人工智能的利与弊

PAGEPAGE3作文回放800（60（2016文）最近，谷歌围棋人工智能AlphaGo与韩国一流棋手李世石进行了五轮对决，最终人机大1:4，·示，人工智能的下一步目标是让计算机不接受人类灌输的特定知识而自己学棋。这引发了人Cleverbot·要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【人工智能之不足忧虑（之利】面达到了很高的水平。人工智能只是人类的第三只手。电脑储藏了广博精深的知识，现代人不需要古人那样皓首穷经，可以帮助人们迅速查找知识，方便快捷。人们可以借助各类交通工具上天入海，闻者彰，致千里，绝江河，这不是很好吗？握生存技能。可以设想，未来的机器人会在几乎所有领域代替人工作。教师可以不用课堂授课，只是辅导学生，让学生个性发展。医生可以不看病做手术，只是“心治”病人，暖暖关怀，帮助病人树立信心，提高意志力，战胜病魔。学生不必12年来写知识，只是……..【分析】200920142015不同观点：人工智能的无约束发展将给人类带来灾难。科技掌握在人类手中，总体上机器智能不可能超越人类智能。科技是把双刃剑，科技带来的弊端要在发展中去解决。【人工智能之弊角度】弊：数字化时代的提笔忘字。人文情怀缺失，面对的是冷冰冰的机器和技术世界。【优秀作文】

让科技拥有人文情怀（只是参考本文科技导致人文情怀丧失这一观点，此文并没正面回答科技发展的利与）围棋博弈的人机大战，以机器的获胜而落下帷幕，而人工智能的利弊，再度引发了争议。但我想的更多的是，科技背后的那份渐行渐远的人文情怀。围棋对弈，被列为琴棋书画四大雅事之一。而今，当人类与一个冰冷的机器，只争技术的优劣，只论智商的高下时，那份弈棋时的淡泊宁静的心境，那份“闲敲棋子落灯花”的情怀，又该置于何地？科技的发达，让通讯变得便捷，于是，当下的我们很少再能写出“多情自古伤离别”的优美诗句，很少能体会“家书抵万金”的情谊万钧。科技的进步，让农耕变得机械化，于是，当下的我们很少能吟诵出“带月荷锄归”的悠闲辞章，很少能感受“汗滴禾下土”的辛劳苦楚。科技的演变，让社交变得多元，于是，当下的我们很少再能唱出“对影成三人”的独处情怀，很少能理解“执子之手，与子偕老”的至情专一。技带给我们便利、快捷的同时，也将我们原本质朴、美好的那份生活味道、人文的情怀稀释很多！因此，让科技拥有人文的情怀，回归如璞玉般的美好生活，才是正途。我国古代，那些璨如星辰的科技巨擘，无一不是既有科技头脑又有人文情怀。东汉“科圣”张衡张衡的科技发明，就是插上了人文情怀的翅膀，才飞的更高更远！众所周知，伟大的物理学家爱因斯坦，不仅拥有超人的科学头脑，还同时有极高的音乐修养，他擅长钢琴和小提琴演奏。他曾坦言，是音乐这位欢乐女神为他驱散了忧郁和喧嚣，驱走了混乱和邪恶。是音乐让科学更美丽与和谐。无独有偶我国著名科学家钱学森也曾说过“在我对一件工作遇到困难而百思不得其的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示 我钱学森要强调的一点，就是文艺与科技的相互作用。”可以窥见，古往今来，科学和人文，从来都是人类发展中相辅相成，不可或缺的两大重要力量。如果人类是飞翔的鸟儿，那么科技和人文就是一对，彼此依托的翅膀，缺了谁，都会产生不可预料的后果！唯有科技的理性，人类会变得坚硬、冷漠、可憎；唯有人文的欢乐，人类会变得软弱、迷乱、醉生梦死。让科技拥有人文情怀，人类才会走得更远、更久、更好！放下手机，拿起书籍，在翰墨馨香、书册函影中，与智慧交流；关掉空调，走出户外，在春花秋月、夏雨冬雪中，与自然对话；停驻汽车，迈出脚步，在ft川河流、花草树木中，与大地亲近。“提笔忘字”与汉字危机（此文只能间接说明人工智能的弊端。只能从中看出人工智能对文化的冲击。）数字化时代，文字记录方式发生了革命性变革，键盘上敲字如飞常常代替了一笔一划的汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。击尤为严重构，但写起字来也难免有时会缺胳膊少腿，而太多习惯用“拼音输入法”的人则连汉字的具体构造都记不住。在方便、快捷、高效的文字信息化处理诱惑下，人们由习惯成依赖，由依赖成退让，最后是能“敲字”的决不“写字的具体构成竟是如此模糊，写出的字也丑得难以见人。一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年间就陷入尴尬境地，完全归因于新技术的罪过乃是推脱我们的自身传承文化的使命与责任。在这一场新技术冲击的背后，我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已钝化了对具有独特美感的汉字书法的审美能力，早已忽视了手书汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式，而仅仅把汉字视作表意符号和交流工具。结果便是，作为符号和工具的汉字，往往只是在实际运用这个层面上存在。