




已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
草根足球意义重大草根足球的组织结构技术指导草根足球国家部门区域草根足球结构地方草根足球结构学校社团我国校园足球的组织结构技术指导校园足球省市、县校园足球学校我国的草根足球在校园足球是世界第一大运动中国足球的路从哪里开始?教育的根本任务是培养人才,特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。从国内外的比较
培养的学生往往书本知识掌握得很好,但是实践能力和创造精神还比较缺乏,这应该引起 深入的思考。。。。。。也就是说 在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法,而忽视对学生独立思考和创造能力的培养。强调素质教育,但成效还不够明显校园足球如雨后春笋,生机勃勃1、素质教育?2、足球有哪些教育功能?良好的行为坚强的意志沟通交流协作、团队责任心抗挫折能力创造性预判能力决策能力(管理者)强健的体魄今天的草根,明天的参天大树要通过孩子们喜爱的足球活动,使他们从中形成以上一系列优良品质,并迁移到其他领域中去,为孩子灿烂的人生奠基……足球项目所达到的教育功能是其他任何体育项目无法实现的,它与学校教育教学的目标高度一致,因此足球在校园开展既是必要的也是可行的。 今天在校园扎根是利在当代,功在千秋的大计!!
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园实习老师聘用合同协议
- 区域战略合作框架合同
- 房屋买卖合同补充协议书
- 企业短期借款合同协议
- 装饰装修材料供需合同范本
- 广告公司员工培训合同范本
- 水资源综合利用工程合同书
- 道路交通事故双方和解合同书
- 农业观光园土地租赁合同
- 小学生每日教育课件
- 资产运营总经理岗位职责
- 2024-2025学年新教材高中英语 Unit 6 Earth first理解 课文精研读教案 外研版必修第二册
- 110kV变电站专项电气试验及调试方案
- 2024时事政治必考试题库(预热题)
- DZ∕T 0215-2020 矿产地质勘查规范 煤(正式版)
- 威图电柜空调SK3304500使用说书
- 品质部组织架构图构
- 《无损检测》绪论
- 中药饮片的销售方案
- 2024年湖南省普通高中学业水平考试政治试卷(含答案)
- 《创意设计》课程标准
评论
0/150
提交评论