建立协同的教育命运共同体的教师顶岗实习心得体会

建立协同的教育命运共同体的教师顶岗实习心得体会从××年就开始的师大顶岗实习已经走过了12个年头，在十多年的发展后，顶岗实习已经成为河北师大在河北省甚至在全国的一个招牌。近两年更是发展迅速，成为了建立教育协同发展的“命运共同体”。下学期作为大三学生的我也要参加顶岗实习了，所以我采访了许多以前顶岗回的学长学姐，问问他们的高手，学习一下带班的经验。我听到最多的一句话就是“我还想回去看看那些孩子们”“我还想给他们上一节”，她们都在顶岗实习中获得了很大的收获，有的优秀实习生甚至直接签约了学校，他们都说能够才加顶岗实习是她们的荣幸。能够教这些爱学习的孩子们知识是他们的骄傲。或许有不明事理的人会问：你们还是大学生呢，还没有教师资格证，你们有能力较好初高中的学生吗？可别耽误了人家的前途。对于这一类问题我想说：虽然我们是学生，但我们会拿出对教学最高的热情教孩子们，哪怕只上一节4分钟。正因为我们是学生才会秉着更加认真的对孩子们负责的态度上好每一节。我认识的一位学姐，在顶岗的过程中发现当地学生的语理解能力很差，就开设了一个“互帮互助”小组，每天从网络上找资料，让学生们分析理解，一个月后的月考她所教的班级语成绩竟是年级第二，要知道这个班级的成绩之前一直不是很好。所以正式正是因为我们是学生，才会和当地学生有更多的时间相处，能最深入的挖掘他们的不足之处，然后用科学的.方法去改正。在河北师大大三上学期会有专门的老师教我们怎么上，师大还特别的成立了“特聘名师”这些好事都是各市县的具有特、高职称的，教学成绩突出的，教学经验丰富的前线教师。由这些优秀的老师对我们进行岗前培训，从日常工作到专业性知识都经历了系统的拍寻，所以我们这些待顶岗的学生也拥有一定的教师技能，而且在大三上学期我们都考取了教师资格证，所以对有没有能力的这一问题，师大解决的非常好。师大的顶岗实习是一伟大而又崇高的事情，大学生能够深入基层前线的教育中去实践收获经验，当地的老师能够置换出接受更优质的培训，这是一互利共赢的事，是建设教育的“命运共同体”的绿色通道，是要一直坚持做的有意义的事情。我是顶岗的一份子我自豪！

第一篇：学习党的群众路线教育实践活动个人心得体会学习党的群众路线教育实践活动个人心得体会xx同志指出：对第二批教育实践活动要有一个冷静的判断，以突出“为民务实清廉”为主题，确保活动不虚不空不偏。通过学习张宝顺同志的讲话使我认识到党的群众路线教育实践活动要取得实效，必须解决好思想认识、真查真改、长期坚持等问题，重在抓认识、抓深入、抓整改：一、思想认识能不能得到提高。现在大家对教育实践活动的重要性、紧迫性认识是一致的，但对每个单位存在问题的严重程度所持态度不尽相同。在我们工业园区存在这样几个方面的思想误区：一是认为园区刚刚成立，既无权又无利，“四风”问题不存在；二是认为工作模式就是服务和招商，就是和基层打交通，没有必要还要下基层；三是园区的发展是上级领导和县委县政府的事，与我们关系不大，也无能为力。这种思想是非常错误的,但也是客观存在的和不可避免的。园区是发展的载体，职责也可谓不小，如果稍有闪失、把持不住，“四风”就会侵蚀，事实上我们身上或多或少都存在这方面问题，有时某些问题是会很大的。虽然工作性质决定了需要经常联系基层和企业，但不代表就能真正了解基层、了解企业，更不代表就能帮助他们解决实际问题。现在企业有些问题长期难以解决，就充分说明到企业是非常必要的，更是必须的。这就要求我们抓住这次党的群众路线教育活动，利用好工作中与企业和基层的关联度高这一优势，真心实意多深入企业，想方设法帮助他们解决困难和问题。只有端正教育实践态度，才能真正把自己放进去，为查找问题打好基础。二、真查真改能不能找准位置。查找自身的问题更是如此。但只要自己有“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的真实愿望，问题就能找得到、找得准、找得全、找得实。1、找问题，不能应敷衍，。在查找问题上：要防避重就轻，小问题找了一大堆，大问题却见不着，轻描淡写，不痛不痒；自欺欺人；浅尝辄止，问题挖得不深，剖析得不透，，隔靴捎痒,就达不到教育的宗要;2、联系群众，不能自夸自已是老师。真正的高手在民间．听群众意见，到群众中去，要放下架子，真心地、真诚地和群众谈心；3开展批评和自我批评，找准问题．查找工作中的不足和欠缺，敢于亮晒自身问题，更敢于深入剖析自身问题。要在“出出汗、红红脸”中看清自我；三、长期坚持是否勇于担当。找出问题不代表问题的解决，解决问题需看问题人的决心。1、不能老问题没解决新问题又出现，对解决老问题缺乏信心和魄力,怕担担子。2、对出现的新问题束手无策,这样可能开新的矛盾,还留有工作的尾巴，半拉子工程。3、当时解决了，过后又恢复原状，，应付一时，敷衍一下，说到底就是形式主义。在教育活动中首先要坚决不论问题大小、难易，都要有的坚定决心，只要发现问题即时即改，说到做到。其次要抓彻底，有多少问题就解决多少问题，既治标也治本。当前园区发展、服务能力、服务创新等方面的问题正在一一破解，我们当以咬定青山不放松的决心，加快推进，持续推进，把问题解决得更彻底，取得实实在在的成效。