正如学者所言类所创造的最为抽象的艺术，而且是人类文明最为发达、最富有想象力，能够全面揭示自然平竖直写汉字”与“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。曾几何时，能写一手好字是竞争的资本，是一件值得骄傲与自豪的事情。无论时代怎样嬗变，无论技术怎样革新，汉字所承载的文化内涵不会改变，而作为后来者理当致力于文化的接续和弘扬，不能在各种冲击面前丧失汉字文化的自尊、自重与自觉。一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是决定于这个民族优秀的文化是否得到很好地传承。汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为失落的文明。【人工智能之利】优秀作文：4拓展阅读5PAGEPAGE8人工智能对人类生活的影响什么是人工智能?ArtificialIntelligence模拟或实现的智能，同时，人工智能又是一个学科名称。一、人工智能对经济的影响1.专家系统的效益成功的专家系统能为它的建造者、拥有者和用户带来明显的经济效益。用比较经济的方法执行任务而不需要有经验的专家，可以极大地减少劳务开支和培养费用。由于软件易于复制，所以专家系统能够广泛传播专家知识和经验，推广应用数量有限的和昂贵的专业人员及其知识。(如病人)从中受益。2.人工智能推动计算机技术发展人工智能研究已经对计算机技术的各个方面产生并将继续产生较大影响。人工智能应用要求繁重的计算，促进了并行处理和专用集成片的开发。算法发生器和灵巧的数据结构获得应用，自动程序设计技术将开始对软件开发产生积极影响。所有这些在研究人工智能时开发出来的新技术，推动了计算机技术的发展，进而使计算机为人类创造更大的经济实惠。1.改善人类语言根据语言学的观点，语言是思维的表现和工具，思维规律可用语言学方法加以研究，但语义和形式知识表示方法，我们有可能在改善知识的自然语言表示的同时，把知识阐述为适用的人工智能形式。随着人工智能原理日益广泛传播，人们可能应用人工智能概念来描述他们生活中的日常状态和求解各种问题的过程。人工智能能够扩大人们交流知识的概念集合，为我们提供一定状况下可供选择的概念，描述我们所见所闻的方法以及描述我们的信念的新方法。2.改善文化生活广告和社会教育部门产生深远的影响。比如现有的智力游戏机将发展为具有更高智能的文化娱乐手段。综上分析我们知道，人工智能技术对人类的社会进步、经济发展和文化提高都有巨大的影响。随着时间的推进和技术的进步，这种影响将越来越明显地表现出来。还有一些影响，可能是我们现在难以预测的。可以肯定，人工智能将对人类的物质文明和精神文明产生越来越大的影响。三、人工智能对人类社会的的影响1.劳务就业问题诊断、理解和决策等)的机会，甚至不得不改变自己的工作方式。社会结构变化人们一方面希望人工智能和智能机器能够代替人类从事各种劳动，另一方面又担心它们人-机器"的社会结构，终将为"人-智能机器-机器"的社会结构所取代。智能机器人就是智能机器之一。现在和将来的很多本来是由人承担的工作将由机器人来担任，因此，人们将不得不学会与有智能的机器相处，并适应这种变化了的社会结构。思维方式与观念的变化例如，传统知识一般印在书本报刊或杂志上，因而是固定不变的，而人工智能系统的知识库接受，将会使智能机器用户的认知能力下降，并增加误解。在设计和研制智能系统时，应考虑到上述问题，尽量鼓励用户在问题求解中的主动性，让他们的智力积极参与问题求解过程。心理上的威胁人工智能还使一部分社会成员感到心理上的威胁，或叫做精神威胁。人们一般认为，只有人类才具有感知精神，而且以此与机器相别。如果有一天，这些人开始相信机器也能够思维和创作，那么他们可能会感到失望，甚至感到威胁。他们担心：有朝一日，智能机器的人工智能会超过人类的自然智能，使人类沦为智能机器和智能系统的奴隶。对于人的观念(更具体地指人的精神)和机器的观念(更具具体地指人工智能)之间的关系问题，哲学家、神学家和其它人们之间一直存在着争论。按照人工智能的观点，人类有可能用机器来规划自己的未来，甚至可以把这个规划问题想象为一类状态空间搜索。当社会上一部分人欢迎这种新观念时，另一部分人则发现这些新观念是惹人烦恼的和无法接受的，尤其是当这些观念与他们钟爱的信仰和观念背道而驰时。技术失控的危险任何新技术最大危险莫过于人类对它失去了控制，或者是它落入那些企图利用新技术反对人类的人手中。有人担心机器人和人工智能的其它制品威胁人类的安全。为此，著名的美国科幻作家阿西莫夫(I.Asimov)提出了“机器人三守则”：机器人必须不危害人类，也不允许它眼看人类受害而袖手旁观。机器人必须绝对服从人类，除非这种服从有害于人类。机器人必须保护自身不受伤害，除非为了保护人类或者是人类命令它作出牺牲。【新闻】国产机器人明年参加文科高考（利：未来的孩子可以不再被繁重的知识学习拖累，而可以腾出时间来社会实践，创新发展，提高能力，掌握生存技能。也有弊，未来的孩子没有了知识的学习干什么。）1863“超脑计划”牵头研制的“高考机器人3人