多重复句的分析

多重复句的剖析多重复句是指有两层或两层以上关系的复句。高考要求能够正确使用关系词语，正确剖析多重复句的第一层次（最多到第二重）。下边介绍一下多重复句的剖析方法，但要注意的是：读懂句子，抓中情意思是剖析多重复句的最主要的方法，不理解意思再好的技巧也没实用途。一、两分法多重复句的第一重关系是全句要表达说明的中情意思，揭露了全句的主要矛盾，是全句所要表达的主要意思所在。第一层分完后，全句是相对完好的两个部分，从整体上展现了全句的主要关系。这样切分完后，要保证的确将全句一分为二，不行有剩余的部分。比方你剖析了一个句子是转折关系，却有发现有一句不是转折的结果，那你就要考虑从头区分了。例1、固然这样，│②党的领导在一九三一年至一九三四年却因为堕入了新的严重的左倾错误，||

转折③致使不只没有在红军成功，人民抗日反蒋的有益局势下，将革命推向行进，|||④因果反而使革命遇到新的挫折。剖析：①②之间转折关系,②③之间因果关系,③④之间递进关系。那么，哪个是统辖全句的主要关系呢?倘在②③之间区分第一层，全句看做因果两部分，则①是赘余的．游离的；倘在③④之间区分第一层，把全句当作递进关系的两部分，①②两句是赘余的，包含不进去。所以一定在①与②③④之间划第全句是一个转析关系的复句。例2、①仔细落实知识分子政策是必需的,│②没有知识分子||③“四化”就不可以实现。

递进--层，因果

假定例3、题目14。二、压缩法把句子压缩为最简单的只有主语、谓语、宾语的句子（去除枝叶）成自己熟习的说法，只需意思不变。例1、

，这样更为鲜亮，也能够把句子改假如我们党不知道在一准时期中同财产阶级结合，党就不可以行进，革命就不可以发展；假如我们党不知道在结合财产阶级时又同财产阶级进行果断的、严肃”的”和平斗争，党在思想上、政治上、组织上就会崩溃，革命就会失败；又假如我们党在被迫着同财产阶级分裂时不一样财产阶级进行果断的、严肃的武装斗争，相同党也就会崩溃，革命也就会失败。可压缩成划线的部分。例2、①假如把自己看作民众的主人,│②那么不论他们有多大的才能，

||③也是民众所不需要的，|||④他们假定

条件

并列的工作是没有前程的。剖析：这句我们能够第一将第三重关系的两个分句压缩掉一个（都重申不好的结果，属于一个意义群落），使这句变为二重关系复句。而后再将第二重条件关系的偏句压缩掉，使这句变为一般复句。变为：假如把自己看作民众的主人，│那么这类人民众是不需要的。很明显是一个假定关系的复句。三、关系词法所谓关系法，就是抓住关系词语，区分关系词语的管辖范围，特别要抓住能够统率全句的关系词语，以之作为区分查验第一层次的标记。所谓统率全句，就是这套(或这个)关系词语能将整个句子一分为二，成为两个"部分"。详细地说，一个多重复句首尾两句有一对关系词语相互响应，或后一个关系词语不在句末，但能够管到句末，那么第一层就划在带后一个关系词语的句子前。假如没相关系词，能够试试自己去加适合的关系词。例1、不论这些思想在当时人们心目中是处在多么神圣的地位，│哥白尼仍是从脚踏实地出发，证明地球和其余行星相同都依照同一规律运转，为唯心主义的科学的宇宙观确立了基础。运用关系词法，还有以下几个技巧，帮助我们解答题目。1、假如响应的一对关系词语，前一个不在句首，那么它们中间不是第一层次切分处。比如：①不论鸟的翅膀多么完满,│②假如不依靠空气,||③鸟就永久不可以飞到高空。条件假定假如"与"就"响应，"假如"不在句首，这就说明它们只在多重复句的部分中起关系作用，所以第一层不该划在它们的中间，即③分句前，这样只有划在②分句前。又如：①提升是应当重申的，│②但是片面地重申提升，|||③重申到了不适合的程度转折递近"但是"后可增添"假如"与"就"响应，因"假如"不在句首，所以第一层不该划在

,||④那就错了。假定"假如"与"就"之间，即不可以划在③分句末④分句前，这样就只好划在②分句前。①我们纪念他，│②不单因为他的文章写得好,|||

③是个伟大的文学家，

||④并且因为他是一个民族革命的急前锋，

因果|||⑤给革命以很大的助力。

并列

并列并列句中可在"我们"后增添上"之所以"与后边两个"因为"相响应。②③分句处在"不单并且"中间，④⑤分句在"并且"的管辖范围内，所以，②分句与③④分句和⑤分句的层次比"不单并且"所关系的两部分的层次低，又因为“不单”不在句首，所以第一层只好划在②分句前，第二层划在④分句前。2、一对关系词语假如包含在另一对关系词语中或能够受此中一个关系词语的管辖，那么这两个分句的层次低于这对关系词语所关系的两部分的层次。比如:①倘说，因为我们是人，||②所以以表现人性为限，│