第二篇：党的群众路线教育实践活动个人学习心得体会党的群众路线教育实践活动个人学习心得体会按照中央和省、市委统一部署，经市**局党组研究决定，从2014年2月至9月，在全局深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。我是市**局党总支第一支部书记，通过最近支部的集中学习感觉全体党员都坚决拥护和支持党的此次活动，并在活动中亮明身分、摆正位子，做好“4先”（先学、先行、先查、先改）、当好“3者”（参与者、规范者、宣传者），并提出“4敢”（敢于照镜子、敢于正衣冠、敢于洗洗澡、敢于治治病）的口号。现就个人学习谈点体会：一、通过学习获取了两点感受一是从古至今，历朝历代，“群众路线”事系执政党“生死存亡”之大事。初唐臣相魏征，曾上书告诫皇帝，执政要“走群众路线”的深刻道理。他说：“臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必俊其源泉。源不深而盼流之远，根不固而求之长，德不厚而思国之安……。”，这里的“根本”“源泉”就是指群众。我们党成立90多年来，就是遵循“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”这条群众路线，带领人民群众，克服了各种艰难险阻，夺取一个又一个的伟大胜利。实践证明，一切为了群众，党的工作就有了目标和基础;一切依靠群众，党的事业发展就有了动力。二是党风正，则作风实；作风实，则人心齐，实现中国梦才有保证。保持党的先进性，必需要进行群众路线的再教育和再发动。保持党的纯洁性，必需要进行群众路线的再认识和再提高。开展党的群众路线教育实践活动是应对“四险”（精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险）的需要；开展党的群众路线路线教育实践活动是解决“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）的需要。二、“照镜子、正衣冠”发现自己存在的问题照一照镜子、整一整衣冠、把自己摆进去，自己给自己画张相。大学毕业分配到市**局过了18个年头，养成了一些“机关病”，存在“沉不下，入不深”和“五个不够”的问题。1、创新意识不够。做事墨守成规，不敢为先，存在着“枪打出头鸟”的肤浅认识。2、批评与自我批评不够。批评别人“拉不下脸”，总想“一团和气”，“好人主义”在作怪，怕“惹火烧身”，怕穿小鞋，怕丢选票。批评自己又没有勇气，怕丢面子。3、学习不够。平时的学习以照本宣科，填鸭式的形式学习居多，缺乏鲜活的、具有特色和时代感的学习形式。特别是疏于对新出台的**法律法规的学习，与日常**工作中的具体问题结合不及时，不能对基层出现的新问题给予及时指导。4、深入基层不够。不愿意下基层，对基层的了解多半来自电话，电话用的越来越多了，脚步走的越来越少了。5、跟同事谈心不够。总是借口工作较忙，工作中与同事们的交流、谈心不够。三、“洗洗澡、治治病”确定自身努力的方向一是进一步树立责任意识。做为一名**干部要清醒的认识责任是人格的升华，责任是忘我的坚守，责任是一种情怀，责任是一种担当，责任是一种境界。二是进一步坚定实事求是的职业操守。通过对党的群众路线教育实践活动的学习，我深感每位**干部要以对人民群众高度负责的态度进一步搞准**数据，以对群众满腔热情的精神进一步搞好**服务。矢志不渝地把提高数据质量、提高**能力、提高政府**公信力作为重中之重，谋**数据真实之实策、求**服务人民之实效。三是进一步增强**创新能力。要加强**知识的学习，提高技术水平，拓宽**知识层面。要敢于创新，寻求更加科学、合理的工作方法，促进我们的**事业科学发展。四是进一步增强**服务能力。要在提供优质高效服务上狠下功夫，努力打造现代化服务型**、提高为人民服务水平。把建设服务型**贯穿于教育实践活动的全过程，不断拓展服务范围，不断提升服务层次，全面提高服务能力。四、把目标体现在行动上，让教育实践活动取得实效1、深入基层，了解实情。坚持走群众路线，要经常到乡（镇、街道）**站和被调查对象所在地了解实际工作情况，摸清第一手现场资料，找准**工作中存在的突出现实问题。2、深入学习，贯通运用。加强**知识的学习，拓宽**知识层面，注重**法律法规的学习，找好切入点、找好工作点、找好运作点，将**法律法规运用在具体业务工作中，使其融会贯通。3、勤于思考，提高创新能力。要经常对**工作中面临的形势进行思考、居安思危；要强创新意识；要创先争优，清醒认识不进则退，慢进也是退；要提高进取意识。4、加强与同志们多沟通，多交谈。在沟通中促和谐、在交谈中促提高。

