写作 写人要抓住特点市公开课金奖市赛课一等奖课件

写人要抓住特点第1页学习目标1.初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写方法关键点。2.掌握抓住人物特点来写人物写作技巧。3.培养学生细致观察、生动描写人物个性特点能力第2页文题展示请写一篇写人文章，要求：题目自拟，主题鲜明，内容详细，人物个性鲜明，思绪清楚，不少于600字。第3页写作导航

记叙文除了要记事，也经常要描写人物。每个人都有不一样个性特点，有些人内向，有些人泼辣；有些人粗犷，有些人细腻；有些人幽默，有些人朴实。写人要细心观察，认真比较，抓住人物个性特征，把“这个人”写“活”，写成“他”自己。能够从人物外貌、语言、动作、心理各方面入手，找出人物在着装打扮、身高体态、言谈举止、行为习惯、思想品质等异于常人之处，抓住最有特点方面做细节描写，使人物鲜活起来！第4页

1.肖像描写：对人物容貌、神情、衣饰、体态等进行描写，以揭示人物思想性格，表示作者爱憎，加深读者对人物印象。要写好人物外貌就要细心观察，发觉被描写者不一样于他人之处，选出最有特点之处，再将其扩大，利用点夸大手法也未尝不可。切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈。同时不要忽略对眼睛描写。“眼睛是心灵窗户”，对于表现人物个性有举足轻重作用。年纪不一样，阅历不一样，心理不一样，眼神也各不相同。第5页

2.语言描写：因为人物年纪、性别、性格、经历、职业等不一样，语言格调也一定不一样。语言描写要把握语言格调，切忌众口同腔。

3.动作描写：动作描写首先要做到准确、真实，人物是怎么做就怎么写，实事求是，真实反应生活实际。在动词利用上要琢磨、推敲，选择最恰当，最能反应人物性格词语。对于连续性动作描写，一定要先想到动作先后次序，除了写出做了什么，还要写出是怎么做，在什么背景下做。第6页4.心理描写：写自己心理轻易，写他人心理难，能够直接用“他想”“他自言自语地说”“他默默告诉自己”“他在心中立誓”等语句引出：也能够经过语言、动作、神态描写来揭示人物心理状态，反应人物内心隐藏着微妙感情。第7页例文引路

那个阳光明媚午后

可能是太久没有见到太阳缘故，那个午后让我以为尤其温馨。柔柔阳光照射进来，将车厢染上了一层淡淡金黄。我微闭着双眼，享受这难得幸福时光。伴随报站声音响起，汽车慢慢驶进了车站。这几站乘客不多，汽车却迟迟没有开启。在一阵微微骚乱中，我疑惑地睁开眼睛。瞬间，一个身影跃入了我第8页眼帘，她后背微驼，双眼凹陷得好深，看上去就像是一尊雕像。尤其是那一头白雪般短发，在阳光下格外打眼。老人吃力地走到投币厢前，颤动着从随身裤袋里摸出一张卡片。伴着一声清脆“老人卡”后，车内叉慢慢恢复了平静。车内早巳没有了座位。老人一边半弯着腰放下大包，—边颤巍巍地紧紧地抓住扶手。汽车缓缓开动，车里顿时静得没有一点声音，我甚至能够听到自己心跳，第9页连阳光也似乎失去了刚才温暖……老人即使远远地站在前面，可我胸口却像压了一块石头。我一时也不知怎样是好，便将眼睛转向了窗外树木。时下正是春意盎然时节，两边树木好像成了一条条绿色河流，那一树树樱花，开得正旺。刚光透过高高低低树枝，像一股股暖流，不时地流进了我心田，唤醒了什么……

“奶奶，您坐这里吧！”我一边从第10页座位上站起来，一边微笑地招呼老人。与老人目光相接那一瞬间，我猛然发觉那双凹陷眼睛顿时有了光彩。老人即使推脱着，可最终还是拗不过我坚持走了过来。“谢谢你啊，好孩子！”老人微微一笑，脸上皱纹顿时像花一样绽放，变得那么宁静柔和，变得那么和善可亲。在老人坐下那一刻，一个难以言传高兴像电流一样，抵达了心底那柔软地方，一股淡淡甘甜也慢慢地溢满了全身。

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阳光越来趣明媚了，整个车厢都让阳光链上了一层漂亮金色。可能大家谁也不会在意那么一个细小动作，可我知道，这个阳光明媚午后，却会深深在印在我记忆里。第12页【名师点评】