③那么无产者就因为是无产阶级，

||④所以要做因果

假定

因果无产阶级。句中"倘说"与"那么"响应，所以①②分句处在“倘说那么"之间(或许说受"倘说"的管辖),③④分句受"那么"的管辖，所以①与②分句和③与④分句的层次比"倘说那么"关系的两部分的层次低，所以第一层不在②句后或④分句前划，而只好划在③分句前。3、假如中间的一个分句，出现了两个关系词语，前一个关系词语与前面分句的关系词语响应，后一个关联词语与后一个分句的关系词语响应，那么在这分句前，常常是第一层，后边是第二层。比如:①假如把自己看作民众的主人，│②那么不论他们有多大的才能，||③也是民众所不需要的。假定条件第二分句出现了两个关系词语"那么不论","那么"跟前一分句的"假如"响应，"不论"跟后一分句的响应，所以，①②分句间应当是第一层，②③分句间是第二层。4、重复使用的关系词语间是并列关系。①我国所以有力量，||②所以坚毅稳固，│③还因为它获得全球工人和农民深刻的怜悯和果断的支

"也”持。并列因果句中的两个“所以”都与“因为”响应，表示因果关系，“所以”重复使用，所以①②分句之间是并列关系，比因果关系低一层次，这样，第一层只有区分在③分句前。①我们不只看到近期的需要，||②并且一定预示远期的需要；│③不只需依照生产建设发展的要求，递进并列④并且一定充分预计到现代化科学技术的发展趋向。递近两组"不单并且”同时使用，所以②③分句间是第一层，是并列关系。第一层前后，①②分句间和③④分句间各有一个第二层，是递进关系。四、标点法所谓标点法，就是要抓住能够表现分句包含关系的标点符号，分句间常常使用冒号(：)、分句(；)、逗号(,)。它们停立时间的长短挨次是冒号＞分号＞逗号，停立时间的长短，一般说来也恰巧表现了分句的大小包含关系，假如一个句子里同时出现了这三种或此中两种标点符号，原则上应将第一层划在停立时间较长的标点符号处。并且冒号有表示总结或讲解的作用，分号有表并列的作用。如：例1、做，要靠想来指导；||②想，要靠做来证明：│③想和做是密切地联系在一同的。并列讲解例2、它在西北极广泛，不被人重视，就跟北方的农民相像；│②它有极强的生命力，磨折不了，压不并列倒，也跟北方的农民相像。例3、①她一手提着竹篮，裂：|⑤

|||②内中一个饭碗，空的；

||③手拄着一支比她更长的竹竿，

|||④下端开了并列

并列

并列

并列分明已经仿佛是一个乞丐了。五、关系法所谓关系法，就是扣紧意义关系，搞清分句间疏密度，进而确立第一重关系。这里所谓疏密度是指分句关系的远近，很明显，这是从逻辑事理的角度来剖析多重复句，看分几个大的意思,此间又各包含几个小的意思。一般说来，分句间关系疏的是第一层。例1、①穿的固然是长衫，│②但是又脏又破，

||③仿佛十多年没有补，

|||

④也没有洗。转折讲解并列三个分句对比，②③④之间关系近，是说衣服脏破的样子，③④之间更近一层，是说仿佛像什么样子，①与②③④之间关系最远，是说虽是长衫，但是很脏，很破。全句应看作转折关系句，①与②③④间划第一层。例2、①他站住，│②脸上现出欢欣与悲凉的神态，

||③动着嘴唇，

|||

④却没有作声。并列并列并列四个分句也并不是等距离拉开的，③④关系最密:都是写嘴唇;②与③④关系较密，写脸上的表情;①与②③④之间关系最疏:一写动作，一写脸上表情；所以应当在①与②③④之间划第一层，这是个并列关系的多重复句。例3、①小节失误，也是失误，|②社会上的每一个人，③假如不注意小节，||④就是对社会不负责任的因果

假定表现。例３、（０２年上海春天卷）(a)道德作为一种社会心识形态，作为对人类生活的一种反应和认识，它自己也存在着对于现实的真理性知识，(b)但与科学真谛不一样的是，它不只是是知识的产物，不单说明价值、范围和规范的内容，

(c)并且表此刻人的详细行为中，(d)某个人做出某一行为，不单是因为其切合道德要求，理，是正确的。题目：这是一个多重复句，用“／”划出第一层次。abcde（答案：a/b）

(e)并且因为其切合