽默机警，爽朗有突出事物特点，揭示事物实质，富于讽举出实例，说明用趣刺意义，加强责怪性和说服力，令人轻意，解析利处松快乐，忍俊不由。采用典范书面语，拒绝俚词俗语；常用语言平实沉稳，严肃郑古语词、成语；多用专有名词、术语；举出实例，说明成因重多长句、复句。盛大严肃，堂皇正大，和妄图，略说利处。深沉厚实，义正言辞语言斩钉截铁，不抹角拐弯，斩钉截铁，语言干净利落，理解晓斩钉截铁，一语中的，一针见血，痛快举出实例，解析特点畅利处淋漓，雅俗共赏辞藻华丽，侧重修饰，表意细腻，体物语言愉快淋漓，辞藻华入微，穷形尽相，多用辞格，讲究技巧，举出实例，解析特点丽富于联想、想象，纵笔泼墨，气派如虹，利处内容丰富，表意充分合辙押韵，节奏平均，平仄分派，抑扬顿挫，音律讲究；多用叠词象声词，多举出实例，解析成因语言拥有音乐美利处用整句，多用四字短语。读来朗朗上口，听来悦耳悦耳，富音乐性语言拥有整齐美、对称美、复叠美、回整散结整句（对偶、比较、排比、屡次、顶真等）与合散句错杂

环美、参差美，爽朗多致，丰富多彩，显得文采富赡，文气实足，情浓意满，愉快淋漓

引出整句，解析其语言美感，略说整散结合之妙主是某一种类人物中的典型代表，拥有鲜艺要人物形术艺作品中的主人公或一明的个性特点，是作家反响时代、凸现形术般人物象象形主题的工具象

先总代表性或典型性，此后逐一举例解析其个性特点，最后总说典型意义意象物象

熔铸了诗人思想感情的事物，是抒怀达意的载体托物言志类作品的情谊载体

是光景和情谊的结合体，既表现为客观光景，又含有主观感情或理念，是诗人抒怀达意的工具。意象的组合，形成诗歌的境地。作品中集中描述的物拥有多方面的特征，能形象地生动地反响人类社会生活的特点，寄望着作者的志趣和追求既拥有一般事物的特点，又拥有人类某

先找出物象情形，此后揭穿其中包含的情谊。可进而归纳境地特点。找出物象，一一举例解析其特点，归纳其对人生的启表示义象征形象征类作品中的象征抽象集体或事物的特点，形象而深刻地象体表现着作者的见解或态度，理想或追求。采用典型光景，加以科学组合（序次、诗中有视角、主宾），进行细腻描述（声音、鉴赏作品的画面美画色彩、动静），凸现光景特点，组成画面，抒发感情，令人爽心悦目。

找出象征体，例析其特点，归纳其象征意义采用哪些光景，怎样组合和描述，组成怎样的画面，抒发何种情志【附】常有古代论文名言名句1、“言之无文，行而不远”（《左传》所引孔子语）：语言没有文采，则流传不远。重申语言表达必定讲究文采。2、“质胜文则野，文胜质则史，落落大方，此后君子”（《论语?雍也》）：质，思想内容；文，语言形式。重申形式与内容配合适合。3、“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（白居易《与元九书》）：文章、诗歌应该为现实需要而写，为国计民生服务。4、“操千曲此后晓声，观千剑此后识器”（刘勰《文心雕龙?知音》）：重申认真观察和广泛阅读。5、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”（清人孙洙《唐诗三百首序》）：重申精读的重要性。6、“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”（刘勰《文心雕龙?知音》）：作者感情激发所以写出文章，读者当透过语言认识作者内心。7、“谢朝华于已披，启夕秀于未振”（陆机《文赋》）：放弃清早已开过之花，促使夜晚未开之花开放。重申艺术构思必定发挥独创精神。8、“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”（王夫之《姜斋诗话》）：重申确定主题思想和发挥主旨总摄全篇作用的重要性。9、“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字也”（元人乔吉语）：形象说了然文章起要美丽、中要浩荡、结要响亮的结构原则。10、“着意画资妙选材，也须结构匠心裁”（袁枚《随园诗话》）：重申创作要巧妙地选材剪裁，合理地布局谋篇。11、“言近而指远者，善言也”（《孟子?尽心上》）：语言简易，意义深远，是美好的语言。12、“言，心声也；书，心画也”（扬雄《法言?问神》）：语言和文字，是思想的外在表现形式。13、“文露而旨直，辞妍而情实”（王充《论衡?对作篇》）：文笔要简易易懂，意义要通盘托出，语言要优美丰富，感情要真挚朴实。14、“深文隐蔚，余味曲包”（刘勰《文心雕龙?隐秀》）：文辞深沉，