精选关于热门数学教研组工作总结范文3篇

精品文档精选关于热门数学教研组工作总结范文3篇精选关于热门数学教研组工作总结范文一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体老师紧紧围绕学校工作方案中对教学工作的要求，立足课堂，反思施行过程中出现的问题，讨论、寻求问题解决的策略和方法，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量，促进每位老师的专业化开展。现就以下几方面总结如下：一、加强理论学习，进步组内老师的业务素质程度。1.组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强理论感悟，实在转变教育观念，转变教学行为。教研组加强理论和业务学习，听课等做到了三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。使老师育人的整体意识得到进步，变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。老师们都能认真做好学习笔记，并还能根据自己的教学实际开展自学，每位老师业务笔记都能到达3000字以上。五月份我们还进展了教学中热点问题的交流，主题就针对低段教学中如何集中学生的注意力和如何指导学生的学习方法进展了交流。2、学习新常规，撰写新常规教学设计，参加学区评比，获得了好的成绩。3、学习感悟名师教学风采。本学期，本组数学老师到枫林、实验、城西、瓯北等学校参加听课学习，并把所听到的教学信息在教研组活动中传达，使老师们受到了启发，到达资共享。我组屡次开展如何提上下段学生的口算才能的研讨活动，通过讨论大家形成了共识，要进展有效的`训练，引导学生如何训练，掌握有效的训练方法，并结合心算的技巧的进展训练，才能有效地进步学生口算过关测试。二，积极开展教研活动，促进老师专业化开展。1.重视常态课，从听评课活动中得到提升。本学期我教研组每位老师精心准备上了一节过关课，在课堂上充分展现了他们深沉的教学功底，以及在课堂上常见问题的灵敏处理的才能，同时从这节常态课中也充分表达了一课多上的理念。同年级的老师上同样的内容，但从课上表达出不同的教学思路和教学的方法，一年级的两位老师根据儿童的年龄特征，表达出了活泼的风格，二年级老师充分运用多媒体的优势，帮助学生理解了倍的含义，随后进展了评课，互相交流讨论，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后本组的老师要认真地反思教学，从深层次上去考虑自己的教学工作，通过互相听课、评课，，取长补短，不断提升自己的教学程度。2.着眼集体备课，有效地小学数学课堂教学效率。本学期根据实际情况，我们开展了两次集体备课活动，分别是龚婷婷老师执教的一年级的《找规律》和潘芬芬老师执教一年级的《找规律》。集体备课通过“一课、三备、两上、两反思”加集体评议的方式对进步课堂教学效率起到积极促进的作用。两位老师通过多种方式为学生积极创设学习情境，充分调动学生的学习兴趣，表达以学生为本的教学理念，展现了不同年级，不同教学内容的课的教学的有效方法。三、存在缺乏及努力的方向。总之，本学期教研组工作在校领导的指导与支持下，获得了一些成绩，存在的问题也不少：1、课题研究还有待加强，使老师、家长和学生都能从中收益。2、忽略了学生活动，争取为学生创设更多的寓教于乐的活动，实现、活动和学习的充分结合。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。精选关于热门数学教研组工作总结范文在我心目中，不理你是什么样的肤色，不理你是什么样的国籍，只要你对公司有奉献，忠诚、肯做事、有归属感，即有长期的打算，我就会帮他渐渐地经过一个时期而成为核心分子，这是我公司一向的政策。又一学期在大家的繁忙中匆匆度过回首本学期的工作有让人会心微笑的成绩但也有不尽人意的地方为了在今后的工作中扬长避短现将本学期工作总结如下：一、本组根本情况本教研组由4名老师组成这是一个团结奋进的数学教研组老老师不仅在工作中对年轻老师进展传、帮、带把自己多年的教学经历教给年轻老师而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励年轻对老老师的教导更是虚心学习一丝不苟二、本学期开展的主要工作〔一〕在教学方面1、制订方案根据学校的要求结合毕业班的实际情况制订出一个行之有效的教学方案、教研组方案、复习方案而且根本能按方案进展活动2、精心编制教案课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用针对这一册教材我们分成4局部进展备课每位老师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务每次上课的前一天可以互相交流互相学习我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点在研讨中把大家的智慧集中在一起大家共享到达了不断进步专业知识和业务程度的目的3、严抓教学常规狠抓备课上好每一节课认真批好每一本作业保证数学知识的关联性是我组在数学教学上的共识由于真正做到了三认真所以学生较好的掌握了分数、百分数的应用题的分析^p与解答方法打破了本学期的教学难点4、做好记录评议反思重视校本教研活动的记录注重资料的搜集和整理同时每人每学期还完成10节以上的听课、评课做好课后反思和教材的分析^p、点评、写好教学亮点我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶〔二〕教研工作1、用理论指导实际工作学校组织的各种教研活动、专题讲座我们组的老师都能认真听、想、记把他们的思想与经历融入我们的教学中学有长进我们还注重平常对学校所订的教学杂志的学习从中我们得到了启发和进步每位外出学习听课的老师回来后都能及时把新的思想好的做法及时传达给每一位老师力求使每人都能受益取人之长、补己之短使自己的教学教育工作更出色2、教学理论的学习本学期初我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的根底上组织了4位老师围绕学习内容进展了认真的讨论在教学中老师都能充分发挥主观能动性钻研教材驾驭教材在领会编者意图的根底上创造性地使用教材用活教材在教学中老师们也都能以学生为主体创设学生动手理论、自主探究、合作交流的学习气氛能让学生在观察、实验、猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