第三篇：党的群众路线实践教育活动个人心得体会党的群众路线实践教育活动个人心得体会近日来，通过支队党组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动学习读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。作为一名执法人员，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。应该做到全心全意为人民服务。同时，要注重树立正确的世界观、价值观和人生观、社会责任感、行业责任感。其次,对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将执法工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把支队的任务落到实处。

第四篇：党的群众路线实践教育活动个人心得体会党的群众路线实践活动心得体会为响应十八大的号召，我校于7月28日开展了以推进党的群众路线教育实践活动为主题的学习教育大会。我们由领导带领学习了童书记关于推进党的群众路线，改进作风，密切联系群众重要讲话和中央出台的“八项规定”及实施细则等文件。群众路线是党的根本路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。密切联系群众是我们党的最大政治优势，因此我们要在围绕党的先进性、纯洁性的前提下，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众的工作能力。首先是要高度重视抓好落实。要牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，一步一个脚印，扎实抓好落实。其次是要加强勤奋务实的作风建设。倡导说实话，出实招，办实事，使务实成为一种风尚，端正工作态度，以实际行动体现在作风转变上。调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，形成风清气正，干事创业的良好氛围。使全体人员不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。对存在庸、懒、散、奢，不作为、乱作为，索拿卡要的人或事，要敢于过硬，敢于处理，敢于曝光，使人人敬畏制度、纪律。最后深入基层，走进群众，固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想。开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置,切实将人民的利益放在第一位，为人民实现愿望创造良好的环境，让我们的“中国梦”不再是梦。党的群众路线实践活动心得体会下滩学校白寿2013、7

第五篇：党的群众路线教育实践活动个人心得体会党的群众路线教育实践活动心得体会群众路线是我们党从小到大、由弱到强、永葆先进性、不断取得胜利的重要法宝，是贯穿党90多年奋斗历程的一条红线。通过前段时间密集地学习，深刻地思考，全面地剖析自己，感觉收获颇多。一、坚定理想信念。现实生活中，一些党员、干部出现问题，说到底是信仰迷失、精神迷惘。开展党的群众路线教育实践活动，就是要筑牢党员干部的信念内核与思想防线。要从学习和教育入手，切实解决好世界观、人生观和价值观的“总开关”问题，增强道路自信、理论自信、制度自信，用新的理论视角去解决现实的矛盾和问题；从制度和监督入手，让广大党员干部敬畏、熟悉、恪守规定，始终做到觉而不迷、正而不邪、净而不染，始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。二、坚持依靠群众。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们工作要进一步树立群众观点，坚持从群众来、到群众中去，始终相信群众、依靠群众、发动群众，使工作获得最广泛、最可靠的群众基础；强化群众观念，无论是想问题还是办事情，都要站在群众的立场上；密切联系群众，完善联系群众、服务群众的长效机制，特别是要把日常服务工作与教育实践活动紧密结合起来，善于与群众打交道、交1朋友。三、切实解决问题。