幼儿园学期工作计划五篇

—幼儿园学期工作计划五篇精选幼儿园学期工作方案五篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期望吧！让我们对今后的工作做个方案吧。好的方案都具备一些什么特点呢？以下是细心整理的幼儿园学期工作方案5篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。幼儿园学期工作方案篇1一、指导思想儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满意儿童的安全需要就是使儿童有充足的安全感。为了切实强化幼儿园安全工作，坚固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的安全责任意识和法制观念，创立平安校内，结合我园实际特制定本工作方案。二、工作目标认真学习贯彻执行成都市教育局的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的特点，建立各种安全规章制度，健全安全工作领导小组，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到工作各项到位，责任到位。常常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，强化法制教育，自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增加广生员工的安全防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。三、成立安全工作领导小组，责任到人为进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作成立了以园长为组长，各班老师及后勤人员为成员的安全工作领导小组，把安全责任落实到个人。四、工作措施1、建立健全组织领导，确保工作到位。每月定期召开安全工作领导小组会议。制定工作方案，研讨实施方法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。2、强化宣传教育，提高安全意识。组织教职员工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生学问教育；增加教职工和家长的安全防范意识和学问。3、后勤人员要强化对校内校舍安全全面检查（电、水、火、玩具设备等），全面消退和杜绝幼儿园安全隐患。4、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生，提高幼儿自我爱护意识和安全责任意识。5、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品质量关，不得向无卫生答应证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发大事、事故的发生。6、要主动协作协作派出所、抓好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。7、抓好幼儿日常活动的安全防范，标准教职工行为。严格规定带班老师须留心观看幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不随便让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。8、强化火灾、地震、防暴反恐等突发大事的师生自我爱护教育，提高对待事有意识，并且每学期组织全园针对火灾、地震、防暴反恐等突发大事的演练。五、20XX年下学期主要工作及活动方案布置：九月份：1、开学入园安全工作检查。2、开展入园幼儿道路交通安全教育宣传活动，强化安全教育和宣传。3、安全领导小组会议。4、开家长会，做好安全工作。十月份：1、强化“十一”黄金周外出安全教育活动。2、开展肠道传染病预防与食品安全教育。3、开展地震、消防应急演练。4、安全领导小组会议。十一月份：1、结合“11〃9”消防宣传日开展消防安全教育活动。2、开展防恐防暴突发大事应急演练。3、安全领导小组会议。十二月份：1、安全领导小组会议，做好期末安全工作。2、开展好“普法宣传教育日”活动。3、学年安全工作总结和来年安全工作新的规划。幼儿园学期工作方案篇2本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把工作做得更科学、更详细，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习爱好；并进一步强化班级的常规管理，培育良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快顺应园的学习生活，还喜爱上了园！本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。从一个月来与的接触，根本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下根本能完成；喜爱游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差。，自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和认识。并制定出班级服务承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”二、班级工作措施：1、建立民主、公平的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感和信任感。2、帮忙幼儿将所学的社会学问、行为标准与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有时机协商、商量，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、商量，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和认识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的'主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正表达“环境是课程的准备、是课程的进展、是课程的记录。”5、充足保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有充足的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，表达师幼共创。在游戏过程中，要激励、支持幼儿互相合作，自主开展游戏，注意幼儿快乐的游戏体验。6、采纳活泼形象、寓情于教的方式，进展儿童的是非观念和自控力量。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、商量等活泼活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践训练加以稳固。7、激励幼儿在游戏和日常生活中，主动运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯力量。三、工作目标及详细措施班级管理1、树立"安全第一"思想，按时检查环境装备的安全性，认真组织各项活动，坚定杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理布置班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、三位老师认真做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发现问题，按时召开班务会，共同商议解决方法。5、强化班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。教育工作1、老师树立正确的教育观念，认真思索所教学科的教育活动价值，连续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、强化培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性游戏和班级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理力量的培育，并强化幼儿的自我爱护意识。6、让幼儿在全面进展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。保育工作1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力量，依据天气的变换按时更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。四、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，按时协作班级各项教育活动。虚心听取家长的看法建议，耐烦解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。2、充足发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容布置，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心珍宝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、、家长接待日及班级家园网络联系等），以便每一位家长都能按时了解到孩子在园的生活情况，并按时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的按时性和个别针对性。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐烦做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想锤炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。5、充足挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的沟通。五、个别教育1、对个别力量弱的幼儿赐予更多的激励，帮忙他们树立自信念，并不厌其烦的教育和帮忙他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，开心欢乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午睡时连续开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐烦护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多观看，按时提示他们增减衣物，激励他们主动参与体育锤炼，增加体质。5、激励个子矮小的幼儿强化户外锤炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。幼儿园学期工作方案篇3一、指导思想：主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。二、班级情况分析：因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达力量弱，但自理力量比城市孩子好一些，独特也比拟淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担心，为使孩子能够顺应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育肯定的自理力量，并带孩子参与户外体育运动和各种区域活动，这样可以让很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与伙伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。本班的薄弱环节是一般话力量有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中浸透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会一般话，能跟老师进行根本的一般话沟通。三、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标强化幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。强化幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。强化幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿根本的生活自理力量。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。2、教学管理目标（1）在健康教育领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿锤炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。（2）在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。（3）在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量。（4）在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的经验，锤炼解决问题的力量。（5）在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。3、家长工作管理目标（1）催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，按时将幼儿在园活动内容及进展情况向家长反应。（2）树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展现优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。（3）利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。（4）强化家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。4、老师工作管理目标（1）明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。（2）注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能按时给于帮忙。（3）注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。（4）协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。四、详细组织与实施：1、做好园部与老师之间的传媒工作，按时了解幼儿园近期与远期的工作动态，按时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充足的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题脚踏实地地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成情况脚踏实地地做好班级期末总结工作。3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展情况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相顺应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达幼儿园学期工作方案篇4一、班级情况分析本学期我班共有幼儿n名，其中男孩n名，女孩n名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很冲动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的独特强，形成了很多坏习惯，经常与伙伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定心情，顺应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标在幼儿园班主任工作方案中严格以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。三、进展目标依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下进展目标：幼儿园卫生工作方案、生活方案1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会运用手巾、认真洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、清静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。7、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。8、建立良好的师生、伙伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感、依靠感。三、健康1、能较好地顺应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量；2、能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意安全。3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。四、语言1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜爱与伙伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。3、能主动参与听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。五、科学1、对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量；2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习4以内的排序力量。学习根据数量和实物匹配。5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进行分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。6、认识三角形、圆形、正方形。六、艺术1、愿意参