识从而进步学习是素质三、存在的问题1、虽然学了不少理论知识但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上也有待于大家继续研究2、有了新的教育教学理念如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨3、大局部学生成绩不错但是局部学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究培养如何进步他们的学习成绩这也是实际存在的问题四、努力的方向1、我们的理论程度仍存在着欠缺在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步进步理论的素质以理论来指导、武装我们的理论2、我们老师们的听课及评课的根本功仍有待于进步我们认为应该多观看教学课堂录像再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议从而进步老师听评课的才能精选关于热门数学教研组工作总结范文本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学教研组组织老师积极地开展了各项教育教研活动。加强老师校本培训和校本教研活动，全面进步老师专业素质。以进步课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。从细节抓起，为了更好地做好以后的`教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、研读新课标，履行新理念。以“研读新课标，履行新理念”为活动重点，加强我组老师对《201x版小学数学课程标准〕》的学习，不断进步课程施行程度，构建绿色高效课堂。利用网络平台，解读《201x版小学数学课程标准》，并发表学习感言，并组织“学习新课标，履行新理念”征文活动，评选优秀论文。分散研修期间，组织全组老师观看优秀课例视频，以研修课例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间，公开、公平、公正选出主讲老师，制定实在可行的磨课方案。研修组组织选取课题、制定教案、修改教案，听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。在全组老师的努力下，张亮执教的《两三位数乘两位数的估算》课例被评为滨城区优秀课例。二、开展课堂教学展示活动，把教学研讨带进课堂。1、校级优质课评选、迎接教学示范校验收活动。本学期，数学组围绕学校“首届校级优质课评选活动”，在公开、公平、公正的原那么上评选数学组优质课并选报学校教科室。主要程序是先由老师自愿申报，然后由根据一定比例初评推报，最后是学校组织专门人员评审确定。2、青蓝工程——师徒结对。结合本组老师的特点，我组开展师徒结对活动。充分发挥骨干老师的带动作用，以经历带动激情，推动原有骨干老师更上层楼，拉动年轻老师迅速成长。通过师徒共同备课，共同上课等活动，进步年轻老师的业务程度。加强对青年老师的培养和进步，为青年老师的开展创造环境，给中青年老师提供学习、培训的时机和展示的平台，通过年级组骨干老师“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学老师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。三、做新型的创新老师——蹲下来、俯下身子搞教研1、组建工程组，实事求是搞教研。数学组分高中低学段分别建立三个工程组，每组学校确定一名教学骨干作为组长，组长自行选择确定两名成员组成工程组，一学年调整更换一次。我们数学工程组：低年级数学组：胡国静、王小红；中高年级数学组成员：王海平、王艳慧、刘娟娟。2、开展小课题研讨：每个工程组确定一个研究专题，开展行动研究，201x年12月24日学校成功召开《小课题开题》汇报会，会上老师交流研究设想。我们数学组的选题是针对学生改错习惯的养成。中高年级的小课题是：《我的错我来改》的建立和有效使用。四、严谨教学常规，提升教学质量1、认真落实集体备课制度。本学期我们继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，实在进步备课质量。主备老师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联络，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据我校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进展个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调老师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，合适好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要请教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，进步课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行听评课活动。课后检查教案，点评交流，通过开展听课、评课的研讨活动，老师们取长补短，不断提升自己的课堂教学程度。3、进一步标准学生作业，力求进步作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到修改准确，反应纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。实在减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进展量化积分。4、本学期老师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。5、组织进展了教学教研活动，远程研修给我们提供更好的学习时机，在我们组三次打磨王艳慧老师的《两三位数乘一位数的估算》和张亮老师执教的《两三位数乘两位数的估算》的磨课过程，组内老师献计献策，众志成城。通过研修，我们组内老师的学习积极性很高，并且有一定的收获。提升了老师的课堂教学水评。在繁忙的过程中，老师收