坚持问题导向、解决突出问题，是教育实践活动的鲜明特点，也是确保活动取得实效的关键。要把学习教育与解决问题结合起来，把为民服务、解决问题贯穿于教育实践活动始终，认真解决群众反映强烈的突出问题。党员干部要实事求是查找问题，勇于揭短亮丑，敢于动真碰硬；通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等办法，把自身在作风方面存在的问题找准找实；注重从群众身边的小事做起，从具体事情抓起，围绕事关群众切身利益的突出问题，逐个逐项解决，让群众看到实实在在的成效。四、注重提升能力。教育实践活动的一个基本要求是通过教育来凝聚共识、改进作风，更好地服务群众、服务基层。秘书科作为市委办公室的窗口单位，一个电话、一个问候等等，一言一行不仅代表着市委办公室的形象，更代表着市委的形象。要提高与群众平等互动、有效沟通的能力和本领，善于把党和政府的政策做到群众心坎里，并转化为群众的自觉行动；提高服务基层的能力，了解基层在忙什么、缺什么、盼什么，思考自己能为基层做什么，提高决策的科学性、举措的针对性。所以，在日常工作学习中，要时刻从群众角度思考问题，从维护群众利益方面出发，始终践行办公室“精忠干事”的核心理念，不断提升工作质量，努力为领导、为基层、为群众提供优质高效服务。五、全力推动发展。教育实践活动的成效既要体现在作风的转变上，又要体现在突出问题的解决上，更要体现在推动科学发展上。通过教育实践活动，从党员、干部的思想、观念、作风、意识上入手，着力解决发展不足、发展不快、发展不充分的矛盾和问题。要增强大局意识，多看长远、多算大账；增强责任意识，面对困难不畏难、不退缩、不懈怠，敢于担当、勇于负责；通过教育实践活动激发干事创业的热情和劲头，使党员、干部的心思、精力和智慧都用到工作上，以作风转变、经济发展、民生改善的实效实现让群众受益、满意的目的。下一步，我将按照办公室教育实践活动安排，努力学习领会上级讲话精神，坚定理想信念，深入查找问题，彻底整改落实，不断提升能力水平，更好地为人民服务。教育实习报告心得体会不得不承认时间过得真的很快，一转眼教育实习已经接近尾声了，回过头来仔细想想实习的这段时间，收获颇丰。作为一名师范生，三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解教育是什么、学生怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，然而在这个特别的时期，我们开始真正的为自己日后的教育事业路途做好筹谋，我们开始上路了...首先要谈的是实习学校，对于孝高的理解仅限于同学之间的口头传述，当我踏入这所学校的时候，我的直觉告诉我，我作出了正确的选择，我爱这里。孝高名副其实，是一所综合实力很强的学校，校园文化氛围很浓。正式实习是在我来孝高的第二天，一大早，我见到了我的指导老师――张克修老师。张老师是一位非常和蔼、亲切的老师，是高一年级5班的班主任，同时也是一名特级教师，这让我感到十分的幸运，正因此，我一直在同学面前称自己为实习幸运儿。在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生中的一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。教学工作方面1、听课如何转换角色，从一名听课的学生转换成为一名听课的老师是每一位实习生都应该思考的问题。如何听好一节课，从这节课中我们要学到什么、思考什么、总结什么。、如果是我来上这堂课，我该如何讲。这就要求我们在课前阅读教材中的相关内容，若是习题课，则应提前做完题目并思考如何讲。听课时，认真做好笔记是关键，同时注意老师的上课方式，包括提问方式、板书方式、语速、各板块内容之间的衔接方式等，上课思路与自己的构思不同的部分要特别标注，同时注意学生的反应，吸收老师的精华。听课期间若有任何疑惑，一定要记下来并想老师为什么这样讲。听不同老师的课也是很有必要的，学习不同老师的教学方式，找到属于并且适合自己的教学方法。2、备课与上课讲课是实习生的实习任务之一，同时也是每一位实习生最主要的学习内容。如何上好一节课是我们实习的主要目的。这就要求我们首先要认真备课。所谓的备课，不仅仅是简单地看教材，而是认真懂得梳理教材的内容，并用自己的语言精确的表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛，但同时也让我更有动力去挑战这项看起来不那么容易完成的事情。于是我在备课的时候，争取把所要讲解的内容背熟，预设好每一版块内容，包括板书、所要说的每一句话等，所以我在备课的时候争取把每一个细节都写在备课本上，一遍