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文档简介

三年级劳动课件浙教版三年级上册项目三出谋划策一起来跳蚤市场我组织任务二摊位布置我能行教学目标：1、通过活动让学生了解影响摊位布置的因素。2、通过活动让学生学会梳理待售商品的特点。3、通过活动让学生自己的摊位设计图并布置摊位。教学重点：教学难点：了解影响摊位布置的因素。梳理待售商品的特点。课前准备：师：ppt.生:一张白纸，10人一小组。教学课时：第二课时劳动情景想要给顾客带来更好的购物体验并卖出更多商品，就需要有智慧、有技巧，还要整体地布置摊位。劳动需求布置摊位看似简单，但其中包含了不少学问。怎么才能既方便取放物品，又能引起大家关注呢?视频展示任务二：摊位布置我能行视频劳动加油站布置摊位时，需要考虑哪些因素?商品摆放整齐使摊位美观，能吸引顾客劳动实践∙设计慧慧组打算这样布置摊位。除了合理摆放商品，在布置的时候还需要考虑海报、装饰品和桌椅等。1梳理待出售商品的特点劳动实践∙设计慧慧组打算这样布置摊位。除了合理摆放商品，在布置的时候还需要考虑海报、装饰品和桌椅等。2.根据商品的特点，画出待出售商品的摆放示意图劳动实践∙实施根据设计示意图把摊位布置好吧。劳动创意坊下面的几种摊位布置有什么优点?有没有什么地方需要改进?将它们的优点融入你的设计中吧。第一种根据商品的外形特征，摆出有趣的造型劳动创意坊下面的几种摊位布置有什么优点?有没有什么地方需要改进?将它们的优点融入你的设计中吧。第二种立体摆放，充分利用空间劳动创意坊下面的几种摊位布置有什么优点?有没有什么地方需要改进?将它们的优点融入你的设计中吧。第三种根据商品的价格分类摆放劳动创意坊下面的几种摊位布置有什么优点?有没有什么地方需要改进?将它们的优点融入你的设计中吧。第四种根据商品的类型分类摆放劳动评价知道合理地布置摊位能售出更多商品☆☆☆☆☆从整体的视角布置摊位☆☆☆☆☆能根据商品的特点进行布置☆☆☆☆☆设计方案有分歧时，能理性讨论☆☆☆☆☆劳动反思1.在布置摊位的时候，你承担了什么任务?遇到问题时，你是如何与其他组员协调沟通的?2.如何让顾客获得最好的购物体验?课堂总结今天这节课，我们学习了摊位布置我能行，了解影响摊位布置的因素。学会了梳理待售商品的特点。下节课我们将学习商品销售共合作，课后请大家认真预习。板书设计1.布置摊位因素2.摊位布置优点1.商品分区是否合理2.商品摆放是否整齐1.根据商品的外形特征，摆出有趣的造型2.立体摆放，充分利用

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