这篇佳作，不说其精彩景物描写，也不说其细腻场景刻画，仅看其精彩肖像描写，便颇有几分与众不一样之处。文章两处肖像描写各有侧重：初见时，写其微驼后背，其深陷双眼，其雪白短发，意在突出人物之意在突出人物之老态；让座时侧重于描写其神态改变，微微笑脸，和善神态，将人物高兴而幸福感受展示得淋漓尽致。正是这种肖像成功描写，将作者美好心灵与助人为乐高兴衬托得极为逼真。第13页

文题展示：请写一篇写人文章。要求：题目自拟，主题鲜明，内容详细，人物个性鲜明，思绪清楚，不少于600字。【写作导航】记叙文除了要记事，也经常要描写人物。每个人都有不一样个性特点，有些人内向，有些人泼辣；有些人粗犷，有些人细腻；有些人幽默，有些人朴实。写人要细心观察，认真比较，抓住人物个性特征，把“这个人”写“活”，写成“他”自己。能够从人物外貌、语言、动作、心理各方面入手，找出人物在着装打扮、身高体态、言谈举止、行为习惯、思想品质等方面异于常人之处，抓住最有特点方面做细节描写，使人物鲜活起来！第14页一、肖像描写：对人物容貌、神情、衣饰、体态等进行描写，以揭示人物思想性格，表示作者爱憎，加深读者对人物印象。要写好人物外貌，就要细心观察，发觉被描写者不一样于他人之处，选出最有特点之处，再将其扩大，利用一点夸大手法也未尝不可。切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈。同时不要忽略对眼睛描写，“眼睛是心灵窗户”，对于表现人物个性有举足轻重作用。年纪不一样，阅历不一样，心理不一样，眼神也各不相同。二、语言描写：因为人物年纪、性别、性格、经历、职业等不一样，语言格调也一定不一样。语言描写要把握语言格调，切忌众口同腔。第15页三、动作描写：动作描写首先要做到准确、真实，人物是怎么做就怎么写，实事求是，真实地反应生活实际。在动词利用上要琢磨、推敲，选择最恰当、最能反应人物性格词语。对于连续性动作描写，一定要先想到动作先后次序，除了写出做了什么，还要写出是怎么做，在什么背景下做。四、心理描写：写自己心理轻易，写他人心理难。能够直接用“他想”“他自言自语地说”“他默默地告诉自己”“他在心中立誓”等语句引出；也能够经过语言、动作、神态描写来揭示人物心理状态，反应人物内心隐藏着微妙感情。第16页【例文引路】那个阳光明媚午后可能是太久没有见到太阳缘故，那个午后让我以为尤其温馨。柔柔阳光照射进来，将车厢染上了一层淡淡金黄。我微闭着双眼，享受这难得幸福时光。伴随报站声音响起，汽车慢慢驶进了车站。这几站乘客不多，汽车却迟迟没有开启。在一阵微微骚乱中，我疑惑地睁开眼睛。瞬间，一个身影跃入了我眼帘，她后背微驼，双眼凹陷得好深，看上去就像是一尊雕像。尤其是那一头白雪般短发，在阳光下格外打眼。老人吃力地走到投币厢前，颤动着从随身裤袋里摸出一张卡片。伴着一声清脆“老人卡”后，车内又慢慢恢复了平静。车内早已没有了座位。老人一边半弯着腰放下大包，一边颤巍巍地紧紧地抓住扶手。汽车缓缓开动，车里顿时静得没有一点声音，我甚至能够听到自己心跳，连阳光也似乎失去了刚才温暖……老人即使远远地站在前面，可我胸口却像压了一块石头。我一时也不知怎样是好，便将眼睛转向了窗外树木。时下正是春意盎然时节，两边树木好像成了一条条绿色河流，那一树树樱花，开得正旺。阳光透过高高低低树枝，像一股股暖流，不时地流进我心田，唤醒着什么……第17页“奶奶，您坐这里吧！”我一边从座位上站起来，一边微笑地招呼老人。与老人目光相接那一瞬间，我猛然发觉那双凹陷眼睛顿时有了光彩。老人即使推脱着，可最终还是拗不过我坚持走了过来。“谢谢你啊，好孩子！”老人微微一笑，脸上皱纹顿时像花一样绽放，变得那么宁静柔和，变得那么和善可亲。在老人坐下那一刻，一个难以言传高兴像电流一样，抵达了心底那柔软地方，一股淡淡甘甜也慢慢地溢满了全身。阳光越来越明媚了，整个车厢都让阳光镀上了一层漂亮金色。可能大家谁也不会在意那么一个细小动作，但我知道，这个阳光明媚午后，一定会深深地印在我记忆里。【名师点评】这篇佳作，不说其精彩景物描写，也不说其细腻场景刻画，仅看其精彩肖像描写，便颇有几分与众不一样之处。