有关2022知识竞赛活动方案参考范文三篇

精品文档有关2022知识竞赛活动方案参考范文三篇知识竞赛活动方案1为了加强我校同学们的礼仪知识，进步大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面进步综合素质，增强人际沟通的才能和交往艺术，使学生在社会生活理论乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通才能；外塑形象，内强素质，增强职业竞争才能，为日后的就业打下良好根底。二、参赛对象201级新生三、大赛主题您好，礼仪四、奖项设置一等奖一组；二等奖一组；三等奖一组。五、宣传时间10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表〔报名表于21日11：10到12：30在原发放点收取〕。六、大赛日程安排〔1〕10月26日初赛，以笔试和面试的形式进展，时间为一小时。初赛完毕后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进展抽签，三人一组，共6组进入决赛。〔2〕11月9日决赛决赛内容：第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进展比赛。八、参赛须知每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规那么。有不明之处及时向组织方咨询。在初赛比赛完毕后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进展详细说明。各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活泼现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。知识竞赛活动方案2一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于理论、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，进步学生的数学素养，开展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，进步学生的分析^p问题和解决问题的才能、归纳推理的逻辑思维才能和探究理论的创新才能。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛理解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学搜集一些参考根据。三、参赛对象一至五年级参加竞赛〔每班三人〕。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：20xx年6月20日星期四第5、6节课2、竞赛地点：一楼阶梯教室。五、竞赛形式：笔试〔时间：60分钟内完成一张竞赛试卷〕六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置按年级评选出一、二、三等奖，详细名额以成绩评定，并颁发奖状。八、考前须知1、各班数学教师负责学生的报名参赛工作。2、各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教诲处，并提送一份标准答案。3、阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教诲处。知识竞赛活动方案3一、活动目的：为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面进步学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的理解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建立，营造浓重的学习气氛，特开展校纪校规知识竞赛。二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：20xx年12月1日—4日五、比赛地点：6j11六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。3、自律部、学习部负责试题设计。4、学生会全体成员负责比赛工作。八、比赛流程：1、各队进展风采展示〔介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟〕。2、第一轮必答题。每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加1分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助时机【向本队智囊团求助〔3秒〕】参赛者可以选择承受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。3、第二轮抢答题。本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开场抢答，答对一题加1分，答错不扣分。本轮共计15题，每题答复时间不超1秒。[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次时机押题，押题分数有1分、15分、2分、25分、3分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。4、现场互动。观众抢答，答对送精巧小礼品一份。5、第三轮案例分析^p题。此轮为必答形式，通过分析^p案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委教师打分，总分值为6分，共有1题。答题时间不超过5分钟。6、此时如出现平局，那么由现场评委加出一题抢答题，答对加1分。注：1〕初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。2〕每个队选派4人组本钱组的智囊团，坐在观众席上。3〕抢答题中如有队伍三次违例，那么撤消该队抢答环节作答资格。